12-1班主题班会课
开学第一课主题班会(12篇)
开学第一课主题班会(12篇)开学第一课主题班会篇1同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。
在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好根底。
一、说一说我们假期里的新颖事。
1、指名说。
2、新学期我们的奋斗目的集体奋斗目的：争做优秀班级。
1、学习方面：语数要齐头并进，平衡开展，不能有拉脚的学科2、卫生方面：教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净，没有纸屑；个人桌箱、储物柜物品摆放整齐，不能有垃圾3、纪律方面：严格要求自己，努力做到最好4、作业方面：作业必须完成，并做好纠错工作二、你还记得你的目的吗？请重温你的目的上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力三、新的学期开场了，你有哪些新的打算呢？说出来，大家交流一下……1、学会感恩感恩父母感恩老师感恩同学……2、班级公物人人爱同学们，你们知道班级公物有哪些吗？课件演示〔1〕哪些是对的行为，哪些是不该做的。
〔2〕我们该怎样做到“班级公物，人人爱”？课件演示〔3〕出示“文明礼仪伴我行”建议书〔4〕本班宣誓3、平安方面充分认识平安工作的重要意义。
在学习和生活中注意人身平安，饮食平安，交通平安等。
进展预防灾害，预防突发事情的教育。
〔1〕出示校园平安方面的图片，让学生找出不平安的做法。
〔2〕平安知识问答赛。
〔3〕平安三字歌。
4、小学生礼仪教育1〕出示图片，找出不文明的现象。
2〕分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？3〕同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢？请大家畅所欲言。
5、学习方面向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。
6、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
高中主题班会活动方案（15篇）
高中主题班会活动方案高中主题班会活动方案(15篇)在平平淡淡的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编精心整理的高中主题班会活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中主题班会活动方案1教育背景：时间一去不复返。
古代就有“逝者如斯乎，”的感慨。
可是，在学生中间浪费时间的现象却很严重。
教育目标：通过各类形式的活动，让学生明白时间流逝地快，从而明白珍惜时间的道理，并学会合理安排时间。
课前准备：1．组织准备小品、朗诵、故事和歌曲等2．组织学生搜集有关珍惜时间的名人名言。
3．搜集从古至今计时工具的'资料及图片4．准备有关录音，秒表及小测试的材料5．黑板报布置主持人：A黄佳（文娱委员）B 汤政杰（同学）时间安排：45分钟教育过程：一．主持人宣布开始：B逝者如斯乎……A吆，还诗兴大发呢？你别瞎胡闹。
我们今天是主持中队会。
B逝者如斯乎……A怎么搞的？大家都等着呢。
别胡闹了……B谁胡闹了？我问你刚才我念的这句话什么意思？高中主题班会活动方案2一、班会主题：新开始，心起航二、对象：高一某班全班同学三、班会背景：新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。
四、班会目的：l 通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中;l 主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。
l 主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识;l 班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
班会课教案（精选10篇）
班会课教案班会课教案（精选10篇）班会课教案篇1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三、活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
（1）凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
（3）计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
