【刚刚整理】2020年重庆中考语文名著导读专题训练精品推荐

中考语文专项训练--名著导读专题
1、学好语文，就要“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。

请根据要求填空。

①鲁迅先生在《__________》一文中，以饱含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念。

该文收录到他的散文集《朝花夕拾》中。

②“德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美，不若气度恢宏。

”这段话出自《培根随笔》中的《__________》，阐明了美德比美貌更重要的道理。

③罗曼•罗兰指出人生是艰苦的，生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要撰写《__________》，要把伟大的心灵献给受苦受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。

【答案】（1）①《范爱农》（2）②《谈美》（3）③《名人传》
【解析】此题考查学生对名著的阅读。

阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。

②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。

③作品主题及现实意义。

此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。

三道小题分别考查鲁迅的《朝花夕拾》，培根的《谈美》，罗曼•罗兰的《名人传》。

根据提示填空作答即可。

2、根据名著填空
贾政一举目，见【甲】站在跟前，神彩飘逸，秀色夺人，看看贾环，人物委琐，举止荒疏，忽又想起贾珠来，再看看【乙】只有这一个亲生的儿子，素爱如珍，自己的胡须将已苍白：因这几件上，把素日嫌恶处分他之心不觉减了八九。

半晌说道：“娘娘吩咐说，你日日外头嬉游，渐次疏懒，如今叫禁管，同你姊妹在【丙】园里读书写字。

你可好生用心习学，再如不守分安常，你可仔细！”
上文中的甲指（人名），乙指（人名），丙指园。

（3分）
【答案】宝玉（贾宝玉）王夫人大观
【解析】试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

3、文学常识与名著阅读。

（10分）
（1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容，
①《故乡》“老爷！……” 辛苦麻木人物：
②《福楼拜家的星期天》《我的叔叔于勒》《项链》作者：
③科普著作荒石园法布尔作品：《》
（2）请从下面选项中任选一项，结合相关情节，解说绰号由来。

A．行者（《水浒》中武松的绰号） B．骆驼祥子（《骆驼祥子》中祥子的绰号）
我选（），解说：
（3）有人认为《简•爱》中的罗切斯特没有人情味，你认同吗？请结合原著阐述理由。

（4分）。

【答案】（1）①闰土②莫泊桑③昆虫记（《昆虫物语》《昆虫学札记》）（2）【示例1】我选A。

武松遭官府缉捕，在张青夫妇帮助下，假扮成带发修行的头陀，人称“行者”。

【示例2】我选B。

祥子曾趁乱从军营中牵走三匹骆驼，并把它们卖掉，后在生病说梦话
时道出了他与骆驼的关系，从此得了“骆驼祥子”的绰号。

（3）【示例1】我不认同。

罗切斯特几次险些被疯癫的妻子害死，但在庄园失火时依然去搭救她，可见他是有人情味的。

【示例2】我不认同。

罗切斯特把孤儿阿黛尔从法国带回自己的庄园，并给他聘请家庭教师，可见他时有人情味的。

【示例3】我认同。

罗切斯特秘密地将疯狂的妻子关起来，这
种行为是没有人情味的。

【解析】（1）试题分析：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些
古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。

《故乡》的
主要人物是闰土，从《我的叔叔于勒》可以判断出作者是莫泊桑，法布尔的代表作是《昆
虫记》。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

（2）试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。

用心读《课程标准》推荐的名著，
了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

“骆驼祥子”绰号的由来，是
因为祥子曾趁乱从军营中牵走三匹骆驼，这个同学们比较熟悉，选择这个比较简单，不容
易丢分。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

（3）试题分析：本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的
理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。

分析罗切斯特的性格时不要脱离名著
的故事情节。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

4、阅读下面的文字，回答问题。

（2分）
我挣脱了跟着我并想留住我的圣•约翰。

这轮到我处于支配地位了。

我的力量在起作用，
在发挥威力了。

我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。

我希望他离开我。

我必须而且
也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，
却收到了启发——急切地盼望着白昼的来临。

