最新人教版(部编)七上语文第10课时组文阅读课课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
把握重难点。
四、细读——入诗境 ，悟诗情
可以用这样的句式回答：
点击输入 您的内容
《
》这首诗写的是
，
表达了作者
的思想感情。
五、比赛——分小组，填表格
表格示例：
古诗词
《客中行》 情感
作业布置
熟读并背诵《经典诵读》中的古诗。
诵读经典诗词 飘逸浓郁书香
——图书《成长路上》之“经典诵读”板块
—七年级上册 第三单元 第10课时 组文阅读课—
一、导入新课
词的韵诗律词美是，我此此语国处处添添言的加 加美文文 文。化本 本徜瑰内 内徉宝容 容在，诗我词们的喜点您小欢击的径诗输内，入容 心灵随诗词的韵律内涵而陶醉。今天让我
们诵读经典诗词，去感受那一缕缕飘逸的
浓郁书香。
此处添加文本内容 此处添加文本内容
二、范读——读诗文，知节奏
1.分组此此进处处行添添加 加挑文 文选本 本生内 内容 容字，通过点您工击的具输内入容 书查找字音，尝试朗读。
2.教师范读，帮助学生理解节奏。
此处添加文本内容 此处添加文本内容
三、朗读——知诗人，释词义
词语含1.义结，合把文握内诗注文释大和意工。具书了点您解击的重输内入容点 2.同桌之间交流阅读笔记，进一步
四、细读——入诗境 ，悟诗情
可以用这样的句式回答：
点击输入 您的内容
《
》这首诗写的是
，
表达了作者
的思想感情。
五、比赛——分小组，填表格
表格示例：
古诗词
《客中行》 情感
作业布置
熟读并背诵《经典诵读》中的古诗。
诵读经典诗词 飘逸浓郁书香
——图书《成长路上》之“经典诵读”板块
—七年级上册 第三单元 第10课时 组文阅读课—
一、导入新课
词的韵诗律词美是，我此此语国处处添添言的加 加美文文 文。化本 本徜瑰内 内徉宝容 容在，诗我词们的喜点您小欢击的径诗输内，入容 心灵随诗词的韵律内涵而陶醉。今天让我
们诵读经典诗词，去感受那一缕缕飘逸的
浓郁书香。
此处添加文本内容 此处添加文本内容
二、范读——读诗文，知节奏
1.分组此此进处处行添添加 加挑文 文选本 本生内 内容 容字，通过点您工击的具输内入容 书查找字音，尝试朗读。
2.教师范读，帮助学生理解节奏。
此处添加文本内容 此处添加文本内容
三、朗读——知诗人，释词义
词语含1.义结，合把文握内诗注文释大和意工。具书了点您解击的重输内入容点 2.同桌之间交流阅读笔记，进一步