（4）实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
班级纪律主题班会教案大全7篇
班级纪律主题班会教案大全7篇纪律，指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。
下面是小编为大家整理的关于班级纪律主题班会教案大全，欢迎大家来阅读。
班级纪律主题班会教案大全篇1活动目的：1知道纪律是维护学校秩序的保证，公共场所需要有良好的纪律。
2、懂得什么是纪律，愿意做个遵守纪律的学生。
活动过程：一、看视频，激趣导入。
师：同学们请看一则视频，看完后，请你说说，这则视频给你留下最深的印象是什么？学生自由发表意见。
师：一支队伍能够做到如此整齐，靠的是什么？如果他们当中有人不遵守纪律，那么这支队伍能够这么整齐吗？是的，同学们，一个国家有了纪律，国家才能强大；一个军队有了纪律，军队才能取得胜利，那我们学校也需要“纪律”吗？（生回答：要）今天，我们的主题就是：做个遵守纪律的好学生。
二、了解纪律1、师：在校园里，要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢？生：（1）、上课坐姿要端正，举手发言。
（2）、上课认真听老师讲课。
（3）、下课不能追跑打闹。
2、小组讨论：同学们说的都不错，请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？学生讨论、回答。
3、师小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个井然有序的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。
三、没有了纪律的后果。
1、师：同学们，俗话说：没有规矩，不成方圆。
只要是一个集体，就有纪律的存在。
假如有一天，我们学校没有了纪律，也就是说：同学们可以上课迟到早退，可以践踏草坪，随地扔垃圾，同学之间相互打架……，你想象一下，我们的学校将会是什么样子？生：一片混乱/乱七八糟……2、假如没有纪律结果会怎么样？（生自由说）3、师：纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序，还是安全的守护神！挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊！所以，我们在学校里要听从老师的话，也要遵守纪律。
共同成长,共同前行：2024年开学第一课小学生主题班会教案
共同成长，共同前行：2024年开学第一课小学生主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会活动，旨在引导小学生们“共同成长，共同前行”的思想，让他们体验集体的力量，锻炼个人与集体间的合作能力，增强团队意识，同时也达到了营造积极向上的班级氛围和增强班级凝聚力的目的。
二、活动流程1、活动开始开场动画视频（展现集体的力量）+校长致辞2、团队建设1）分组：分为三组团队2）组队任务：组建“小蚂蚁”团队，完成琐碎任务3）班主任分析通过小蚂蚁团队任务的完成情况，班主任分析并指导小学生们如何更好的发挥个人优势，协同完成任务。
3、探究学习1）学习价值观：“共同成长，共同前行”2）小组讨论分组探究团队合作的实质，探究集体利益与个人利益的关系。
3）演讲比赛每个小组选出代表，为班级进行演讲比赛，通过比赛方式让小学生们更深刻的理解团队合作的重要性。
4、建立班级文化1）班级主题歌创作小学生们自由创作班级主题歌，展现团队合作精神与班级氛围。
2）班级墙创作小学生们自由创作班级墙，搭建自己的班级文化。
5、活动结尾小学生们分享自己的体会，并由班主任总结本次活动，引导小学生们理解活动的意义和价值。
三、活动效果通过本次“共同成长，共同前行”主题班会活动，小学生们能够更好的理解合作与团队的力量。
1、锻炼了个人的沟通能力、协同能力和组织能力2、帮助小学生们形成积极向上的班级氛围和增强班级凝聚力3、促进小学生们发扬集体精神和协作精神。
四、总结“共同成长，共同前行”主题班会是一次富有教育价值和人文关怀的活动。
通过这次活动，班级和小学生都得到了很多收益。
小学生们懂得了个人与集体间的合作关系、认识到团队合作的能力，更加懂得为集体利益而努力，为人类社会的美好明天谱写自己的篇章。
《开学第一课》主题班会12篇
《开学第一课》主题班会12篇《开学第一课》主题班会1教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
)3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
班会课的4篇-主题班会
班会课的4篇-主题班会班会课的第1篇学会倾听主题班会一、活动背景作为社会人，我们几乎每天都与人交流。
