完整版韦氏成人智力测试完整版参考资料
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下面是各分测验的具体实施方法:
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1.知识测验 由29个常识问题构成,包括历史、天文、
地理、文学和自然等内容。主要测量知
识广度和远事记忆。
所有受试均从第5项开始,逐一提问。 若第5项或第6项失败,便回头做第1—4 项,连续5项失败(得0分)终止。
每正确回答一项记1分,个别项目可记 0.5分,1—4项免作者补记4分。最高29分。
12、两瓶酒3元1角,买12瓶要付多少钱?
13、有人将一房家具用原价的2/3卖掉,得400元,问原价是多少?
14、8个人在6天内可完成的工程,现在要在半天内完成,问一共要
多少202人0/4/8才能做完?
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4.相似性测验 由13对表示物、方向或行为的词组成,
要求找出两者的共同性。主要测量抽象, 概括能力。
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9.木块图测验 用两色立方体木块复制平面图案,共10项,
主要测量理解空间关系,视觉分析综合能力, 空间建构能力。
从第1项开始,1—2项有两试,第1项第一 试用实物呈现,1—2项均可给帮助,连续3 项得0分停止。
每项正确记4分,7—10项有时间加分。最 高48分
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8、眼睛—耳朵 9、空气----水 10、诗-------塑像 11、表扬---处罚 12、木头---酒精 13、苍蝇---树
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5. 数字广度测验 分顺背和倒背两式,顺背有10个数字串,倒背9
个数字串。主要测量即刻记忆或短时记忆,注意力, 倒背还测量工作记忆。
所有受试者均第1项开始,每项有两试,两试均 失败停止,每秒一数,不能分组,第1项失败缩短 位数,全部通过可加位。
注意时限,记录时间,读完题开始记时。
每一正确答案记1分,11—14项有时间加
分,未说单位可给分,不明确,可追问,
1—2项免作记满分,最高分18分。
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1、主试者将左手伸3个指头,右手伸4个指头,问受试者
一共有几个指头?
2、3个梨吃掉一个还有几个?
3、4元加5元共几元?
4、拿一元去买6角钱糖,还可找回多少?
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指导语:我给你看一些 图片,每一个图案都缺 失一重要部分,仔细看。 将缺失的部分找出来告 诉我。
现在看这一张图,图中 缺失的重要部分是什么?
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指导语:“现在我来问你一些问题,请你回答,这 些问题有的很容易,你很快便可回答;有的可能也 要想一想才能回答,你一想好了便回答。懂吗?好! 现在我们开始”。
1、钟表有什么作用? 2、球是什么形状? 3、一年有多少月? 4、国庆节是哪一天? 5、一年中哪个季节白天最长? 6、一天中什么时间影子最短? 7、夏天穿深色衣为什么比穿浅色衣要热些? 8、端午节是哪一天?
5、每打铅笔12支,2打半共多少支?
6、6角钱一尺的布,3元6角可买几尺?
7、2角5分一本的小本,共买6本应付多少钱?
8、每小时走3公里,24公里要走几小时?
9、5角钱买7个2分 的邮票,应找回多少钱?
10、一个人有18元,买书用去6元,买笔用去1元5角,还余
多少?
11、某人每月收入60元,存入银行15%,问他还有多少元?
每正确一项计4分,6-8项有时间加分。最高38 分。
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指导语:这3张图片说明鸟筑巢的故事,但它们的次序摆乱了, 要你将它们摆成应有的次序,那么便可说明这个故事,你懂吗?
你现在预备,开始。 你一摆好了便告诉我,说已经摆好让我停表。
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要测量社会适应能力,尤其是对伦理
道德的判断能力。
所有受试均从第3项开始,逐一提 问。若第3、4或5项中任何未得满分, 便回头作1—2项,连续4项得0分终止。
1—2项按0、2 计分,3—14项按0、 1、2三级记分,1—2项免做者补记4 分,最高分28分。
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1、为什么要经常洗衣?
2、火车为什么要有发动机?
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8.图画填充测验 由21幅有缺失的图画构成,要求找出缺的部
分。主要测量视觉辨认能力,对物体要素的认 知能力,扫视后迅速抓住缺点的能力。
从第1项开始,全做,1—2项可给帮助,每 项时限20秒。
每一正确回答记1分;要求部位正确,性质 解释正确,最高21分。
3、在路上捡到一封信,写了地址和收信人姓名,
贴了邮票,你将怎么办?
4、城市里为什么要有交通警察?
5、为什么说不要同坏人交朋友?
6、耕种为什么要按季节?
7、“趁热打铁”是比喻什么?
