正确使用词语(实词、虚词)课件分析

镶嵌：①将一物体嵌在另一物体中；②比喻深 深地进入某种境界或思想活动中。 装饰： 打扮， 修饰；装潢；点缀，装点；指装饰品；犹夸饰。 装点：装饰点缀；点缀品；张扬，夸大。虽然： 即使如此；犹即使。即使：连词，表示假设的 让步。固然：连词。①表示承认某个事实，引 起下文转折；②表示承认甲事实，也不否认乙 事实。
二、从色彩方面辨析 1．注意感情色彩 词语在表达某种意义或概念时，往往带有一定 的感情色彩，具体可以分为褒义词、贬义词和 中性词三类。如“爱护”与“庇护”，前褒后 贬，不可混用。再如：“鼓励”“纵容”，两 个词语都有“允许别人做”的意思，但是“鼓 励”是褒义词，“激发、勉励”的意思；“纵 容”是贬义词，“放纵、容忍、该制止的也不 制止”的意思。分析二者感情色彩就能辨析其 在具体的语言环境中的使用。
三、从用法方面辨析 1．注意搭配习惯和关系 在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限制， 不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二 要合乎习惯。如“雄伟”和“宏伟”，意思相近 ，但“雄伟”可用来形容山峰、富有历史意义的 大型建筑的雄壮、高大，也可以形容乐曲、绘画 的宏大气势；而“宏伟”指大型建筑的规模或计 划的宏大，可以说“宏伟的计划”“宏伟的蓝图 ”，但不能说“宏伟的山峰”。
3．注意词义的侧重 近义词一般有相同的语素，可以忽略；重点是 分析不同语素的意义，找出它们的细微差别， 把握各自的词义侧重点，才不会用错。如“诡 辩”“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重 在“诡”，即欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇 怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬论辩 护；狡辩着重点在“狡”，即不老实、耍花招 、歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。
专题四 正确使用词语(实词、虚词)
2011年新课标《考试说明》规定：正确使用词语 (实词和虚词)。能力层级为E，表达应用。正确使 用实词、虚词是语言表达应用的必考内容。 高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容 词上，其中以形容词、动词居多。考查以辨析近 义词为主。考查的主要形式是根据具体语言环境 为句子选择词语。虚词中关联词、介词、副词为 高考命题热点。虚词的考查主要有两类：一是辨 析虚词使用正确与否，二是辨析用法相近或易混 关联词语。
解析： ①“宣布”指公开正式告诉(大家)； “宣传”指对群众说明讲解，使群众相信并跟 着行动，两词范围不同，故由小而大，故应选B。 答案： ①A ②B
2．注意词义的轻重 词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一 组词的意义基本相同，但是有的适用于重要 的、较大的事物，有的适用于一般的事物； 有的表示程度深，有的表示程度浅。在辨析 与选用词语时，可根据句意提供的语言环境 加以区别。
典型例题
选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①革命化、专业化、________化的高素质联 合指挥人才队伍，是国防力量的脊梁，也是 统兵强军的先锋。(A.年轻 B．年青) ②多米尼克总理斯凯里特表示建交5年多来， 两国在政治、经贸、文化、卫生等领域合作 取得了巨大成就，事实证明中国政府是一个 可________的伙伴，中国人民是多米尼克人 民真诚的朋友。(A.信赖 B．信任)
A．陵墓 B．陵寝 C．墓茔 D．墓室
点缀 镶嵌 装饰 装点
虽然 即使 固然 尽管
绝无仅有 独树一帜 独一无二 举世无双
解析： 本题将实词和成语综合进行考查。陵 墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的 坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫 殿寝庙，借指帝王陵墓。墓茔：墓地，茔地。 墓室：①犹墓庐；②犹墓穴。坟墓中放棺椁的 处所。点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物 更加美好；②装点门面，应景儿，凑数儿。
解析： ①这是两个同音近义实词，可以从词 语的不同语素意义上区分：“轻”，年纪小； “青”，借指青少年。“年轻”指a.年纪不大 ；b.年纪比相比较的对象小，有相比较而言之 义。“年青”则为处于青少年时期。依据语境 ，应该选A。②信任，相信而敢于托付。信赖 ，信任并依靠。词义由轻而重，应选A。 答案： ①A ②A
