第三节《电流和电流表的使用》教案(苏科版初三上)(10)
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教 学 过 程
引 入 课 题
水轮机叶片纸模型、水、注射器 闭合开关,观看到 的现象是什么? 有电流通过 让水流冲击水轮机 通过水轮机的水 流越大,水轮机转动 越快。
灯亮讲明有电流 通过小灯泡
电风扇转动、电饭 锅发热、电铃响…
第一课时:
有时在室内我们能看到窗外旗帜飘扬、树枝摇动,这些 现象讲明了什么?
在室内我们尽管不能直截了当感受到风,但我们能够由 观看到的旗帜飘扬、树枝摇动而明白风的存在.同时还能够由 树枝摇动的剧烈程度而明白风的大小.
〔活动i ① 如何样让水轮机转动起来? ② 能否让水轮机转动得快一些?
后排同学看不清水流大小,但能够通过水轮机转动而明 白水流的存在,同时由水轮机转动的快慢来判定水流得大小 〔活动2〕连接简单电路 现象:小灯泡发光 ① 小灯泡什么缘故会亮?
② 电流看不见、摸不着,在刚才的 实验中我们又是如何明白电流的 存在的? ③ 在实际生活中使用家用电器时,我们是如何样明白有电流 通 过这些家用电器的? 总结:我们依照电流通过各种用电器所产生的结果〔电流的 效应〕而明白电流的存在. 电流的三大效应:热效应、磁效应、化学效应 . ④ 电路中的电流怎么讲是如何样形成的?
让我们先来分析能够看得见的水流的形成.
课题 电流和电流表的使用 课时 2课时 课型 新授课
教学
目标
1. 通过与水流的类比了解电流的概念,明白电流的单位 .
2. 学会正确使用电流表.
3.
通过探究,明白串联电路和并
.
重点 难点
重点:电流表的认识和使用.
难点:对串联、并联电路电流特点的明白得
.
教材
分析
教材通过与水流的类比,简要讲明电流的概念,并通过对电流表认识和使用,培养 学生阅读、自学能力。
教材通过一些活动,用具体的咨询题,引导学生观看,认识电流表
教学 方法
通过类比明白用电器工作是因为有电流. 通过观看和操作,学会使用电流表来测量和读数. 通过电流表探究串、并联电路中电流规律.
教具 r 投影电流表、电池、开关、导线、小灯泡2盏.
教学程序设计
学生活动
空气流淌形成风
打开阀门,水向一个方向定向移动形成水流,水流通过水轮机使之转动•
在自然界中存在着正、负两种电何,导线有大里能够自由移动的电何,当开关闭合电路形成通路后,电何就会疋向移动形成电流•⑤如此一种研究咨询题的方法叫做什么?
水流一电流、水轮机一小灯泡、水管一导线、阀门一开关
⑥水流有大有小,我们能够直截了当观看到水流的大小,电流是否
也有大小?
〔活动3〕探究电流的大小
在活动2的简单电路中增加一节电池,观看小灯泡〔同一个小灯泡〕的亮度变化•
小灯泡亮度的变化讲明通过小灯泡的电流是不同的,讲明电流也有大小.
一、电流强度〔简称电流〕:表示电流的大小
1.电流的符号1
①如何比较电流的大小,第一要确定什么?
2 .电流的单位:国际单位制中的单位:安培〔简称安〕、付号A
介绍法国物理学家安培
②1A大约有多大?
有些家用电器正常工作时通过它们的电流比较小,因此
人们又规定了比安培小的单位•
其它单位:毫安(mA)、微安(yA)
单位换算:1A=10mA 1 mA=10 3( ^A)
-3 -6
(1 mA = 10 A 1 yA = 10 A)
③了解周围一些常用的家用电器的正常工作电流•
几十至几百微安:电子运算器、mp3 几百毫安:手机发射电
流、日光灯、1A〜5A:电冰箱、电饭煲、……
10A:柜式空调
①猜一猜前面的简单电路中通过小灯泡的电流大约多大?
②如何样才能明白通过用电器电流的准确值?
二、电流表:测量电流大小的外表〔电路符号:O A〕
①观看电流表,你能得到哪些信息?
②在使用电流表前,第一应该观看哪些内谷?
量程:分度值
0 〜0.6A 0.02A
0 〜3A 0.1A
〔读数练习〕P4图13—20
类比法
接入电池多时小灯泡较亮,接入电池少时小灯泡较暗•
电流的单位
电冰箱正常工作时所通过的电流大小. 例:电子手表、运算器、移动电话……
观看课本P63图
13-18周围的电流值
学生讨论并回答
零刻度线、量程、分度值
0.24A 2.3A
1 •读数方法:先由量程确定分度值,再从指针位置读出数 值• ③如何样用电流表测量电路中的电流大小? 需解决的咨询题:指针是否指零、如何样接入电路、如何选 用三 个接线柱、如何样选用合适的量程……
2 •使用方法: ⑴电流表串联在电路中 (2) 必须使电流从正接线柱流进,负接线柱流出. (3) 决不承诺把电流表直截了当接在电源两极上. (4) 被测电流不能超过电流表的量程. 总结 阅P 65方法
在使用双量程 电流表时,一样先选 用大量程进行试触, 假设电流表示数在 小量程范畴内,再改 用小量程,如此读数 更为准确.
第二课时: 〔活动3〕探究串联电路中电流的关系 1 •断开开关,连接如下图的电路, 过a 、b 、c 三点的电流 l a 、I b 、I c 间有什么关系?
2•用电流表分不测出电路中 a 、b 、c 三点的电流,将测量 结果填入表格中•
3•换上不同的灯泡,再次测量出 猜一猜,闭合开关后,通 *1 --------- " -------- c —®—*_(
EH-
I a /A I b / A I c / A 1
2 a 、b 、c 三点的电流,将测量结果填入表格中 三、串联电路电流的特点:串联电路中的电流处处相等 I a = I b = I c
〔活动4〕探究并联电路中电流的关系 1 •断开开关,连接如下图的电路, 过a 、b 、c 三点的电流 I a 、I b 、I c 间有什么关系
?
2•用电流表分不测出电路中 a 、b 、c 三点的电流,将测量 结果填入表格中• 3•换上不同的灯泡,再次测量出 猜一猜,闭合开关后,通 4|
I a /A I b / A I c / A 1
2
四、并联电路电流的特点: 并联电路干路中的电流等于各支路电流之和 I
a
= I b + I c
a 、
b 、
c 三点的电流,将测量结果填入表格中. 学生分析实验 结果,总结串联电路 电流的特点.
学生分析实验
结果,总结并联电路 电流的特点.
第二节《电流和电流表的使用》教案(苏科版初二上)
(10)。