青岛版(五年制)四年级上册数学教学案 1.1 计算器

计　算　器
项目内 容
1.先估算得数大约得多少,再说说怎样估算。

386+179 825-138 26×39
4468+1792 32010-8925312÷8
2.用计算器计算386+179时,先按“( )”,屏幕上显示( ),再按“( )”,屏幕显示不
变,再按“( )”,屏幕显示179,按“=”,显示结果( )。

如果要清屏按AC键,注意,每次计算前都要清屏。

3.用计算器计算。

9999×1= 9999×2=
9999×3= 9999×4=
我发现:碰到9999乘9 以内的自然数(0,1除外)时,答案都是五位数,最高位和个位组成的数就是这个自然数与9的乘积,中间三位数都是9。

不用计算器,直接写出下面各题的答案。

9999×5= 9999×7= 9999×9=
4.通过预习,我知道了计算器是计算工具,计算器的关机键是( ),清屏键是( ),每
次计算前都要( )。

5.我还有( )不明白。

6.我会用计算器计算。

128+284= 532-178= 45×77= 371÷7=
7.先用计算器算出前三题的积,找出规律后,写出后面两道题的得数,并用计算器验算。

3×4= 33×34= 333×334=
3333×3334= 33333×33334=
温馨提示学具准备:计算器。

知识准备:多位数的加、减、乘、除的估算知识。

答案：
1.略
2. 386　386　+　179　565
3. 9999　19998　29997　39996　49995　69993　89991
4. OFF　AC　清屏
5.略
6. 412　354　3465　53
7. 12　1122　111222　11112222　1111122222　验算略。