8、“独木不成林”是比喻什么?
9、“过河拆桥”是比喻什么?
10、为什么要交税?
11、结婚为什么要办登记?
12、在电影院看电影,你首先看到电影院冒烟火,
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指导语:你看这些方块, 它们都一样。有一些都是 红的,有些是白的,也有 一些是一半红一半白。
我将这些方块摆拢来成一 图案,看我摆。
现在你来摆一个这样的图 案。
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3、算术:主要测量数学计算的推理能力及主动注意
的能力。
4、相似性:主要测量逻辑思维能力、抽象思维能力
与概括能力,是G因素的很好测量指标。
5、数字广度:主要测量人的注意力和短时记忆能力。
6、词汇:主要测量人的言语理解能力,与抽象概括
能力有关,同时能在一定程度上了解其知识范围和文
化背景。是测量G因素的最佳指标。记分较麻烦,评分
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11.图形拼凑 将物体碎片复原,共4项。主要测量想象力、 抓住事物线索的能力、手眼协调能力。 4项全做,按规定位置摆放碎片。 按接点数记分,每个接点记1分,完全正确的 再按时间加分,最高44分。
按通过的数字位数记分,而不是按通过的项目数 记分,顺背最高12分,倒背10分。
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6.词汇测验 由40个双字词组成,要求解释词义。主要测
量语义提取能力、语言表达能力、长时记忆。 所有受试均从第4项开始,主试每读一词,
要求被试指认,并解释,第4—8项中有1项得0 分,回头做1—3项,连续5项得0分停止。
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(二)测验的记分
1、原始分的获得 2、原始分换算量表分
一个分测验中的各项目得分相加,称分测验原始 分。
原始分可转化为相应的平均数为10,标准差为3 的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相 加,便得到言语量表分和操作量表分。再将两者相 加便是全量表分。平均数为100,标准差为15。
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22、生石膏从哪里来的? 23、从武汉到印度应朝哪方向走? 24、埃及在哪一洲? 25、井水为什么冬天暖和夏天凉? 26、地中海在哪里? 27、释迦牟尼是什么人? 28、古兰经是什么? 29、阴阳历有何不同?
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2.领悟测验 由14项有关社会价值观念、社会习
俗和一些现象的理由等问题组成。主
从第11项开始按规定顺序呈现每张卡背面有一排数字如22331144第一个数字22为项目序号第二个数字33为呈现位置第三个数字11正确顺序斜线的数字44卡片张数1122项可给帮助每正确一项计44分6688项有时间加分
韦氏成人智力测验(完全版)
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一、学习目标
掌握韦氏成人智力测验的实施、记分及结果解释方法
每词按回答质量分别记0、1、或2分,免做 的记满分,最高80分。
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7.数字符号测验 要求给数字(1—9)配上相应的符号,共
90项,主要测量学习新联想的能力、视觉— 运动协调、精细运动、持久能力和操作速度。
在90秒内,以最快的速度,按顺序填写相 应的符号,时间到停止。 每正确填写一个符号记1分,倒转符号记0.5 分,最高90分。
3. WISC(WISC-R) 6 1/2~16岁11月
4. WPPSI
4~6 ¾岁
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(二)WAIS-RC各分测验的主要功能
1、知识:主要测量人的知识广度、一般的学习及
接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认知能力。
2、领悟:主要测量判断能力、运用实际知识解决新
问题的能力以及一般知识。
二、工作程序
(一)测验的实施
1、测验材料: 韦氏成人智力测验由韦克斯勒于1955年编制,后于1981 年和 1997年又经过两次修订.这里选用的是龚耀先教授 于1981年修订的中文版本(WAIS-RC) . (1)手册一本; (2)记录表格一份(分成市和农村) (3)词汇卡一张;(4)填图测验和木块测验图卡; (5)图片排列测验图卡一本;(6)红白立方体一盒; (7)图形拼凑碎片四盒;(8)图形碎片摆放位置卡; (9)数字符号记分键一张。
你将怎么办?
13、白天如果在森林里迷了路你将怎么办?
210240/4、/8 生而聋的人,为什么一般都是哑巴?