白昼来临，拂晓时我便起身了……
以上这段文字是小说《简•爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体
指什么？请概括作答。

【答案】“我”下的“决心”具体指：简爱离开圣•约翰去找罗切斯特。

【解析】试题分析：此题考查学生对名著《简•爱》中的重要人物的了解，并分析出人物
性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。

【考点定位】识记文学名著内容。

能力层级为识记A。

5、下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）
A．埃德加•斯诺在《红星照耀中国》中，客观地记录了中国共产党人的真实生活，首次向
全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。

B．吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多
士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林作了深刻的批判。

C．《红岩》中，叛徒甫志高假冒共产党员潜入刘公馆，前来了解刘思扬在狱中的表现，
并要他详细汇报狱中地下党的情况。

刘思扬识破了他的伪装，亲手将他击毙。

D．《创业史》中，梁生宝在解放前夕辛苦年的收获，全被地租高利贷压榨净了；解放后，他成了互助组和贫雇农的骨干带领大家起创业，终于取得了成功。

【答案】C
【解析】《红岩》中，一个自称姓朱的共产党员（郑克昌）潜入刘家，说他受区委书记李
敬原的委派，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。

所以不
是“甫志高”，而是“郑克昌”。

郑克昌在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者
高邦晋打入渣滓洞。

所以，C项中的“刘思扬识破了他的伪装，亲手将他击毙”说法，也
是错误的。

故答案为C。

6、班级开展名著主题阅读活动，请阅读选段回答问题
（甲）“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

我才知道做学生是不应该问这些
事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。

年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。

（选自鲁迅《朝花夕拾》）
（乙）“我管理它们。

我数它们一次又一次的数它们。

”商人说，“这是件困难的事，但
我是正经人！”……“我把它们的数目写在一张纸上，再把这张纸锁进抽屉里。

”“就这样？”“就这样就行啦！”小王子想：“这倒是挺好玩的，还挺有诗意的呢，但算不上是
严肃正经事儿。

”对“严肃正经事儿”，小王子的看法与大人的看法极不相同。

小王子说：“我拥有一朵花，每天浇灌；我有三座火山，每周打扫。

我连死火山也不放过，很难说它
会不会苏醒。

我能做对火山和花有益的事，才叫做拥有它们。

但是你却不给星星做有益的事。

”“大人们真是怪的得没法说。

”小王子一边赶路一边嘀咕这句话。

（选自安托万•圣埃克苏佩里《小王子》有删改）
（1）甲文中的“这些事”具体是指__________，先生不高兴学生问，是因为他觉得“这
些事”不“正经”。

乙文中商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是________ ，可见他是
一个 ______ 的人。

（2）这两部名著都涉及“正经事”这个严肃而有趣的话题，从“我”和”“小王子”的
视角来看，“正经事”有哪些特点？
（3）“我”和小王子还做过哪些“正经事”？请从这两部名著中再各举一例。

【答案】（1）指问“‘怪哉’这虫，是怎么一回事？” 为了锁住自己的财富贪得无
厌的人，喜欢自欺欺人（2）两人认为“正经事”符合人的天性，自然而然愿意干的事；
真实有趣味的事；能给人带来快乐的事…… （3）我“捉了苍蝇喂蚂蚁”；小王子“因为
自己的玫瑰花说‘自己是独一无二的’，为它的‘谎言而生气’。

”
【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。

解答文学名著题，必须建立在阅读
原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。

要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。

（1）【甲】段文字出自《从百草园
到三味书屋》，文章中的老先生是寿镜吾。

文中的“这些事”具体是指“‘怪哉’这虫，
是怎么一回事？”，先生之所以不高兴，是因为他觉得“这些事”不“正经”。

【乙】文
选自《小王子》，文中的商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是为了锁住自己的财富，可
见他是一个贪得无厌的人，喜欢自欺欺人的人。