通过交流，我们传达着彼此的情感，碰撞出思想的火花。
倾听则是表达的前提和基础。
高三学生，每天紧张忙碌，思想敏感，情绪容易波动，相互的安慰与鼓励要有效，彼此的嫌隙和误会要冰释，掌握一些倾听的技巧就显得非常重要。
二、活动目的1.让同学们明白倾听是一种艺术，良好的倾听是一种美德，更是一个人良好素质的体现。
意识到听不仅要用耳，而且要用心。
2.掌握一些倾听技巧，学会有效地倾听。
3.利用班会活动，引导学生体会对方感受，了解彼此需要，增进师生之间的理解。
三、活动准备1、资料准备：情境剧本、游戏小卡片、空白小卡片、多媒体演示稿、背景音乐、视频《鲁豫有约》、音频《心声》2、人员分工：主持人：刘亚欣、谭超多媒体操作员：朱丽工作人员：王梦吟情景剧表演：何雨舟、谢茵、杨媛、徐彭菲我说你听活动：每组成员讲故事：许思四、活动过程 (背景音乐)(一)开场白 (女)倾听是一种艺术，良好的倾听让人赢得尊重;(男)倾听是一种习惯，良好的倾听让人获得启示。
(合)良好的倾听更是一种美德，是一个人高素质的体现。
(男)作为社会人，人们几乎每天都与人交流。
通过交流，传达彼此的情感，碰撞出思想的火花。
倾听则是表达的前提和基础。
(女)作为高三学生，每天紧张忙碌，思想敏感，情绪容易波动，相互的安慰与鼓励要有效，彼此的嫌隙和误会要冰释，倾听技巧则显得非常重要。
(合)今天，我们召开主题班会，共同交流探讨如何倾听这一话题。
(二)导入 (女)我给大家讲一个故事乔伊吉拉德的故事乔伊吉拉德刚开始做汽车推销员时，有一次向顾客推荐一种新型汽车。
在他的反复推荐下，眼看就要成交，但对方却突然决定不买了。
这位顾客为什么突然变卦了呢?吉拉德百思不得其解。
深夜，辗转反侧的他终于忍不住给那位顾客拨了电话，向对方请教为什么他的推销没有成功。
顾客告诉他：今天下午你并没有用心听我说话。
高一12班主题班会教案
善学·乐学高一12班主题班会何洁仪一、教学目标1、通过学习方法交流，让学生从学习成绩优秀的同学身上吸取适合自己的学习方法；2、通过心理测试等活动，让学生更好地认识自身的学习特点，选择适合自己的学习方法，争取更大的进步；3、通过学习方法的交流以及学习兴趣的培养，增强学生学习的自信心，提高学习兴趣；二、教学重难点1、教学重点：通过学习方法交流，让学生从学习成绩优秀的同学身上吸取适合自己的学习方法；通过心理测试等活动，让学生更好地认识自身的学习特点，选择适合自己的学习方法，争取更大的进步；2、教学难点：通过学习方法的交流以及学习兴趣的培养，增强学生学习的自信心，提高学习兴趣，做到乐学、善学；三、教学方法讲授法、启发式、情境设置四、教学过程活动一：三人行必有我师（15分钟）1、表扬本班的进步之星、单科之星2、学习经验交流活动二：善学（学习方法讲授）（15分钟）1、学习方法不当的表现2、怎样做到善学？（1）讨论——艾宾浩斯遗忘曲线文科知识多记忆理科公式要熟记交叉记忆不偏食零碎时间巧记忆（2）执笔——听课、阅读、背诵听课中的重要知识习题中的经典例题阅读中的拓展信息背诵中的关键字词（3）总结①小测练习考试总结——错题本考点是什么？做错题目有哪些发现误点与盲点②学科专题知识结构总结——专题本树状图——历史思维逻辑图——政治知识结构图像法——数学分类法——化学、物理立体画面法——地理（4）专注——一节课的有效利用前5分钟，课程复习导入（学习兴趣）5—25分钟，思维集中（学习专注）25—40，思维不集中（专注调整）课后2分钟，回忆课堂知识（5）讨论——学习交流讨论教学思考点——上课讨论解题方法和技巧——练习讨论学习心得与考试总结——考试活动三：乐学（学习特点把握）（10分钟）【学习特点测试】测试结果：如果三种选项的数量基本一样（大约6—7），那么你没有强烈的倾向。
如果选了10个以上的（K）、（V）或（A）则表明有强烈的感觉倾向。
责任感班会4篇
情景剧（二）：
旁白：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺手。此时，李莉捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗？”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈小声抱怨，：“凭什么什么事儿都是班干部做！”，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”（对工作、对他人、对班集体负责）
主持人乙：是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。
主持人甲：停停停，只能说一个！。
主持人乙：那我还真的得好好想想！
主持人甲：别急，我先请你看个真实的故事！
2。故事：（视频，最美司机）
主持人乙：在生命的最后一分钟居然还能想到别人的安全！
