岭南版小学一年级美术上册 《指偶真好玩》教案

第四单元
第15课指偶真好玩
【基本信息】
课题：指偶真好玩
课类：设计·应用
教学课时：1个课时
【教学目标】
1.认识了解什么是指偶。

2.学会通过运用折叠艺术法进行制作指偶作品。

3.懂得互相分享及体验指偶带来的乐趣感。

【教学重难点】
1.教学重点
（1）学生观察能力及懂得提出疑问。

（2）巩固及运用彩纸的折叠技巧制作出个性化作品。

（3）激发同学们的参与课堂活动的积极性。

2.教学难点
指偶图案的构思与设计，如何运用指偶演绎一段故事。

【教学过程】
一、教学导入
1.教师活动：
同学们，在这之前有玩过套手指上的小游戏或者是手指画游戏吗？
本节课将带大家进入新课《指偶真好玩》。

2.学生活动：
积极参与回答问题。

二、课堂游戏
1.教师活动：
伸出你们的五个小指头，用画笔在手指上绘画图案！
（喜、怒、哀、乐……）
同学们把自己的情绪画在手指头上，画好后互相猜测下对方所以表达的情绪是哪种。

2.学生活动：
学生参与小游戏。

三、讲授新课
1.教师活动：
刚才我们进行的是手指画游戏，本堂课将要玩的是另个游戏——指偶！
同学们知道什么是指偶吗？
就是套在手指上的小玩意，可以是布料、纸材等等制作成的小动物、卡通人物等等的形象。

指偶分为布料指偶和纸质指偶，本节课主要讲的是关于纸质指偶。

同学们知道怎么制作纸质指偶吗？
经过前几节课的学习，同学们也明确的知道了如何用彩纸制作成品。

请思考交流下，本堂课指偶制作过程是否跟前些课制作的作品相似？
请互相交流总结后给到正确答案！
纸质指偶制作步骤：
构思确定动物图案-----准备工具：彩纸、剪刀、画笔、胶水----裁剪纸张----运用折叠技巧------用画笔绘画添加图案、线条等等-----组合贴粘完成同学们总结对了吗？
接下来，会举一个案例分析，详细分解制作步骤，请同学们认真观察，若有不懂之处可随时举手提问。

案例示范：兔子指偶制作步骤分析。

述兔子指偶制作，同学们看懂了吗？
除了刚示范的兔子指偶外，还有很多的其他不同的类型的指偶，我们一起接下来看看。

请欣赏图片。

2.学生活动：
参与问答来思考及学习关于指偶的相关知识。

学会总结前几节课的叠纸技巧与本堂课内容的之间的通用处。

仔细观察及学习指偶的整体制作过程
三、课堂练习
1.教师活动：
请制作一款自己喜欢的指偶，围绕动物为主题制作，构思好动物中的一角色，作品完成后，参与课堂游戏。

2.学生活动：
参与活动。

四、课堂游戏
1.教师活动：
请同学们把自己制作好的指偶作品套手指上参与我们的课堂活动！一起进入“动物大聚会世界”。

游戏规则：
（1）套上指偶扮演其动物角色。

（2）搭配动作模仿动物叫声。

（3）同学们之间用指偶进行互相交流演艺一段故事。

2.学生活动：
参与活动。

五、课堂评选
1.教师活动：
每组派选2-3人上台表演，带上自己制作的指偶进行演绎。

台下的同学们进行投票及点评，最终选出最优秀作品给予奖励。

2.学生活动：
互相交流评价。

六、课堂总结
本堂课即将结束，同学们都收获了些什么呢？大家一起来交流及分享下，同时加以巩固。

希望同学们在课后也能通过制作指偶等等制作来感受艺术方面的乐趣。