（2）鲁迅《朝花夕拾》和圣埃克苏佩里《小王子》里，所说的“正经事”是指那些符合人的天性，自然而然，真实有趣味的，能
给人带来快乐的事。

（3）从鲁迅《朝花夕拾》和圣埃克苏佩里《小王子》里，概括“我”和小王子做过的所谓的“正经事”各一例作答即可。

如：“我”——有用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾的斑蝥。

小王子因为自己的玫瑰花说“自己是独
一无二的”而生气。

答案是多元的。

7、下列关于文学名著的表述正确的一项是（）（2分）
A．《城南旧事》的主人公英子是一个聪明、善良、敏感的小姑娘，经历了许多成长的变
故后，她带着深深的痛苦和悲哀告别童年。

B．老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。

C．《香菱学诗》选自《红楼梦》，香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点，她学诗
的经历告诉我们，学习要不耻下问，敢于质疑。

D．《简•爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简•爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，
但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。

【答案】D
【解析】试题分析：A：该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关
于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。

故不正确；B：祥
子最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕
落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。

故不正确；C：香菱在学诗过程中得到了林
黛玉的悉心指点，不是薛宝钗。

故不正确；D：正确。

故选：D。

考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

8、名著阅读。

（1）下列说法有误的项是（）
A．《无常》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。

阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。

B．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

”这是鲁迅第
一次在日本的同乡会看到的范爱农，当时两人因志趣相投，结为好友。

C．《昆虫记》书中，法布尔用生动话泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的
情趣，体现了作者对自然的热爱尊重。

D．《昆虫记》中法布尔没采用解剖法，而是采取观察与实验的方法，实地记录昆虫的生
活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。

（2）《朝花夕拾》里除了有对人和事的领扬，还有冷静的批判。

请从《五猖会》或《二
十四孝图》中举出一例，指出作者批判的内容。

【答案】（1）B（2）示例：《二十四孝图》中鲁迅对于“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两
个故事引起强烈反感，他用此来揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜的
悲惨处境。

【解析】（1）B项“当时两人因志趣相投，结为好友”错误。

鲁迅与范爱农初次相识的地点是：日本横滨。

1905年冬，范爱农随徐锡麟夫妇赴日留学。

当时正在日本留学的鲁迅应陈子英之邀前往横滨迎接，就在这时开始与范爱农相识，官吏检查范爱农等人的行李时翻
出给师母带的绣花的弓鞋，鲁迅看到后嗤之以鼻，摇了摇头，被范爱农看到了，从此对鲁
迅不满。

范爱农等人在火车上互相让座，鲁迅又看不过去，摇了摇头。

1907年日本留学生们接到安徽巡抚恩铭被刺杀、范爱农的老师徐锡麟被杀的消息，举办同乡会时他反对鲁迅
等人主张发电回国的想法，专门跟鲁迅作对，从此与鲁迅作对。

后来范爱农由于没钱回乡，受到轻蔑，排斥，迫害，只得在乡下教几个小学生糊口。

革命的前一年再次遇到鲁迅，两
人熟识了，范爱农解释了为何当年与鲁迅作对，鲁迅表示歉意，两人冰释前嫌成为好友。

（2）本题考查名著阅读。

名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。

本题根据
要求举出一例，指出作者批判的内容即可。

如《五猖会》记叙了作者儿时盼望观看迎神赛
会时的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对孩子天性的压制。

9、“奇人”，一般解释为：①以独特方式行事的人；②）有某一项奇特技能的人或能力
杰出的人。

选出对《俗世奇人》中的“奇人”分析正确的一项。

（）（3分）
A．张大力是一个以独特方式行事的奇人，他力大没边，举起石锁后，老板耍赖不给钱，
他竞哈哈大笑扬长而去。

B．酒婆是一个喝酒能力杰出的人，她能控制酒量，喝酒后能醉出与别人不同的姿态。

C．苏七块是有奇特技能的奇人，他接骨技艺高超得令人惊奇；也是一个以独特方式行事
的奇人'规矩很奇特，无论什么人看病都得先拿出七块银元。

D．杨巴是个行事方式特别奇特的人，人家做茶汤靠手艺，他做茶汤靠口才。

【答案】C
【解析】试题分析：A：当张大力索要赏银时老板却让他看锁下边的字，惟张大力举起来
不算！张大力知道这也是在夸他，于是此事作罢。

B：在一个小村子里有一个爱喝酒的婆婆，每天都去酒馆里买酒喝，从不赊账，可是她每当经过路口时都奇迹般地醒过来，是
因为酒馆的老板在买酒时总是在酒里掺上水，使酒没有劲了，可是有一天老板的妻子突然
有喜了，老板非常高兴打算以后不在酒里掺水了，而酒婆喝了之后反而出事了。