3．(2010· 天津卷)下面语段横线处应填入的词语， 最恰当的一组是( ) 我们都知道， 现在“种花”已经不能仅凭劳动力和 气候来________收益了。 如果没有优良的花卉品种、 先进的栽培技术、 专业规模和品牌， ________有再 好的气候和再廉价的劳动力， 也无法带来产业的快 速________， 因而要获得更大的产业效益， 则与科 技进步、资金投入________。
典型例题
选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①瑞典卡罗林斯卡医学院5日________，将2009 年诺贝尔生理学或医学奖授予3位美国科学家 伊丽莎白· 布莱克本、卡萝尔· 格雷德和杰克· 绍 斯塔克，以表彰他们“发现端粒和端粒酶是如 何保护染色体的”。(A.宣布 B．宣传) ②这一个________万象、光彩夺目的计划，不 但总结了过去六年间的成就，还绘出了未来幸 福生活的蓝图。(A.包含 B．包罗)
提高：使位置、程度、水平、数量、质量等 方面比原来高。“产业”应与“提升”搭配 。息息相关：呼吸也相互关联，形容彼此的 关系非常密切。休戚相关：忧喜、祸福彼此 相关联，形容关系密切，利害相关。应用“ 息息相关”。 答案： A
4．(2010· 湖北卷)依次填入下列横线处的词语， 恰当的一组是( ) 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙 泰姬修建的________。 这是一座________着宝 石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化 遗产。 ________在今天的众多的世界文化遗产 中，它也是________的。
解析： ①“外形”侧重于讲物体外部的形状 ；“造型”是指创造出来的物体的整体形象。 钧瓷是独特的、创造出来的，形容钧瓷用“造 型”比“外形”更合适。应选B。②“沿用” 的意思是“继续使用(过去的方法、制度、法 令等)”，“采用”的意思是“认为合适而使 用”。②句中，“两步发酵法技术”是由我国 发明的生产维生素C的世界最先进的技术，而 不是两个国际药业巨头自身过去的生产技术， 所以选用“沿用”不合语境，应选B。 答案： ①B ②B
典型例题
选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①国务院总理温家宝对朝鲜进行正式友好访 问后，朝方表示欢迎中国企业来朝投资，在 地区和国际事务中保持________合作。(A.沟 通 B．勾通) ②天安门广场热闹非凡，参加国庆游行的60 辆彩车经过________连夜后精彩亮相。扶老 携幼，拍照留影，游客们尽情挥洒着喜悦。 (A.粉饰 B．修饰)
2．(2010·全国卷Ⅱ)在下面文字中的画线处填 上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层 次清楚，逻辑严密。 人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论 学说，①____很少有人确切地了解这种理论。 跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说 中有关新概念的表述充满了数学公式和演算， ②____目前常见的有关相对论的科普书籍一涉 及重要概念，③____在表达上或含糊不清，或 繁琐难懂。④____这也不能全怪那些作者，⑤ ____用非数学语言来表述那些新概念的确不是 一件容易的事。
1．(2010· 山东卷)下列语句中，加点的词语使用 最恰当的一项是( ) A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务 标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微 笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀 。 ．． B．这六位老人，年纪最小的也已 82 岁，都是参 加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年 ，但他 ．．．． 们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨 万千。
典型例题
选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①钧瓷以其古朴的________，精湛的工艺，复 杂的配釉，被列为中国宋代“五大名瓷”之首 。(A.外形 B．造型) ②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术 是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫 使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不 得不________这一技术。(A.沿用 B．采用)
A．决定 B．决定 C．确定 D．确定
即使 虽然 即使 虽然
提升 提高 提升 提高
息息相关 休戚相关 休戚相关 息息相关
解析：
本题考查正确理解和运用词语的能力。