主持人甲：是啊，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！正是这份责任心，让多少个家庭远离痛苦！
主持人：老师，同学们大家好！
高二（12）班主题班会现在开始。
甲：首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。
主持人甲：我是……
主持人乙：我是……
乙：人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业、地位、金钱……而今天我们有许多人淡忘了一样最重要的东西——最宝贵的品质。
2024年(完整)小学二年级主题班会教案(含多场景)
(完整)小学二年级主题班会教案(含多场景)小学二年级主题班会教案一、教学目标：1.让学生了解和掌握基本的生活习惯，培养良好的生活习惯。
2.培养学生团结友爱、互相帮助的精神。
3.培养学生的爱国情怀，增强国家意识。
4.培养学生的环保意识，提高环保素养。
二、教学内容：1.生活习惯的培养2.团结友爱、互相帮助的精神3.爱国情怀的培养4.环保意识的培养三、教学步骤：1.生活习惯的培养（1）导入：通过图片、视频等形式，让学生了解生活习惯的重要性。
（2）讲解：讲解生活习惯的内容，如按时作息、合理饮食、个人卫生等。
（3）实践：让学生通过实际操作，如整理书包、洗漱等，培养良好的生活习惯。
2.团结友爱、互相帮助的精神（1）导入：通过故事、案例等形式，让学生了解团结友爱、互相帮助的重要性。
（2）讲解：讲解团结友爱、互相帮助的内容，如互相帮助、分享等。
（3）实践：通过小组活动，让学生体验团结友爱、互相帮助的精神。
3.爱国情怀的培养（1）导入：通过图片、视频等形式，让学生了解祖国的伟大。
（2）讲解：讲解爱国情怀的内容，如国旗、国徽、国歌等。
（3）实践：通过升旗仪式、唱国歌等活动，培养学生的爱国情怀。
4.环保意识的培养（1）导入：通过图片、视频等形式，让学生了解环保的重要性。
（2）讲解：讲解环保意识的内容，如垃圾分类、节约用水等。
（3）实践：通过实践活动，如制作环保标语、参加环保活动等，培养学生的环保意识。
四、教学评价：1.通过观察学生在日常生活中的表现，评价学生生活习惯的培养情况。
2.通过学生在小组活动中的表现，评价学生团结友爱、互相帮助的精神。
3.通过学生在升旗仪式、唱国歌等活动中的表现，评价学生爱国情怀的培养情况。
4.通过学生在环保实践活动中的表现，评价学生环保意识的培养情况。
五、教学总结：通过本次主题班会，学生了解了生活习惯的重要性，培养了团结友爱、互相帮助的精神，增强了爱国情怀，提高了环保意识。
在今后的教学中，我们将继续关注学生的成长，培养他们的综合素质，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
培养孩子集体意识教案十二月份班会教案
在现代社会中，随着物质生活水平的不断提高，越来越多的家长开始将关注点放在了孩子的成长上。
而培养孩子的集体意识便成为了众多家长非常重视的一项教育任务。
本文将从教育目的、教学内容以及教学方法三个方面，为大家介绍一份十二月份的班会教案，以供广大家长教育孩子参考。
一、教育目的本次班会教学旨在通过集体活动，引导孩子正确认识集体，感受团队力量，增强自我意识的同时也提高集体意识，培养良好的团队协作能力，为以后的成长打下坚实的基础。
同时，也能够帮助孩子了解到班级的大量规章制度，遵守班级制度，体现班级秩序，锻炼孩子的自我管理能力和自觉性。
二、教学内容这次班会的活动主要包含以下几个方面：1.家庭相册分享：让孩子们带来自己的家庭相册，分享自己家庭的故事，让孩子们更深入的了解自己是一个家庭中的一员，同时也能够促进孩子们之间的交流和了解彼此的家庭情况。
2.合作团队游戏：通过团队游戏，学生可以充分感受到团队协作的力量。
在游戏中，鼓励孩子们相互协作，互相配合，共同完成任务。
3.讲解班级制度：通过讲解班级制度，让孩子们了解到班级文化，班级规则等内容。
让孩子们知道什么是有序的班级和有序的生活，从而树立正确的生活观和价值观。
三、教学方法为了达到教学目的，本次班会采用以下几个教学方法：1.互动教学：本次班会采用互动的教学方式，通过组织小组活动，组织团队游戏，增强孩子之间的交流与互动，从而营造出一个愉快和谐的氛围。
2.示范教学：老师将为孩子们示范如何完成游戏任务，让学生们更好的理解活动的规则和内容，避免因为不理解活动而导致团队合作受阻的情况。
3.情感教育：情感教育是学生成长过程中非常重要的一部分。
在班级中，教师将会通过感性教育的方式，帮助孩子们逐步了解班级的规定和制度，从小养成严格遵守规章制度的习惯，避免因规则矛盾而引发的矛盾。
培养孩子的集体意识是一项长期的过程。
家庭是孩子集体意识的第一步，而对孩子进行教育引导则是巩固培养孩子集体意识的基础。
班会课主题教案（精选15篇）
