五年级记叙文写人阅读版

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五年级每天一练〔二十四〕——记述文〔写人〕阅读
爱的回报
她是一位平凡的母亲，有个 4岁的女儿。

像天下所有的母亲相同，她特别喜欢自己的孩子。

但是厄运却在不经意间降临，女儿突然发高烧，去了医院，被确诊为白血病。

这个信息
仿佛晴天霹雳，差点震碎了她的心。

事实诚然残忍，但是必定面对。

医生告诉她，移植造血干细胞是最正确选择，但是化验结果令人沮丧，她的白细胞抗原与女儿的不合，不能够移植，医院经过资料库也没有搜寻到配型相合的人。

她的女儿惟有进行对身体伤害极大的放疗和化疗，这几乎是一个绝望的选择，因
为这样治愈的几率特别低。

就在此时，一个陌生的女人从上海打来向她求助。

原来，这个女人的女儿也患有白
血病，需要移植造血干细胞，恰好与她配型相合。

移植过程必定在远隔千里的上海进行，之
后还需要 10 节气间恢复身体，而女儿正在生与死之间挣扎，她怎样能扔掉自己的女儿去救
助一个陌生人呢？连医生也不忍心她去上海。

望着日渐憔倅的女儿，她几经迟疑，依旧作出
了赶赴上海的决定。

移植过程很顺利，那个女孩获救了。

躺在病床上的她，想到生死未卜的女儿如百爪抓心，她在医院只住了 5 天，还发着高烧就赶快赶回女儿身边。

她想着，也许与女儿相聚的日子已
经不多了。

但是，令人意想不到的是，她的女儿最后闯过了九死一世的化疗和放疗，奇景般地
康复了，好运竟然降临到她们母女身上。

此后，有的记者看到爽朗如昔的孩子时，问这位母亲：“若是女儿不治离你而去，你会
懊悔去上海吗？〞这位母亲是这样答复的：“若是每一个人都捐献出造血干细胞，就不会有
无奈的悲剧发生。

作为一个母亲，爱女儿是应当这样的，我必然要付出我的爱，诚然获取爱
的不是我的女儿，但我付出了便会少些内疚，我只能做到这些。

〞
身患绝症的女儿最需要关心和照顾的时候，她却赶往千里之外营救别的一个陌生的孩子，
很多人说她残忍，说她铁石心肠。

但是在这类残忍里，有百转千回的挚爱；在这类铁石心肠
里，有能融化天山冰雪的祈祷，令人为之动容、为之落泪。

这个世界上付出了真爱的人都会有回报，即使不会出现奇景，也会心安。

1．联系上下文讲解下面词语的意思。

〔 1〕生死未卜：
〔 2〕九死一世：
1
2．从文中找出两组词语。

〔 1〕近义词：〔〕——〔〕〔2〕反义词：〔〕——〔〕3．把文中描述母亲心理活动的句子抄下来。

4．用简洁的语言概括出这个让人动人的故事。

〔新加题〕
5．联系上下文谈谈你对文中划横线的句子的理解。

〔新加题〕
6．你认为她是一位怎样的母亲？谈谈你的看法。

2
参照答案
1．联系上下文讲解下面词语的意思。

〔 1〕生死未卜：指女儿或生或死扣果尚难确定
〔 2〕九死一世：指女儿经历了悲伤危险的化疗和放疗最后幸存了下来
【剖析】联系上下文解词其实就是要求我们依照语境将词的本意详尽化。

在词义详尽化过程
中有两种情况，一种是与中心有关的词，另一种是诸这样题出现的与文章中心联系不紧的词。

对于后者只需联系上下文，而对于前者那么需依照文章中心进行解答。

2．从文中找出两组词语。

〔 1〕近义词：〔喜欢〕——〔关心〕〔2〕反义词：〔厄运〕——〔好运〕
3．把文中描述母亲心理活动的句子抄下来。

躺在病床上的她，想到生死未卜的女儿如百爪抓心，她在医院只住了 5 天，还发着高烧就急忙赶回女儿身边。

她想着，也许与女儿相聚的日子已经不多了。

4．用简洁的语言概括出这个让人动人的故事。

〔新加题〕
一位母亲在女儿手术的要点时期赶往千里外的上海进行骨髓移植营救另一个陌生孩子，她的
爱心获取了回报，女儿奇景般地康复了。

【剖析】概括文章主要内容的题目一般在语文阅读中都会出现，提高自己的概括能力实属必要。

凡是遇到这类题目，我们一般能够采用要素串通法和段意概括法，其中要素串通法是一种很合用的方法，这样题。

5．联系上下文谈谈你对文中划横线的句子的理解。

〔新加题〕
【参照答案】其实母亲其实不是铁石心肠，在她的心中，女儿是她喜欢有加永远无法割舍的，她对女儿的爱没有人能够取代，但是此时的她却系着另一个和她女儿相同的生命的生死，自己的遭到让她深感对方的忧愁和希望，她不愿将其摧毁，母亲此举聚小爱和大爱于一身，让人动人和恭敬。

【剖析】此题是句子理解题，察看我们我们对文章中心的掌握和对文章感情的领悟，答这类题目的时候要充分领悟文章的详尽情节和人物的言行，将心比心，试着站在主人公的角度去
推断。

6．你认为她是一位怎样的母亲？谈谈你的看法。

【参照答案】我认为她是一位喜欢女儿而且心地特别和蔼的伟大母亲。

正如母亲自己所说，
喜欢女儿是应当这样的事。

做完移植手术的她还带着高烧就迅速赶到女儿身边，她对女儿的
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爱是任何人都无法取代的。

在得知自己能够救活另一个远在千里的陌生孩子时，她毅然选择了前往，这是一种无声的和蔼和大爱，让人动人和恭敬。

【剖析】本文察看我们对人物形象的认识。

答此类题需要我们先结合详尽事件和人物言行把握住文章的中心，在此基础上阐述自己的看法。

4。