D：杨巴
给李鸿章解了围，行事并不特别。

【考点定位】识记文学名著内容。

能力层级为识记A。

10、阅读填空
首先，我让他知道，他的名字应该叫“星期五”，因为我在星期五救了他，我这样叫他是
为了纪念这个日子。

我教他说“主人”，然后让他明白，这就算是我的名字。

我又教他说“是”和“不是”，并且让他知道它们的含义。

我拿了一个瓦罐，盛了些羊奶给他，让他
看着我喝，看着我怎么把面包浸在羊奶里。

然后我又给了他一块面包，叫他照着我的样子吃。

（1）选文出自英国小说家笛福的《》
（2）选文中是我是如何改变星期五的？
（3）原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象，请说说理由。

【答案】（1）鲁滨逊漂流记（2）起名；教他说话；教他吃面包喝羊奶（回答出一点即可）（3）示例：鲁滨逊流落荒岛的情节给我留下了深刻印象．流落孤岛，他为了找到合适的
住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所．鲁滨孙在小山下搭了一个
帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床．第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事．但只过了十几天，突然发生塌方．鲁
滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌
方的灾难．他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业．一个人身陷绝境，竟能
这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的．使我认识到，人
不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运．只有这样，才能像鲁宾逊
那样，永远是一个胜利者。

【解析】考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

（3）试题分析：解答此题用简洁的语句概括原文中的一个情节，并说明自己喜爱的理由
即可。

考点：识记文学常识。

能力层级为识记A。

11、下列情节叙述与名著不符的一项是（）
A．悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。

悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。

后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。

（《西
游记》）
B．刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向二强子买了
一辆旧车给祥子拉。

虎妞难产死后祥子只好卖车安葬虎妞。

（《骆驼祥子》）
C．武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母大虫孙二
娘的毒手，后与菜园子张清结拜为兄弟。

（《水浒传》）
D．鲁滨孙和星期五营救了内讧的暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。

回国前，鲁滨孙把岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒。

（《鲁滨孙漂流记》）
【答案】C
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

12、名著阅读简答题。

（1）《小王子》这本给成人看的儿童书蕴含着丰富的象征意义，这些象征看上去既明确
又隐晦，因此也就格外的美。

请写出小王子、狐狸、玫瑰这三个形象的象征意义。

（2）金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色”，也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱。

