浙江省中考科学复习第26讲 声 光的直线传播和反射(课件45张)

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吸取。
3.光的三原色:红、绿、蓝。
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重能点力提突升 破
诊断自测
实验突破
光的直线传播(七下教材P61) 1.光的直线传播 条件:光在同一种均匀物质中沿直线传播。 举例:小孔成像、影子的形成、日(月)食、吹糠见米。 2.光在真空中的传播速度:c= 3×108 米/秒,光在不同物

质里的传播速度:c>v空气>v水>v玻璃。
3.声音的特性
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重能点力提突升 破
诊断自测
实验突破
概念
决定因素
相应关系
频率高,则音调 高高
音 声音的 发声体振动的频率
⁠,频率低,则音 低
调 高低
调振幅低
振幅
声音的
振幅 ⁠大(小),则

发声体的 振幅幅、
强弱或
响度大(小);人距发声

人距离发声体的远近
大小
体越近,响度越大
音 音品、
不同发声不体同,发出声音的
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重能点力提突升 破
诊断自测
实验突破
物体的颜色(七下教材P64) 1.白光:白光是多种单色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫) 混合而成的复色光。
2.物体的颜色与被照光之间的关系: 白色物体反射所有照射在它表面的光;黑色物体吸取所有照射
在它表面的光;透明物体的颜色是由透过的色光的颜色决定
的;不透明物体只反射与其颜色相同的光,其他颜色的光均被
平整光滑
粗糙不平