班会课主题教案班会课主题教案（精选15篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的班会课主题教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
班会课主题教案篇1班会目的：1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是《弟子规》的内容。
2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选《弟子规》中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。
3、引导学生以实际行动传承中华民族的美德。
班会过程：一、开场白主持人：a：尊敬的各位老师b：亲爱的同学们ab：大家上午好！a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
作为21世纪的小学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。
b：一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是内在气质的自然流露。
ab：让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个二、活动开始角落。
“诵读经典，传承美德”主题班会现在开始！下面我们就来看看咱同学们是怎样诵读经典、传承美德的。
第一小组：1、诵读经典解释经典《入则孝》。
2、妈妈我想对您说背景音乐《烛光里的妈妈》。
b：世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲。
a：母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
b：父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽；父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒；父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。
第二小组1、诵读经典解释经典《出则弟》2、相声《讲礼貌》b：第二小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌，特别是礼貌用语谢谢第二小组的同学们小学诵读经典主题班会。
第三小组1、诵读经典解释经典《谨》2、视频《我们的生活》a：同学们用自己的一言一行，用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面，希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学，为创建文明校园贡献自己的一份力量。
小学主题班会说课稿合集(12篇)
小学主题班会说课稿合集(12篇)1、《谁的双手勤又巧》主题班会说课稿2、小学班会课《沟通无极限》说课稿3、主题班会《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》说课稿4、《坏惯》主题班会说课稿5、主题班会《对自己成长负责，从养成良好研究惯做起》说课稿6、《同学之间的矛盾》主题班会说课稿7、《诚信在我心》主题班会说课稿8、“珍爱生命，勇担责任”主题班会说课稿/9、《感恩父母》主题班会说课稿10、主题班会《我准备我成功——课前准备》说课稿/11、“相信自己我能行”主题班会说课稿12、主题班会“惯与人生”说课稿《谁的双手勤又巧》今天我说的班会课主题是：谁的双手勤又巧!首先谈谈选择这个主题的原因。
【主题分析】小学德育工作的重点是：造就学生的良好行为惯。
而劳动惯也是小学生应具有的惯之一。
XXX在《怎样教育学生酷爱劳动》一文中曾通过具体的事例引导学生酷爱劳动，并用自己和同学们的动作证明了酷爱劳动是人的自负和文明的最高程度。
作为老师水小学主题班会说课稿合集(12篇)XXX我，也就更应当注重学生劳动惯的造就，并让学生在劳动中找到乐趣。
正如XXX说，真正的幸福的根源在那里?就在于创造，在于创造性的劳动。
我们教育的目标就是在一个人的面前揭示劳动的伟大，XXX每个人造就成劳动的创造者。
近来又适逢五一劳动节，这对于教育学生养成良好的劳动惯又是一个很好的契机。
【班会目的】通过班会活动，使学生懂得学会自理，学会自己的事自己做，在劳动中不怕脏、不怕累，从小养成爱劳动、自己管理自己的良好惯。
正基于此，采用儿歌、小品、讨论、竞赛、三句半、才艺表演、齐唱等形式，力求有层次的，潜移默化地引发，导向，激励学生酷爱劳动。
【班会程序】一、主题揭示首先由主持人宣布班会的主题，说明班会设计的目的。