请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。

【答案】（1）①小王子象征着每个人心底孩子般的天真无邪。

②狐狸告诉小王子用心看
才能看到事物本质，爱就是责任。

它象征智者。

③玫瑰是与小王子共度过长久时间的伙伴，它象征着令人烦恼但又美丽的爱情。

（2）①妻子遭到调戏，林冲本要惩治恶人，但一看是高太尉养子高衙内，虽然怒火中烧，还是强忍了下来。

②林冲被高俅设计陷害，误闯白虎节堂，惹上官司，发配沧州，也没有
反抗，有忍和儒弱的一面。

③发配前休妻，也表现出性格中的懦弱和忍让。

④发配途中，
董超薛霸受高俅指使，对林冲各种折磨（炎热天气中，不顾林冲棒疮发作，逼迫林冲快走。

村中客店，灌醉林冲，烧开水烫伤林冲双脚。

四更早起，让被烫伤双脚的林冲穿新草鞋，
使林冲鲜血淋漓，走不动），林冲一再忍受，也是一种懦弱。

【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。

解答文学名著题，必须建立在阅读
原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。

要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成
自己的阅读体验。

（1）小王子是一个神奇人物，具有随意在星际之间遨游的超人能力。

他满头金发、身着长袍，既无国籍，也无家园，生活在人类社会之外，不受任何陈规陋习
的束缚，是无牵无挂而又天真无邪的传奇式的儿童形象。

所以小王子象征着每个人心底孩
子般的天真无邪。

“狐狸”是最纯洁、最智慧的动物。

作者通过他的嘴道出了交往的秘诀——为了交朋友，就必须经过“驯养”，建立联系，树立责任感，必须“用心灵洞察一切”。

所以，“狐狸”象征着智者。

“花”是爱和幸福的象征。

她置身大地，网织联系，
认为人是一种无根的、只有虚假自由的生灵，只不过是风和命运的玩物。

她娇弱而任性，
需要友谊的抚慰和爱的浇灌。

（2）本题作答要根据原著有关林冲的故事来概括作答。

其“懦弱和忍让”的表现主要有：妻子遭人调戏，林冲本要惩治恶人，但一看是高太尉养子
高衙内，最终强忍了下来。

林冲被高俅设计陷害，误闯白虎节堂，被发配沧州，也没有反抗，只是听之任之，也表现出懦弱和忍让的特点。

发配前休妻一事，也表现出性格中的懦
弱和忍让。

在发配途中，董超薛霸对林冲百般折磨，林冲也是一忍再忍，也可以看作是一
种懦弱的表现。

其它的方面也可以，能体现林冲“懦弱和忍让”性格特点的内容均可。

13、按要求答题。

（2分）
（1）（火的历练）学校开展读名著活动，让学生认识了诸多特征鲜明的人物。

请在横线
上填入恰当的词语。

（每空不超过4个字）
在火焰山，面对一心复仇的罗刹女，孙悟空“三调芭蕉扇”，表现了其 ______________
的性格特点；火烧瓦罐寺，怒杀肆意妄为的恶人，体现了鲁智深_____________的性格特点；经过战火的洗礼，保尔•柯察金成长为时代英雄，我们要学习他___________________
的意志品质。

（2）（爱的寻觅）小王子在星际之旅中，逐渐领悟了爱的真谛，请根据下列情境，选出
相应的选项，依次填空。

①遇到玫瑰花园→②离开狐狸→③离开地球
（_____________）（________）（_________）
A．你若爱上某颗星球上的一朵花，晚上抬头看天空，仿佛所有的星星都开满了鲜花。

B．我自以为很富有，拥有全世界最独一无二的一朵花……我算不上是非常伟大的王子。

C．人只有用心才能看清楚，重要的东西眼睛是看不见的。

（3）（美的回眸）散文集《朝花夕拾》，记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。

阅读下面语段，回答问题。

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。

我终于不知道她的娃名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年中塞的孤孀。

①语段中，鲁迅对她有不同的称呼。

因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为
“_____________”；多年后，当他回眸___________________这件事，鲁迅先生对她充满
敬意和怀念，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。

②《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节。

_____________________________________________________________________________ 【答案】（1）机智勇敢；嫉恶如仇；顽强拼搏（2）①B ②C ③A ①阿长利用告假的时间给我买了我念念不忘的《山海经》②如：《五猖会》一文
中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，地吹上两天，享受一份游戏的快乐。

《从百草
园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。

《无常》一文中无常看到
一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

【解析】本题考查名著阅读。

（1）需要根据《西游记》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼
成的》中的相关情节去回答；（2）考查《小王子》的相关内容，题考查《小王子》中的
相关内容，当小王子遇到玫瑰花园时，他非常伤心。

因为他的玫瑰对他说谎说她是宇宙中
一朵独一无二的花。

不过，在狐狸的引导下，小王子认识她们和他的玫瑰虽然类似，但因
为他给他的玫瑰盖过罩子，因为他给她竖过屏风，因为他给她除过毛虫，因为他听过她的
埋怨、吹嘘，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是惟一的；当小王子遇到狐狸时，
聪明的狐狸要求小王子驯养他，虽然狐狸在两者中显得更有知识，他使小王子明白什么是
生活的本质。

狐狸告诉小王子的秘密是：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他。