若入射光线平行,则反
点 光线特点 射光线仍 平平行行
反射光线 杂杂乱乱涣涣散散

相同点
都遵循光的 反反射 定律 ⁠
5.生活中的反射现象:水中倒影、通过平面镜视察物体、潜望 镜的应用、光污染等。
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重能点力提突升 破
诊断自测
实验突破
平面镜成像(七下教材P69) 1.成像原理:由于光的 反射 ⁠而成像。 2.平面镜成像特点: (1)像与物体大小 相等 ⁠。 (2)像与物体到平面镜的距离 相等 ⁠。 (3)像与物体相对平面镜具有 对称性 ⁠。 (4)像和物体的连线与镜面 垂直 ⁠。 (5)平面镜所成的像是 虚 ⁠像。 3.平面镜的应用 平面镜可以成像;平面镜可以改变光的传播路线,如可用平面
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重点能力提突升破
诊断自测
实验突破
变式2 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中A 为玻璃板前点燃的蜡烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本 实验的说法错误的是( C )
A.玻璃板应该与桌面垂直 B.实验宜在较暗的环境中进行 C.眼睛应从B一侧视察成像情况 D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
2024浙江省中考科学 复习课件
第26讲 声 光的直线传播和反射
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重能点力提突升 破
诊断自测
实验突破
声(七下教材P49) 1.声音的产生和传播 (1)产生:声音是由物体的 振动 ⁠产生的。 (2)特点:一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停 止,但传声未停止。 (3)传播:a.情势:以 波 ⁠的情势传播。
B.移动丙远离乙 D.移动乙远离丙
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实验突破
11.如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位 置的是( A ) A.竖直上移玩具鸟 B.竖直下移平面镜 C.人向平面镜靠近 D.像与镜间放XXX板
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实验突破
12.如图,若要让反射光线射中目标,在激光笔不动的情况下 ,可将平面镜( B) A.竖直向上移动 B.竖直向下移动 C.水平向右移动 D.水平向左移动
和纸板F不在同一个平面
⁠。
(3)若使入射光线与平面镜的夹角为30°,那么反射光线与
入射光线的夹角为 120° ⁠。
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重能点力提突升 破
诊断自测
实验突破
平面镜成像 10.(202X,温州)如图所示,在“探究平面镜成像规律” 时,固定蜡烛甲,为确定其像的位置,下列操作正确的是
(A)
A.移动丙靠近乙 C.移动乙靠近丙
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实验突破
(3)噪声的控制: a.防止噪声产生,即在 声源 ⁠处控制。如禁鸣喇叭、摩托 车的消声器、公共场所制止大声喧哗、手机静音等。 b.阻断噪声传播,即在 传播过程 ⁠中减弱。如安装隔声 板、门窗安装双层玻璃、交通道路旁的“绿化带”等。 c.禁止噪声进入人耳,即在 人耳 ⁠处减弱。如戴防噪声耳 罩、捂住耳朵等。
发声体的材料、结构
色 音质
音色 不同
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4.噪声 (1)概念: a.物理学角度:发声体做无规则振动发出的声音,其波形杂乱 无章。
b.环保角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作以及对人们 要听的声音产生干扰的声音。
(2)在声学上,通常用分贝(dB)作为单位来计量声音 的强弱。
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重能点力提突升 破
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9.为探究光的反射规律,小金进行如图所示的实验。
实验突破
(1)当入射角为40°时,反射角为 40° ⁠。
(2)小金将纸板F绕垂直于镜面的ON向后转动,在纸板F上
还能看到反射光吗?不能 ⁠,请分析原因:入射光线、反射
光线和法线在同一平面内,纸板F绕ON向后转动后反射光线
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重能点力提突升 破
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实验突破
(1)入射光线、反射光线和 法线 ⁠在同一平面内。 (2)入射光线和反射光线分居法线两侧,分界面同侧。 (3)反射角 等于 ⁠入射角。 注意:要抓住一面、一点、两角、三线,即镜面,入射点,反 射角和入射角,反射光线、入射光线和法线。
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重能点力提突升 破
(2)为了便于描述光的传播路径和方向,科学 上引入了光线的概念,实际上光线并不存在。
为了形象地表示磁体周围磁场散布的强弱和方 向,科学上引入了 磁感线 ⁠的概念,实际上 它也破
诊断自测
实验突破
解释生活中常见的现象 3.(2023,金华)某些高层建筑的玻璃幕墙会产生强烈的镜面反 射,造成光污染。下列各图中光学现象的原理与玻璃幕墙产生 镜面反射的原理相同的是( B )
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重能点力提突升 破
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声 1.与声音传播速度有关的是( D )
A.声音的音调 C.声音的频率
B.声音的响度 D.传播声音的介质
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重能点力提突升 破
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实验突破
2.(202X,宁波)科学方法是开启大自然奥秘之门的钥匙。 (1)如图所示,用鼓锤分别重敲和轻敲鼓面,铜鼓发出的声 音的响度不同,同时可以通过乒乓球反弹的高度,来显示出鼓 面振动的情况。通过实验可知:鼓面振动的 幅度 ⁠越大, 响度越大。
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重能点力提突升 破
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实验突破
7.(202X,丽水)周末,小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照 时,小科正在欣赏美景:对岸树木的倒影、水中的鱼
“影”……此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原 理,下列说法不正确的是( C )
A.妈妈的摄“影”——光的折射 B.树木的倒“影”——光的反射 C.水中的鱼“影”——光的反射 D.小科的身“影”——光的直线传播
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重点能力提突升破