决定：①对如何行动做出主张；②决定的事项； ③某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用。 确定：固定；明确肯定；坚定。文中意为“对如 何行动做出主张”，应用“决定”。“即使”和 “也”搭配。提升：提拔；用卷扬机等向高处运 送。
尽管：①副词，表示不必考虑别的，放心去 做；②〈方〉副词，老是；总是；③连词， 表示姑且承认某种事实， 下文往往有‘但是、 然而’等表示转折的连词跟它呼应，反接上 文。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形 容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。 单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一 家。独一无二：没有相同的或没有可以相比 的。举世无双：全世界找不到第二个。 答案： B
C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是， 作为这项改革实验的始作俑者 ， 我们有信心也 ．．．． 有能力把这项工作进行下去， 并且做得越来越 好。 D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾 区民房重建基本完成，学生提前搬入新校 园……纷至沓来 的重建喜讯报告着灾区的重 ．．．． 生。
解析： 本题将实词和成语综合进行考查。 A.释怀：①抒发情怀。②放心，无牵挂。文 中应用“忘怀(不放在心上，忘记)”。B.“古稀” 指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句“人生七 十古来稀”。最小的82岁，应用“耄耋”，或者 改为“已过古稀之年”。C.始作俑者：俑，古 代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑 的人。比喻首先做某件坏事的人。D.纷至沓 来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容 接连不断的到来。 答案： C
2．注意语体色彩 有一些近义词语在语体风格上有差异，有的 是口语，有的是书面语；有的是政论用语， 有的是描写性用语。如果不注意词语的语体 色彩，用得不恰当，就会使整个句子不协调 。如“陪同”“陪伴”都是“随同做伴”的 意思，但是“陪同”是书面语，多用在庄重 的场合，而“陪伴”多用在文学作品中。
典型例题
解析： ①“沟通”的意思是“使两方能通 连”；“勾通”的意思是“暗中串通，勾结 ”。前者是中性词，后者是贬义词。该句是 客观地叙述情况，不含贬义，所以应选A。 ②“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有 贬义；“修饰”则指修整装点，使外表整洁 美观，偏于褒义。结合语言环境，应选B。 答案： ①A ②B
解析： 本题考查正确使用虚词和语言的连贯 的能力。关联词要根据上下文的关系来选用， 另外，成对使用的关联词可以据给出的一个判 断另一个。①前后分句为转折关系，应填“但 是”。②前后分句是因果关系，结合语境可填 “以致”。③由固定搭配“一……就”推知应 填“就”。④该句紧承上句，语意有转折，可 填“其实”或“但”。⑤该句为因果复句，可 填“因为”。 答案： ①但是 ②以致 ③就 ④其实 ⑤ 因为(如有其他答案，只要能正确表达逻辑语 意关系即可)
实词
高考对实词的考查，主要集中在辨析实词上， 要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常 见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考 查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言 环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉 及同音、近义或既同音又近义的实词。 我们可以从以下几个方面入手：
一、词义方向 1．注意词义的范围 有些近义词的差异，表现在词义范围的大小不同。辨析 与选用词语时，可以从这方面思考。例如：“战争”和 “战役”都是指作战，但“战争”所指范围较大，如“ 抗日战争”“解放战争”；而“战役”所指范围较小， 如“淮海战役”“渡江战役”等。再如：“启用”和“ 起用”都有“使用”的意思，但“启用”适用的范围是 机关、印信等，而“起用”指重新任用已退或免职的官 员。
选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目 前已成为载人航天领域一个________解决的 严重问题。(A.亟待 B．急需) ②思考了一夜，爷儿俩决定明早________进 城买粮种。(A.动身 B．启程)
解析： ①“亟待”比“急需”的书面语体 色彩更浓，符合句①具体语境，应当选A。 ②“启程”书面语体色彩浓，“动身”口头 语体色彩浓，结合句②的语境，当选A。 答案： ①A ②A