接着，便是有关劳动的集体儿歌的朗诵，让学生在大多数同学的介入下，在诗歌的轻松环境下，认识到劳动的重要性以及自己管理自己的乐趣。
二、引出问题，引起思考接着是小品，通过小品的形式反映出学生们日常生活中的不爱劳动，在家自己的事情不愿意自己做等现象。
小学一年级班会方案2024班会方案
小学一年级班会方案2024班会方案2023小学一年级班会方案一、班会主题：快乐学习，共同成长二、班会目的：通过班会活动，激发学生对学习的兴趣，培养良好的学习习惯，促进同学间的交流与合作，共同进步。
三、班会时间：每周一次，每次40分钟。
四、活动内容：1. 班级关系建设- 目标：加强班级凝聚力，培养良好的班级氛围。
- 活动：班级集体照拍摄，分组合作游戏，班级目标制定等。
2. 学习方法指导- 目标：引导学生正确的学习方法，提高学习效率。
- 活动：学习方法分享，学习计划制定，学习经验交流等。
3. 学习成果展示- 目标：鼓励学生展示自己的学习成果，增强自信心。
- 活动：学生作品展示，学习心得分享，课堂小辩论等。
4. 乐园时光- 目标：缓解学生学习压力，培养轻松快乐的心态。
- 活动：游戏竞赛，趣味小活动，班级演出等。
5. 情感交流- 目标：引导学生表达情感，增进同学间的友谊。
- 活动：情感小故事分享，班级寄语传递，同学互助活动等。
6. 社会公益- 目标：培养学生的社会责任感，参与公益活动。
- 活动：义务劳动活动，环境保护行动，关爱他人等。
五、活动具体安排：1. 第一次班会- 时间：9月第一周- 内容：班级关系建设，集体照拍摄；学习方法指导，学习计划制定。
2. 第二次班会- 时间：9月第三周- 内容：学习成果展示，学生作品展示；乐园时光，游戏竞赛。
3. 第三次班会- 时间：10月第二周- 内容：班级关系建设，分组合作游戏；情感交流，同学互助活动。
4. 第四次班会- 时间：11月第一周- 内容：学习方法指导，学习经验交流；社会公益，义务劳动活动。
5. 第五次班会- 时间：11月第四周- 内容：乐园时光，趣味小活动；情感交流，班级寄语传递。
6. 第六次班会- 时间：12月第三周- 内容：学习成果展示，课堂小辩论；社会公益，环境保护行动。
七、班会效果评估：1. 老师观察评估：根据班会后的学生表现和反馈，评估班会活动的效果。
2024年一年级学生主题班会活动方案
2024年一年级学生主题班会活动方案如下：
一、主题及目的
本次班会的主题是“健康成长，快乐学习”。
活动旨在引导同学们养成良好的生活习惯，增强体质，培养积极乐观的心态，让他们在快乐中学习，健康成长。
活动安排如下：
1. 体验健康餐
为了培养同学们正确的饮食习惯，我们准备了一场“健康餐”体验活动。
同学们将品尝到由食品营养师精心准备的健康菜品，了解食物对身体的重要性。
2. 快乐运动
运动是保持健康的重要方式，我们为同学们准备了快乐运动的环节。
通过各种有趣的运动项目，让同学们感受到运动的乐趣，培养他们的体魄。
3. 快乐学习
在快乐的氛围中学习更有效，我们将通过小组合作的形式，进行有趣的学习游戏，培养同学们的学习兴趣和团队意识，让他们在快乐中获得知识。
4. 交流分享
最后，我们将开展交流分享环节，同学们可以分享自己的健康生活经验和快乐学习心得，互相学习，共同进步。
通过这次活动，我们希望同学们能够从中收获快乐、健康和成长，让他们在未来的学习生活中更加积极向上，快乐成长。
以上就是本次一年级主题班会活动方案，希望大家积极参与，共同努力，让活动取得成功！。
课间安全教育主题班会教案
课间安全教育主题班会教案课间安全教育主题班会教案 作为⼀名默默奉献的教育⼯作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提⾼教学效率。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是⼩编为⼤家收集的课间安全教育主题班会教案，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
课间安全教育主题班会教案1 教学背景 下课铃声⼀响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学⽣校园伤害事故的⾼发时段。
课间活动同时也是校园安全管理的⼀个薄弱环节，在安全管理⽇益成为学校管理重中之重的今天，学⽣课间⼗分钟安全显得⼗分重要。
教学⽬标 1、让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项 2、通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的 3、让学⽣学会懂得取舍，树⽴正确的价值观，增强⼩学⽣的⾃我保护意识和能⼒，学会过⼀个安全、⽂明、快乐的课间⼗分钟。
4、学习⼏个有益⾝⼼的课间⼩游戏 教学重难点 1、通过本次活动规范学⽣的课间活动⾏为，养成学⽣的⽂雅⾏为习惯。
