【导学案】《第17课 干戈不息》学案

1、年，科索沃战争爆发。的军事目标和基础设施遭到了破坏。
四、伊拉克战争
读课本第107页，了解战争的原因和过程
教学
环节
教学措施
交
流
展
示
⌒
任务
讨论
展示
︶
漫画：《美国的和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》（右图）
材料：1991年美国总统布什说：“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由 的世界中成为自由的灯塔”。
结合漫画和材料想一想 ；美国发动的哪些战争说明了以上问题？
反
馈
与
巩
固
读右图：
⑴右图是中东著名的三教圣地——（）
⑵该城市为什么被称为“三教圣地”？
⑶为争夺该城市的所有权，引发了＿＿＿＿冲突？
⑷国际社会为解决此冲突提出了＿＿＿＿和＿＿＿＿试图解决此冲突。
⑸该冲突的结果如何？
感悟反思：
教学案
第周第节主备人:年月日
课题
第17课干戈不息
课型
新授
教学
目标
1、了解中东战争的原因和中东和平进程，知道科索沃战争。
2、恐怖主义和地区性战争对人类和平和发展的威胁
重点
目标1
难点
目标2
教学
环节
教学内容
教学措施
激情导入
自
主
预
习
⌒
指导
尝试
交流
︶
一、和平路漫漫：
1、围绕着主权问题，中东地区的
民族和民族矛盾尖锐。问题，
问题也是阿以矛盾的重要根源。年至
年，阿以双方进行了次战争。
2、从第次中东战争后，中东地区开始了漫长曲折的和平进程。1991年，中东会议终于在“”的原则基础上举行。年，巴以双方在签署了
首先在部分地区实现自治的原则宣言，中东地区的和平出现了曙光。
二、海湾战争：
读课本105页，了解一下海湾战争。
三、“非接触性战争”