抓扮学校高一物理上学期第五次月考试题高一全册物理试题

贡攻州赤折市抓扮学校高一第五次考试
物理试题
试卷说明：
1.本试卷总分值110分，考试时间55分钟。

2.请将答案填写在答题卡上，考试结束只上交答题卡。

第一卷〔选择题：包括单项选择题和多项选择选择题，共50分〕
一、选择题〔1-7题为单项选择题，每题只有一个选项符合题意，8-10题为多项选择题，每题有多个选项符合题意。

每题6分，少选得3分。

〕
1. 质点是理想化的物理模型，以下有关质点的说法中正确的选项是〔〕
A．研究车轮的转动时，车轮可当作质点
B．研究月球绕地球运动时，月球可当作质点
C．研究跳水运发动在空中的翻滚动作，跳水运发动可当作质点
D．乒乓球很小，所以在任何情况下都可当作质点
2．如下图,是A、B两质点从同一地点运动的x t图像,那么以下说法中错误的选项是( )
A. A质点以18 m/s的速度匀速运动
B. B质点最初2 s做加速运动,后2 s做减速运动
C. B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动
D. A、B两质点在2 s末相遇
3.南北朝时期的傅翕曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛。

人在桥上走，桥流水不流。

〞其中“桥流水不流〞一句理解成其选择的参考系是
A．水 B．桥 C．人 D．地面
4.如图甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F－t关系图象如图乙所示．两
物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，那么〔〕
A．2～4s时间内两物体沿直线做往复运动
B．2～3s时间内两物体间的摩擦力逐渐减小
C．A对B的摩擦力方向始终与力F的方向相同
D ．两物体做匀变速直线运动5. 短跑运发动在100m 比赛中，以8m/s 的速度迅速从起点冲出，到50m 处的速度是9m/s ，10s 末到达终点的速度是10.2m/s ，那么运发动在全程中的平均速度是〔 〕 A 、9m/s B 、10.2m/s C 、10m/s D 、9.1m/s
6..如下图，固在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。

质量为m 的小球套在圆环上。

一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。

现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移。

在移动过程中手对线的拉力F 和轨道对小球的弹力N 的大小变化情况是( ) A ．F 不变，N 增大 B ．F 减小，N 不变
C ．F 不变，N 减小
D ．F 增大，N 减小
7、如下图的位移(S)—时间(t)图象和速度(V)—时间(t)图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，以下描述正确的选项是〔 〕
A ．图线1表示物
体做曲线运动
B ．两图象中，t2、
t4时刻分别
表示2、4开始反向运动 C ．v ﹣t 图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相
D ．s ﹣t 图象中t1时刻v1＞v2
8．如下图，水平细杆上套一细环A ，环A 和球B 间用一轻质绳相连，质量分别为m A 、m B (m A ＞m B )，由于B 球受到水平风力作用，A 环与B 球一起向右匀速运动，细绳与竖直方向的夹角为θ，那么以下说法正确的选项是( )
A ．杆对A 环的支持力随着风力的增加而保持不变
B ．A 球受到的摩擦力的大小为θtan g m B
C ．风力增大时，轻质绳对B 球的拉力保持不变
D ．A 环与水平细杆间的动摩擦因数为B A
B m m m +θ
tan 9、一辆在平直的公路上匀速行驶，由于前方出现险情，刹车后的位移与时间关系为X=30t-3t 2
(X 单位为m,t
单位为s)。

那么以下说法中正确的选项是( )
A ．刹车的加速度为-6m/s 2
B ．刹车的最初2秒内的平均速度为21m/s
C ．第5秒内的位移为3m
D ．刹车5秒内的位移为75m
10．三角形传送带以1m/s 的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长度都是2m ，且与水平方向的夹角均为37°。

现有两小物块A 、B 从传送带顶端都以1m/s 的初速度沿传送带开始下滑，物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5，以下说法正确的选项是( ) A ．物块A 、B 运动的加速度大小不同
B ．物块同时到达传送带底端
C ．物块A 、B 在传送带上的划痕长度不相同
D ．物块A 、B 到达传送带底端的速度相同
第II 卷〔非选择题：包括题和计算题两，共50分〕
二．题：〔16分，把正确答案写到答题卡上的正确位置〕
11.〔2分)某同学采用如图甲所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系。

用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F ；通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a 。

分别以合力F 和加速度a 作为横轴和纵轴，建立坐标系。

根据中得到的数据描出如图乙所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致。

该同学列举产生这种结果的可能原因如下： 〔1〕在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高；
〔2〕没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低； 〔3〕测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大；
〔4〕砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的条件。