2、树⽴安全终于泰⼭的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学⽅法 导、看、议、评相结合。
教学过程 环节⼀：课前导⼊(同学们，上课铃声响了之后，⼤家都很⾃觉地回到位置就要开始我们新的⼀节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声⼀响，课堂⼀结束，我们就可以⾛出教室活动，开始属于我们课件⼗分钟。
在课间⾥，同学们互相追逐打闹，玩得⼗分开⼼，但这之中存在着⼀些安全隐患) 观看课间隐患视频(⾸先我们来观看⼀段有关课间活动的视频) 引出课间安全(课间短短⼗分钟，却可以发⽣很多事，刚才视频⾥的同学在课间做了⼀些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发⽣)。
环节⼆：请同学们发⾔，课间⼗分钟他们怎么度过的(那同学们，你们的课间⼗分钟都在⼲什么呢?)，教师根据同学的回答逐⼀在⿊板上列出来 环节三：全班讨论课间活动的注意事项(由⿊板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是⾮常的丰富，那⿊板上的这些活动哪些是正确的⽽哪些⼜是不恰当的呢，接下来我们⼀起来讨论⼀下课间活动的注意事项)，⽼师总结并给以补充，接着全班对⿊板上罗列的活动进⾏评分(学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。
交通安全第一课主题班会教案
幼儿园交通安全第一课主题班会教案教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解基本的交通安全知识，包括交通信号灯、斑马线、行人过马路规则等。
2. 技能目标：通过实践操作，培养幼儿在实际生活中遵守交通规则的能力，学会安全过马路。
3. 情感态度目标：增强幼儿的安全意识，树立遵守交通规则的良好习惯，以及对生命的尊重。
教学准备：-教具材料：交通安全挂图、交通信号灯模型、斑马线贴纸、儿童安全头盔模型、角色扮演服装（如交警服装）、小车玩具、行人过马路模拟道具（如小红旗、小哨子等）。
-多媒体资源：交通安全动画片、儿歌视频。
-环境布置：在教室内模拟设置一个“十字路口”，用斑马线贴纸标记，并放置交通信号灯模型。
教学过程：一、导入环节（5分钟）-故事引入：讲述一个关于小熊贝贝安全过马路的故事，通过故事中的情节，引出交通安全的重要性。
-提问互动：老师提问：“小朋友们，你们知道过马路时应该注意什么吗？”引导幼儿思考并回答。
二、新知学习（15分钟）1. 认识交通信号灯：-展示交通信号灯模型，逐一介绍红灯停、绿灯行、黄灯等的含义。
-游戏“信号灯小能手”：老师模拟变换信号灯，幼儿根据信号做出相应的动作（停或走），同时，可以邀请幼儿轮流扮演“信号灯控制员”，增强参与感。
2. 了解斑马线：-使用斑马线贴纸，讲解斑马线的作用，强调过马路时应走在斑马线上。
-实际操作：在教室内的“十字路口”，老师引导幼儿模拟过马路，强调在斑马线上行走。
3. 行人过马路规则：-通过挂图展示，讲解过马路前需左右看，确认无车辆后再快速通过。
-角色扮演：老师或幼儿扮演交警，手持小红旗或小哨子，指挥行人（其他幼儿）安全过马路，模拟真实场景。
三、实践操作（20分钟）-模拟过马路：-在教室内的“十字路口”进行角色扮演，部分幼儿扮演行人，部分扮演司机（用小车玩具模拟），老师或一名幼儿扮演交警指挥交通。
-实际操作中，老师指导幼儿按照交通规则过马路，如使用行人信号灯、在斑马线上行走、左右看等。
12月份主题班会形式
12月份主题班会形式
《圣诞颂歌》——12月份主题班会形式
12月，是一个充满温馨和喜庆的月份，也是一个充满希望和
祝福的季节。
在这个特殊的时刻，学校的班会也变得格外特别，如何在12月份举办一场主题班会，让同学们感受到节日的气氛，传递温暖和祝福，成为了老师们的一项挑战。
为了营造圣诞的氛围，班会形式需要更加富有创意和想象力。
老师们可以选择在班级里布置圣诞装饰，如彩灯、圣诞树、雪花等，让同学们在漂亮的环境中感受节日的喜庆。
同时，可以利用多媒体设备，播放圣诞歌曲、小品、视频等，让同学们在欢快的音乐中享受圣诞的氛围。
除了视听的享受，主题班会也可以通过互动环节来增加参与度。
比如，可以组织同学们进行圣诞文艺表演，如歌唱、舞蹈、朗诵等，让同学们展现自己的才艺，分享快乐。
还可以进行有趣的圣诞主题游戏，如礼物交换、圣诞谜语等，让同学们在游戏中感受节日的快乐。
当然，主题班会更重要的是要传递祝福和温暖。
老师可以通过讲述圣诞故事，分享感人的故事或者道谢词，让同学们了解圣诞的含义，在祝福中体会到温暖。
同时，可以组织同学们制作手工礼物，互赠给彼此，传递祝福和关爱。
通过这些形式，让主题班会变得更加有意义、更加温馨。
