32原子的结构第一课时说课课件20212022学年九年级化学人教版上册(22张PPT)
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2、钋原子的质子数为84，相对原子质量为209，下列对 钋原子的叙述中正确的是（ ） A、钋原子的原子核外有84个电子 B、钋原子的原子核内有209个中子 C、钋原子的核电荷数为125 D、钋原子的质量为209g
2022/4/15
板书设计
课题二、 原子的结构 一、原子的构成
质子数=核电荷数=核外电子数 二、相对原子质量
相对原子质量 = 一个原子的质量 一个碳原子的质量X1/12
相对原子质量~质子数+中子数
7 教学反思
2022/4/15
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
2
新课教学
3
课堂小结
课堂练习
4
环节一：课前引入
通过视频观察，激发学生对原子 结构探索的欲望
回顾分子原子的概念提出原子是 否可分？如果可分原子的内部结 构要怎么样？
环节二：新课教学 原子结构的探索历程
观察、分析原子的结构 总结归纳：原子的结构
学生自主讨论，思考并回答下列几个问题
1. 是否所有原子的原子核内都有中子? 2. 同种原子的原子核内的质子数和中子数是否一定相等? 3. 不同种类的原子质子数是否相同?
教给学生运用观察法获取信 息，用文字、图表和化学语 03
言表述有关的信息
04
培养学生善于想象，勇于探索， 敢于进取的精神
4 教学重难点
重点
原子的构成
相对原子质量的理解
难点
5 教学方法
学生为主体
自主探索、观察、归纳的教学 方式。
教师为主导
情景激学、启发教学、讲授分析的教 法
6 教学过程
课前引入
1
2 学情分析
初中生易于接受宏观的感
性认识，本课题是关于构 成物质的微观粒子的，内 容比较抽象，虽然有了前 面微粒相关内容的铺垫， 但仍比较难以理解和掌握。 因此需要借助宏观物体运 动的模拟动画来加深学生 的理解，从而突破本课题 的难点。
3 教学目标
了解原子是由质子、中子、 电子构的概 念，并会查相对原子质量表
说课
原子的结构
目录
CONTENTS
1 说教材 2 说学情 3 说教学目标
4
说教学重难点
5
说教学方法
6
说教学过程
7 教学反思
1 教材分析
人教版 九年级（上册） 第三章 第二课题 第一课时 原子的结构
原子的结构是在前面初 步学习了分子、原子概念的 基础上提出来的，本课时包 含“原子的结构”、“相对 原子质量”两部分内容，是 后面学习“离子”以及“化 学计算”的必备知识基础。
找规律:阅读上表，你能得到什么信息？
1 12 16 23 35.5
相对原子质量≈质子数+中子数
课堂小结：
1、学完本课你对原子有哪些新的认识？ 2、学会计算相对原子质量了吗?
2022/4/15
环节四：课堂练习
1、已知铯原子核内质子数为55，相对原子质量133，则 其核外电子数为（ ）
A、188 B、78 C、55 D、23
通过两个题的练习，检验学生的掌握情况
2022/4/15
【例题】1.氧原子的质量 约为2.657×10-26kg ， 计算氧原子的相对原子质 量。 2.氢原子的质量约为 1.67×10-27 kg，计算氢 原子的相对原子质量。
【讨论】相对原子质量与原子质量有何区别？
1、质子、中子的相对质量分别为1.007 、1.008 ，都大约等 于1。 2、原子的质量主要集中在原子核上。
2022/4/15
板书设计
课题二、 原子的结构 一、原子的构成
质子数=核电荷数=核外电子数 二、相对原子质量
相对原子质量 = 一个原子的质量 一个碳原子的质量X1/12
相对原子质量~质子数+中子数
7 教学反思
2022/4/15
谢谢欣赏
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2
新课教学
3
课堂小结
课堂练习
4
环节一：课前引入
通过视频观察，激发学生对原子 结构探索的欲望
回顾分子原子的概念提出原子是 否可分？如果可分原子的内部结 构要怎么样？
环节二：新课教学 原子结构的探索历程
观察、分析原子的结构 总结归纳：原子的结构
学生自主讨论，思考并回答下列几个问题
1. 是否所有原子的原子核内都有中子? 2. 同种原子的原子核内的质子数和中子数是否一定相等? 3. 不同种类的原子质子数是否相同?
教给学生运用观察法获取信 息，用文字、图表和化学语 03
言表述有关的信息
04
培养学生善于想象，勇于探索， 敢于进取的精神
4 教学重难点
重点
原子的构成
相对原子质量的理解
难点
5 教学方法
学生为主体
自主探索、观察、归纳的教学 方式。
教师为主导
情景激学、启发教学、讲授分析的教 法
6 教学过程
课前引入
1
2 学情分析
初中生易于接受宏观的感
性认识，本课题是关于构 成物质的微观粒子的，内 容比较抽象，虽然有了前 面微粒相关内容的铺垫， 但仍比较难以理解和掌握。 因此需要借助宏观物体运 动的模拟动画来加深学生 的理解，从而突破本课题 的难点。
3 教学目标
了解原子是由质子、中子、 电子构的概 念，并会查相对原子质量表
说课
原子的结构
目录
CONTENTS
1 说教材 2 说学情 3 说教学目标
4
说教学重难点
5
说教学方法
6
说教学过程
7 教学反思
1 教材分析
人教版 九年级（上册） 第三章 第二课题 第一课时 原子的结构
原子的结构是在前面初 步学习了分子、原子概念的 基础上提出来的，本课时包 含“原子的结构”、“相对 原子质量”两部分内容，是 后面学习“离子”以及“化 学计算”的必备知识基础。
找规律:阅读上表，你能得到什么信息？
1 12 16 23 35.5
相对原子质量≈质子数+中子数
课堂小结：
1、学完本课你对原子有哪些新的认识？ 2、学会计算相对原子质量了吗?
2022/4/15
环节四：课堂练习
1、已知铯原子核内质子数为55，相对原子质量133，则 其核外电子数为（ ）
A、188 B、78 C、55 D、23
通过两个题的练习，检验学生的掌握情况
2022/4/15
【例题】1.氧原子的质量 约为2.657×10-26kg ， 计算氧原子的相对原子质 量。 2.氢原子的质量约为 1.67×10-27 kg，计算氢 原子的相对原子质量。
【讨论】相对原子质量与原子质量有何区别？
1、质子、中子的相对质量分别为1.007 、1.008 ，都大约等 于1。 2、原子的质量主要集中在原子核上。