通过进一步分析，你认为比拟合理的原因可能是 〔 〕 A ．〔1〕和〔3〕 B ．〔1〕和〔4〕 C ．〔2〕和〔3〕 D ．〔2〕和〔4〕
12.〔7分〕某同学用如下图的装置验证“力的平行四边形那么〞．弹簧测力计A 挂于固点P ，下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B 的一端用细线系于O 点，手持另一端向左拉，使结点O 静止在某位置．分别读出弹簧测力计A 和B 的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O 点的位置和拉线的方向． (1)本用的弹簧测力计示数的单位为N ， 图中A 的示数为 ________N. (2)以下不必要的要 ________
37°
37°
A
B
(请填写选项前对的字母)．
A．拉线方向与木板平面平行
B．弹簧测力计在使用前校零
C．改变拉力，进行屡次，每次都要使O点静止在同一位置
D．测量重物M所受的重力
(3)某次中，该同学发现使结点静止在O位置时，弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，在保持O位置不变
的情况下请您提出两个解决A的指针稍稍超出量程的方法．
①；②。

13.〔7分〕某兴趣小组的同学利用如图1所示的装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板
水平固。

(1)过程中，打点计时器接在〔填“直流〞或“交流〞〕电源上，调整滑轮的高度，
使。

(2)过程中，某同学得到一条纸带，如图2所示，每隔五个计时点取一个计数点，记为图0、1、2、3点。

测得相邻两个计数点间的距离分别为x1=0.96 cm，x2=6.17 cm，x3=11.38 cm，打点计时器的电源频率为50 Hz。

那么小车加速度大小a= m／s2〔保存两位有效数字〕
(3)重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m。

假设测得木块的加速度大小为a，
那么木块与长木板之间的动摩擦因数表达式为μ= 。

14.(8分) 〔10分〕在平直的公路上以30m/s的速度匀速行驶，开始刹车以后又以5m/s2的加速度做匀减速直线运动，求：
〔1〕开始刹车8s内，了多少米？
〔2〕静止前2s内通过的距离．
15．〔12分〕如下图，质量足够大、截面是直角梯形的物块静置在光滑水平地面上，其两个侧面恰好与两个固在地面上的压力传感器X和Y相接触。

图中AB高H=0．3m，AD长L=0．5m，斜面倾角θ=37°。

可视为质点的小物块P〔图中未画出〕质量m=1kg，它与斜面的动摩擦因数μ可以通过更换斜面外表的材料进行调节〔调节范围是0≤μ≤1〕。

sin37°=0．6，cos37°=0．8，重力加速度g取l0m／s2。

〔1〕令μ=0，将P由D点静止释放，求P在斜面上的运动时间；
〔2〕将X和Y接到同一数据处理器上，当X和Y受到物块压力时，分别显示正值和负值。

对于不同的μ，每次都在D点给P一个沿斜面向下足够大的初速度以保证它能滑离斜面，求滑行过程中处理器显示的读数F随μ变化的关系表达式，并在坐标系中画出其函数图象。

16．〔14分〕如下图,甲､乙两位同学在直跑道上练习4×100 m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑需跑出20 m才能到达最大速度,这一过程可以看做是匀加速运动.现甲持棒以最大速度向乙奔来,乙在接力区伺机全力奔出.假设要求乙接棒时到达奔跑速度
最大值的90%,试求:
(1)乙在接力区从静止跑出多远才接到棒?
(2)乙在距离甲多远时起跑?
高一第五次考试
物理试题答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A C C B D ABD ACD BC
11. B (2分)
12.(1)〔2分〕 (2)C〔1分〕
(3)改变弹簧测力计B的方向 (2分)
减小重物的质量〔2分〕
13．(1)交流〔1分〕细线与长木板平行 (2分)
(2)0.52m/s2 (2分)
〔2〕(2分)
14．〔1〕90m (2)10m
15〔1〕当μ=0时．设P沿斜面下滑的加速度为a，P 在斜面上运动的时间为t
由牛顿第二律得：………………………………………………1分
由运动学公式得：……………………………………………………1分
解得：……………………………………………………2分
〔2〕P沿斜面下滑的过程中，物块的受力如下图，设传感器对物块的压力为F ，取向右为正方向，由平衡条件可得：
…………………………………………………… 2分由P物体知：……………………………………1分
…………………………………………1分
代入数据解得：……………………………………………… 2分
其图象如下图。

……………………………………………………………… 2 分
16.(1)16.2 m (2)1m。