黄山云海

<<黄山云海>>教学实录
一、激趣引入
1．师：奇松、怪石、云海、温泉并称黄山四绝，今天让我们走进课文，感受其中一绝——黄山云海。

2．课前老师布置查找黄山资料，谁能说说对于黄山你有哪些了解。

生：照着资料说。

3.我们来欣赏几张黄山云海的图片。

4.图片中的云海给你留了怎样的印象？
生：神奇
生：变幻莫测
二、探究新知
1.作者笔下的黄山云海又是怎样的一番景色呢？
请大家自由读课文，注意读准字音，读通句子。

2.请和同桌互读课文，边读边想：课文讲了什么内容？
生：汇报课文讲了什么内容
3.小组合作学习3--7自然段，边读边想：文中哪些语句体现了黄山云海的神奇和壮美？
生：读第四自然段
生：读第六自然段
（课件）我抬头一看，只见一只“金鸡”两翅外张，正引颈高歌。

待我取出照相机，“金鸡”却又消失得无影无踪了。

我正纳闷：这是怎么回事呢？“金鸡”却又仿佛从天而降，仍然高傲地昂着头。

啊，原来是云海！（1）引颈高歌：伸长脖子，放声歌唱。

无影无踪：形容消失得干干净净。

纳闷：疑惑不解
（2）指出读（同桌读，指名度，齐读）
（3）还有补充的吗？
生：我认为第6自然段也写了黄山云海的神奇与壮美。

人人都说黄山是人间仙境，仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？它时而如风平浪静的湖水，时而像波涛诡谲的大海，时而轻如丝绢，时而气冲霄汉……这变幻不定的烟云,来也匆匆,去也匆匆,给人以神秘莫测的感觉,同时也把黄山点缀得像仙山一般。

这正是大自然的恩赐啊!
(1)师:这第一句是什么句?
生:这一句是反问句。

师：谁能把它改成陈述句？
（2）师：数一数这一段中有几个时而。

生：这一段中有4个时而。

师：这是什么句？
生：这是排比句。

（3）师：作者用排比和比喻，突出了黄山云海的什么？生：变幻莫测
生：姿态万千，千变万化
（4）诡谲：奇异多变。

气冲霄汉：气势冲天形容无所畏惧。

师：你能说出几个“气”字打头的成语吗？
生：气壮山河、气势磅礴、气贯长虹、气宇轩昂……
师：读这段要用什么语气？
生：要用赞美的语气。

师：和同桌互相读一读，指名读。

师：还有那个自然段写黄山云海的神奇和壮美？
生：第七自然段。

课件第七自然段。

（1）绰约：形容女子姿态柔美的样子。

婀娜多姿：形容轻盈柔美的姿态，大多形容女子。

赞不绝口：不停的称赞。

（2）师：这一自然段是已作者自己的感受生动地表现了黄山云海奇的特点, 所以读这一段时要用什么语气?
（3）指名读，齐读
师:人们赞美巍峨壮丽的黄山,云海以它变幻不定的身影赋予这座名山神奇的色彩,是它
显得更加妩媚动人,所以作者不禁赞叹,让我们端好书齐读第九自然段。

生:齐读第九自然段.
师:我们来欣赏黄山的另一绝奇松(拓展阅读)
师:今天我们跟随作者一起欣赏了变幻莫测的黄山云海,也感受到了作者的语言魅力,请大家把这美丽的景色介绍给你周围的人,让更多的人感受黄山的美,感受祖国大好河山的美.今天的作业回家积累含有山的诗句.
板书设计: 神奇
黄山云海赞美祖国山河
壮美。