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实验突破
变式1 (2023,台州)如图是一只白鹤在水面漫步时的优美场景
。关于白鹤两个“影”的形成原理,正确的是(
C)
A.影子——光的反射
B.影子——光的色散
C.倒影——光的反射
D.倒影——光的折射
2.平面镜成像
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重点能力提突升破
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实验突破
知道平面镜成像特点,在研究平面镜成像规律的实验 中,对器材选择和实验操作的原因要理解。如选择透明茶 色玻璃为能更好地成像并能视察像的位置,选择薄玻璃是 让两侧的像尽可能地重叠,选择同样两个物体是为了比较 物与像的大小,要求玻璃片垂直放置于水平面是为了使像 在水平方向上视线重叠。
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重点能力提突升破
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实验突破
例2 (202X,温州)水平过道上方有一盏灯(如图)。小明 站在1号地砖上时,通过2号地砖看到灯的像;走到2号地砖上 时,通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的 像( B )
A.大小相同、位置不同 B.大小相同、位置相同 C.大小不同、位置相同 D.大小不同、位置不同
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重能点力提突升 破
诊断自测
实验突破
8.如图所示是一种反射式路灯,灯发出的光不是直接照射到路 面,而是经过灯上方的反射板后照亮路面。
(1) 为 了 增 大 路 面 被 灯 光 照 射 的 面 积 , 反 射 板 表 面 应 该 ____粗__糙____(选填“光滑”或“粗糙”)一些。 (2)当黑夜灯亮时,地面上会有灯罩的影子,这是因为光在同一 均匀介质中沿____直__线__传__播_____。
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重能点力提突升 破
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13.如图所示是一位小朋友在照镜子(平面镜)。
实验突破
(1)小朋友看不到被镜子遮住的物品,是因为光在同一均匀介质 中沿___直__线_____传播。 (2)小朋友通过镜面所成的像在____镜__面__后____(选填“镜面前”“镜 面后”或“镜面上”)。
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2.人耳如何听到声音 (1)人耳的构造
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(2)人耳听到声音的过程 a.外界传来的声音经过耳廓收集,进入外耳道后撞击鼓膜,使 其振动; b.鼓膜振动带动听小骨振动,听小骨把声音放大传入耳蜗; c.当声音传至内耳时,耳蜗内液体也会产生振动,听觉感受器 便把这一信息沿听神经传到脑部,形成听觉。
重能点力提突升 破
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14.如图是探究“平面镜成像特点”的实验。
实验突破
(1)实验探究的步骤正确的顺序是___C_D_B__A_______。 A.移动点燃的蜡烛到另一位置,重做上面的实验,在纸上记 录物与像的位置B、B′,C、C′。 B.拿另一支没有点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直 到它与前面的蜡烛的像完全重合,在纸上记下该蜡烛的位置A′ 。
镜制成潜望镜。
1.光现象辨识
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光在同种均匀介质中沿直线传播,如小孔成像、影子、日 食和月食等。光的反射现象均遵循光的反射定律,如平面镜成 像、倒影等。
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实验突破
例1 (202X,金华)光与影的世界是生活也是艺术,更包含着科 学的知识与原理。如图是汤勺放入装有水的玻璃杯中,置于平 面镜前的情景。下列现象与原理相对应的是( C ) A.灯光下玻璃杯的影子——光的折射 B.水中放大的“勺头”——光的反射 C.水中弯折的“汤勺”——光的折射 D.平面镜中的“杯子”——光沿直线传播
是( B )
A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直 线传播
B.一天内,杆影移动是由地球公转造成的 C.一天内,正午的杆影最短 D.该模型根据杆影的方位计时
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6.(202X,舟山)如图,小舟利用平面镜研究光的反射定律,下 列说法错误的是( B )
A.AO是入射光线 B.反射角等于30° C.将激光笔靠近N时,光线OB会靠近ON D.绕ON前后转动F板,F板上视察不到光线
A.林中光束 B.拱桥倒影 C.水中铅笔 D.人手影子
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实验突破
4.由于光的传播我们看到了色彩斑斓的世界。下列现象由光的 直线传播形成的是( D )
A.海市蜃楼 C.耀眼的铁栏杆
B.镜子里的像 D.树荫下的圆形光斑
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实验突破
光的反射和直线传播 5.(202X,宁波)如图所示是一个放置于宁波某地水平地 面上的简易计时模型,圭杆垂直于底盘。下列描述错误的
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实验突破
光的反射(七下教材P68) 1.光射到物体表面时,有一部分光会被物体表面 反射 ⁠回 来,这种现象叫做光的反射。 2.光的反射定律 经过入射点O并垂直于反射面的直线ON叫做法线,入射光线 与法线的夹角i叫做 入射角 ⁠,反射光线与法线的夹角γ叫 做 反射角 ⁠。
诊断自测
实验突破
【特别提醒】 注意定律中的因果关系:先有入射光线,后有反射光线。
反射光线是随着入射光线的改变而改变的,所以叙述反射定律
时不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”。
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3.反射时光路是可逆的。 4.镜面反射和漫反射
重能点力提突升 破
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实验突破
项目
镜面反射
漫反射
不 反射面
b.条件:声音的传播需要介质,传声的介质可以是气体、液体 或固体;真空 不能 ⁠(选填“能”或“不能”)传声。
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重能点力提突升 破
诊断自测
实验突破
(4)声速: a.大小:等于声音在每秒内传播的距离。15 ℃时空气中的声速 为 340 m/s。

b.影响因素:与介质的种类和温度有关。 c.声速的比较:一般情况下,v气体 < v⁠ 液体 < v固 ⁠ 体。
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