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3.算术测验
由14项有关加减乘除的心算题组成。主要
测量数的概念、心算能力、注意集中、工作
记忆和解决问题的能力。
所有受试均从第3项开始,若第3或4项得0
分,便回头做1~2项,连续4项得0分终止。
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2、适用范围 本测验适用于16岁以上的被试者,分城市和农村 用两式。 3、实施步骤 首先填好被试者的一般情况,测验时间、地点和 主侧人,然后按测验的标准程序进行测验。 在进行成人测验时,一般按先言语测验后操作测验 的顺序进行,但在特殊情况下可适当改变。测验通 常都是一次做完,对于容易疲劳或动作缓慢的被试 者,也可分次完成。
2020/4/85源自9、鱼用什么来呼吸? 10、月亮在一月中的什么时候最圆? 11、长城在我国的哪一方? 12、北风为什么比南风凉些,冷些? 13、《红楼梦》这书是谁写的? 14、冰和水哪一个轻? 15、《资本论》这一书是谁写的? 16、孙中山是什么人? 17、人体有哪几种血管? 18、请你列举出从我国汉朝以后五个朝代名称。 19、一天中猫眼瞳孔在什么时候最小? 20、诸葛亮是什么人? 21、一年有多少周(星期)?
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指导语:我要将一些图形的碎片给你,要你将它们摆拢来, 拼成像一样东西。如果将这些碎片的位置摆对了,便像一个 东西,你拼凑图形时,要尽量快,你懂吗?
尽快把这些摆好。
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10.图片排列测验 调整散乱的图片,使之成为有意义的故事,共
8项。主要测量逻辑联想,生活常识,思维灵活 性。
从第1项开始,按规定顺序呈现(每张卡背面 有一排数字,如2-3-1/4),第一个数字(2)为 项目序号,第二个数字 (3)为呈现位置,第 三个数字(1)正确顺序,斜线的数字(4)卡 片张数,1—2项可给帮助
所有受试均从第1项开始,连续4项得0分 终止,第1项可给帮助。 每1项按0、1、2三级计分,最高分26分。
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指导语:“这里有一对词,你看它们有什么相类似,既是 说,请你把它的共同性进行概括”。
1、斧头—锯子 2、狗-------狮子 3、桔子—桃子 4、桌子---椅子 5、帽子---袜子 6、蛋-------种子 7、北方---西方
最后,根据相应用表换算成言语智商、操作智商 和总智商。(VIQ、PIQ、FIQ)
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(三)结果的解释
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三、相关知识
(一)关于韦氏智力测验
WS的几套量表的名称和适用的年龄范围
量表名称
年龄范围
1.W-BI
7~16,17~70岁
2. WAIS(WAIS-R) 16岁以上
标2020准/4/8 难掌握,实施的时间也较长.
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7、数字符号:主要测量一般的学习能力、知觉 辨别能力及灵活性,以及动机强度。 8、图画填充:主要测量人的视觉辨认能力,以及 视觉记忆与视觉理解能力。
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1.知识测验 由29个常识问题构成,包括历史、天文、
地理、文学和自然等内容。主要测量知
识广度和远事记忆。
所有受试均从第5项开始,逐一提问。 若第5项或第6项失败,便回头做第1—4 项,连续5项失败(得0分)终止。
每正确回答一项记1分,个别项目可记 0.5分,1—4项免作者补记4分。最高29分。
12、两瓶酒3元1角,买12瓶要付多少钱?
13、有人将一房家具用原价的2/3卖掉,得400元,问原价是多少?
14、8个人在6天内可完成的工程,现在要在半天内完成,问一共要
多少202人0/4/8才能做完?
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4.相似性测验 由13对表示物、方向或行为的词组成,
要求找出两者的共同性。主要测量抽象, 概括能力。
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9.木块图测验 用两色立方体木块复制平面图案,共10项,
主要测量理解空间关系,视觉分析综合能力, 空间建构能力。
从第1项开始,1—2项有两试,第1项第一 试用实物呈现,1—2项均可给帮助,连续3 项得0分停止。
每项正确记4分,7—10项有时间加分。最 高48分
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8、眼睛—耳朵 9、空气----水 10、诗-------塑像 11、表扬---处罚 12、木头---酒精 13、苍蝇---树
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5. 数字广度测验 分顺背和倒背两式,顺背有10个数字串,倒背9
个数字串。主要测量即刻记忆或短时记忆,注意力, 倒背还测量工作记忆。
所有受试者均第1项开始,每项有两试,两试均 失败停止,每秒一数,不能分组,第1项失败缩短 位数,全部通过可加位。
注意时限,记录时间,读完题开始记时。
每一正确答案记1分,11—14项有时间加
分,未说单位可给分,不明确,可追问,
1—2项免作记满分,最高分18分。
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1、主试者将左手伸3个指头,右手伸4个指头,问受试者
一共有几个指头?
2、3个梨吃掉一个还有几个?
3、4元加5元共几元?
4、拿一元去买6角钱糖,还可找回多少?
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指导语:我给你看一些 图片,每一个图案都缺 失一重要部分,仔细看。 将缺失的部分找出来告 诉我。
现在看这一张图,图中 缺失的重要部分是什么?