所以，在12月份，班会形式可以选择以《圣诞颂歌》为主题，
营造节日的氛围，传递祝福和温暖。
通过美好的装饰、丰富的互动和感人的表达，让同学们在主题班会中度过一个难忘的圣诞季节。
愿所有的同学都能在这个特殊的时刻感受到快乐和温暖，用心感受圣诞的平安和美好！。
一二班主题班会教案
一二班主题班会教案第一篇：一二班主题班会教案《遵守纪律》主题班会课教案一（2）班教学目标: 1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生.2 结合学校以及班的实际,提出各项要求.3根据期末复习,规范学生纪律.二 ,教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规.三, 教学过程（一）谈话引入:同学们是一年级的小学生了,开学也已经有三个星期了,老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解.但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规.(二)看图,说一说,议一议上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗有事情怎么办？(先举手,再发言)3 课堂上可以做小动作吗？(不可以,这会影响学习,影响别人学习)4复习时,我们该注意些什么？(三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.(四)小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话, 要发言,先举手;专心听课,不做小动作.如：站队提出“三个一”：站队一分钟，走成一条线，不讲一句话。
课间活动提出“四个不”：不打、不闹、不跑、不叫。
课堂上提出“三勤一中“的要求：勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中。
同学之间互相督促，一周一评，优胜者，板报上贴上花儿或蝴蝶。
另外，我还在班队会上搞了一次班干部竞选会，让学生们民主地选出班里的各班干部，组成新的班委会。
我还结合学校举办的“名星学生、文明少年”的评选活动，民主评选优秀学生。
就这样，学生们在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。
(五)引入: 课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心.(六)表演① 几个同学挤入教室② 几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场.(七)讨论刚才的表演,他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为)(八)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为.3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼.4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则.(九)你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣(十)总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩。
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第四：自我评价
1.流程：在自己原来的纸上用三个词 来评价自己，尽量不能和纸上所写的优点 相同。 限时一分钟
愿每位同学都善于发现自己 与他人的优点
发掘优点，称赞别人
——12-1班主题班会 李杏 倾情制作 2013.11.18
要求
1.在限定时间内完成对应的任务，如果超 时，则抽签接受惩罚； 2.只听相关的同学讲，不给予其他的评价；
3.在他人发言时，其他同学必须保持安静。
第一：互写优点
1.流程：自己先拿出一张纸，写上 自的名字，然后把纸交给对面的同学， 让对面的同学在限定的时间内写出你的 三个优点。限时为1分 2.规则：必须写够三点，限时间内 不够则要接受惩罚。
第二：互赞对方
1.流程：两个主持人各抽取一个同学， 被抽中的两个同学面向面站立，事先想好 对方的一个优点，并通过简短的事例证明。 2.规则：”。 思考50秒，对话1分30秒
第三：转缺为优
1.流程：两个主持人各抽取一个同学， 被抽中的两个同学面向面站立，事先想好 对方的一个缺点，给出建议应如何更正， 此外思考如何换角度才能视为优点。 2.规则：提出缺点-给出建议-转换为 优点”。 限时为2分30秒