鲁人版道德与法治二年级上册第4课一叶落知天下秋教案

《一叶落知天下秋》
◆教材分析
通过对教材的学习，引导学生了解秋季，感受秋季的季节特点，欣赏秋季的美，养成观看大自然的适应，培育学生靠近自然、酷爱自然的情感；和活动制造的能力。

◆教学目标
【知识与能力目标】
了解秋季的季节特点，明白依据气候的转变照顾自己的生活。

【进程与方式目标】
引导学生在活动进程中感受大自然的美，对秋季有更深切地了解，在探讨中增强学生的
合作意识和和谐能力。

【情感态度价值观目标】
体验发觉秋季的乐趣，感受大自然的美；感受活动、创作的欢乐。

◆教学重难点
【教学重点】
让每一个学生了解秋季，培育学生靠近自然、酷爱自然的情感。

激发学生观看自然、探讨自然的爱好。

【教学难点】
引导学生初步了解每一个季节的不同和季节转变特点，和人与自然的关系。

◆课前准备
教师预备：多媒体课件，秋季的图片、视频、音频。

学生预备：试探秋季的季节特点，并举出例子；制作叶贴画的所需材料。

◆教学过程
（一）引入主题
教师提问：请同窗们看讲义17页，想一想秋季的郊外是什么样的有哪些特点呢
学生试探并回答。

教师总结：秋季的天气、动物、植物、农作物都发生了转变，教师举例。

（二）试探探讨
教师提问：秋季天气转凉，咱们应该注意什么呢
学生试探并回答
教师小结：天气变凉，咱们要注意保暖；增强锻炼，多喝水，增强躯体免疫力等等。

（三）课堂活动—留住秋季
（1）试探讨论
教师提问：秋季绚烂多彩，你有什么好方式留住秋季吗
学生试探并回答
教师总结：咱们能够制作植物标本、把秋季的照片做成电子相册、制作树叶书签等等。

（2）看书试探
教师发言：请大伙儿看教材第20页，想一想你还有哪些留住秋季的方式
学生试探并回答
教师总结：留住秋季的方式多种多样，除书上的好方式之外，咱们还能够制作小橘灯、干果项链、树叶印画等等。

（3）动手创作
教师发言：下面大伙儿来制作一幅属于自己的叶贴画吧。

学生动手操作，教师指导。

（4）活动总结
教师总结：秋季是丰硕多彩的，也是漂亮而神奇的，同窗们用自己灵巧的小手制作出这么多的作品，不仅留住了美好的秋季，更享受了劳动的乐趣，还给秋季增添了一份漂亮！
◆教学反思
略。