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1、钟表有什么作用? 2、球是什么形状? 3、一年有多少月? 4、国庆节是哪一天? 5、一年中哪个季节白天最长? 6、一天中什么时间影子最短? 7、夏天穿深色衣为什么比穿浅色衣要热些? 8、端午节是哪一天?
5、每打铅笔12支,2打半共多少支?
6、6角钱一尺的布,3元6角可买几尺?
7、2角5分一本的小本,共买6本应付多少钱?
8、每小时走3公里,24公里要走几小时?
9、5角钱买7个2分 的邮票,应找回多少钱?
10、一个人有18元,买书用去6元,买笔用去1元5角,还余
多少?
11、某人每月收入60元,存入银行15%,问他还有多少元?
每正确一项计4分,6-8项有时间加分。最高38 分。
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指导语:这3张图片说明鸟筑巢的故事,但它们的次序摆乱了, 要你将它们摆成应有的次序,那么便可说明这个故事,你懂吗?
你现在预备,开始。 你一摆好了便告诉我,说已经摆好让我停表。
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要测量社会适应能力,尤其是对伦理
道德的判断能力。
所有受试均从第3项开始,逐一提 问。若第3、4或5项中任何未得满分, 便回头作1—2项,连续4项得0分终止。
1—2项按0、2 计分,3—14项按0、 1、2三级记分,1—2项免做者补记4 分,最高分28分。
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1、为什么要经常洗衣?
2、火车为什么要有发动机?
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8.图画填充测验 由21幅有缺失的图画构成,要求找出缺的部
分。主要测量视觉辨认能力,对物体要素的认 知能力,扫视后迅速抓住缺点的能力。
从第1项开始,全做,1—2项可给帮助,每 项时限20秒。
每一正确回答记1分;要求部位正确,性质 解释正确,最高21分。
3、在路上捡到一封信,写了地址和收信人姓名,
贴了邮票,你将怎么办?
4、城市里为什么要有交通警察?
5、为什么说不要同坏人交朋友?
6、耕种为什么要按季节?
7、“趁热打铁”是比喻什么?
8、“独木不成林”是比喻什么?
9、“过河拆桥”是比喻什么?
10、为什么要交税?
11、结婚为什么要办登记?
12、在电影院看电影,你首先看到电影院冒烟火,
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指导语:你看这些方块, 它们都一样。有一些都是 红的,有些是白的,也有 一些是一半红一半白。
我将这些方块摆拢来成一 图案,看我摆。
现在你来摆一个这样的图 案。
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3、算术:主要测量数学计算的推理能力及主动注意
的能力。
4、相似性:主要测量逻辑思维能力、抽象思维能力
与概括能力,是G因素的很好测量指标。
5、数字广度:主要测量人的注意力和短时记忆能力。
6、词汇:主要测量人的言语理解能力,与抽象概括
能力有关,同时能在一定程度上了解其知识范围和文
化背景。是测量G因素的最佳指标。记分较麻烦,评分
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11.图形拼凑 将物体碎片复原,共4项。主要测量想象力、 抓住事物线索的能力、手眼协调能力。 4项全做,按规定位置摆放碎片。 按接点数记分,每个接点记1分,完全正确的 再按时间加分,最高44分。
按通过的数字位数记分,而不是按通过的项目数 记分,顺背最高12分,倒背10分。
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6.词汇测验 由40个双字词组成,要求解释词义。主要测
量语义提取能力、语言表达能力、长时记忆。 所有受试均从第4项开始,主试每读一词,
要求被试指认,并解释,第4—8项中有1项得0 分,回头做1—3项,连续5项得0分停止。
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(二)测验的记分
1、原始分的获得 2、原始分换算量表分
一个分测验中的各项目得分相加,称分测验原始 分。
原始分可转化为相应的平均数为10,标准差为3 的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相 加,便得到言语量表分和操作量表分。再将两者相 加便是全量表分。平均数为100,标准差为15。
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22、生石膏从哪里来的? 23、从武汉到印度应朝哪方向走? 24、埃及在哪一洲? 25、井水为什么冬天暖和夏天凉? 26、地中海在哪里? 27、释迦牟尼是什么人? 28、古兰经是什么? 29、阴阳历有何不同?
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2.领悟测验 由14项有关社会价值观念、社会习
俗和一些现象的理由等问题组成。主
从第11项开始按规定顺序呈现每张卡背面有一排数字如22331144第一个数字22为项目序号第二个数字33为呈现位置第三个数字11正确顺序斜线的数字44卡片张数1122项可给帮助每正确一项计44分6688项有时间加分
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一、学习目标
掌握韦氏成人智力测验的实施、记分及结果解释方法
每词按回答质量分别记0、1、或2分,免做 的记满分,最高80分。
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7.数字符号测验 要求给数字(1—9)配上相应的符号,共
90项,主要测量学习新联想的能力、视觉— 运动协调、精细运动、持久能力和操作速度。
在90秒内,以最快的速度,按顺序填写相 应的符号,时间到停止。 每正确填写一个符号记1分,倒转符号记0.5 分,最高90分。
3. WISC(WISC-R) 6 1/2~16岁11月
4. WPPSI
4~6 ¾岁
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(二)WAIS-RC各分测验的主要功能
1、知识:主要测量人的知识广度、一般的学习及
接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认知能力。
2、领悟:主要测量判断能力、运用实际知识解决新
问题的能力以及一般知识。
二、工作程序
(一)测验的实施
1、测验材料: 韦氏成人智力测验由韦克斯勒于1955年编制,后于1981 年和 1997年又经过两次修订.这里选用的是龚耀先教授 于1981年修订的中文版本(WAIS-RC) . (1)手册一本; (2)记录表格一份(分成市和农村) (3)词汇卡一张;(4)填图测验和木块测验图卡; (5)图片排列测验图卡一本;(6)红白立方体一盒; (7)图形拼凑碎片四盒;(8)图形碎片摆放位置卡; (9)数字符号记分键一张。
你将怎么办?
13、白天如果在森林里迷了路你将怎么办?
210240/4、/8 生而聋的人,为什么一般都是哑巴?
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3.算术测验
由14项有关加减乘除的心算题组成。主要
测量数的概念、心算能力、注意集中、工作
记忆和解决问题的能力。
所有受试均从第3项开始,若第3或4项得0
分,便回头做1~2项,连续4项得0分终止。
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2、适用范围 本测验适用于16岁以上的被试者,分城市和农村 用两式。 3、实施步骤 首先填好被试者的一般情况,测验时间、地点和 主侧人,然后按测验的标准程序进行测验。 在进行成人测验时,一般按先言语测验后操作测验 的顺序进行,但在特殊情况下可适当改变。测验通 常都是一次做完,对于容易疲劳或动作缓慢的被试 者,也可分次完成。
2020/4/85源自9、鱼用什么来呼吸? 10、月亮在一月中的什么时候最圆? 11、长城在我国的哪一方? 12、北风为什么比南风凉些,冷些? 13、《红楼梦》这书是谁写的? 14、冰和水哪一个轻? 15、《资本论》这一书是谁写的? 16、孙中山是什么人? 17、人体有哪几种血管? 18、请你列举出从我国汉朝以后五个朝代名称。 19、一天中猫眼瞳孔在什么时候最小? 20、诸葛亮是什么人? 21、一年有多少周(星期)?
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指导语:我要将一些图形的碎片给你,要你将它们摆拢来, 拼成像一样东西。如果将这些碎片的位置摆对了,便像一个 东西,你拼凑图形时,要尽量快,你懂吗?
尽快把这些摆好。
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10.图片排列测验 调整散乱的图片,使之成为有意义的故事,共
8项。主要测量逻辑联想,生活常识,思维灵活 性。
从第1项开始,按规定顺序呈现(每张卡背面 有一排数字,如2-3-1/4),第一个数字(2)为 项目序号,第二个数字 (3)为呈现位置,第 三个数字(1)正确顺序,斜线的数字(4)卡 片张数,1—2项可给帮助
所有受试均从第1项开始,连续4项得0分 终止,第1项可给帮助。 每1项按0、1、2三级计分,最高分26分。
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指导语:“这里有一对词,你看它们有什么相类似,既是 说,请你把它的共同性进行概括”。
1、斧头—锯子 2、狗-------狮子 3、桔子—桃子 4、桌子---椅子 5、帽子---袜子 6、蛋-------种子 7、北方---西方
最后,根据相应用表换算成言语智商、操作智商 和总智商。(VIQ、PIQ、FIQ)
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(三)结果的解释
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三、相关知识
(一)关于韦氏智力测验
WS的几套量表的名称和适用的年龄范围
量表名称
年龄范围
1.W-BI
7~16,17~70岁
2. WAIS(WAIS-R) 16岁以上
标2020准/4/8 难掌握,实施的时间也较长.
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7、数字符号:主要测量一般的学习能力、知觉 辨别能力及灵活性,以及动机强度。 8、图画填充:主要测量人的视觉辨认能力,以及 视觉记忆与视觉理解能力。