2020-2021学年广东省深圳市宝安区华文学校七年级(下)期末语文试卷

2020-
2021学年广东省深圳市宝安区华文学校七年级（下）期末语文试卷1.（问答题，4分）根据语境完成题目。

近期，网友晒出了无锡火车站专为老人设置的“无健康码通道”一图，获得18万+的点赞。

“老人”和“健康码”这个组合，曾无数次地登上热搜，引爆舆论，它承载了我们太多的手足无措、殚精竭虑和翘．首企盼。

一座城市真正意义上的现代化，是不落下任何一个人的周到，是照顾到每一个群体的妥tiē，而不是让科技成为jī绊。

（1）看拼音，写汉字。

① tuǒ tiē ___
② jī bàn ___
（2）画线的词语使用不准确，应换作 ___
A.漫不经心
B.沥尽心血
C.惶恐不安
D.锲而不舍
2.（问答题，4分）阅读材料，按要求完成问题。

牛年伊始，央视文化综艺《典籍里的中国》以“穿越剧”的形式全新亮相，在网络引发收视
高潮，关于中国经典文化和精粹文明的话题讨论也在网络成为焦点。

节目通过沉浸式戏剧和古今对话的方式，为大家讲述典籍故事，对话华夏先贤。

为了让学生更好地学习中华优秀文化典籍，传承优秀传统文化，崇文中学校委会决定4月10日下午2：30在观影室组织全体学生观看《典籍里的中国》，请你提前一天，为校委会拟
写一则通知。

3.（问答题，8分）综合性学习。

穿越时空、对话先贤，以典籍作舟，畅游华夏文明之河。

2021年初以传承中华优秀传统
文化，树立社会主义文化自信为落脚点，《典籍里的中国》一经上映，深受国人追捧。

为此九年级开展了“经典伴我，全民共读”读书会活动，请你完成以下活动内容：
（1）请为本次活动设计一个标语。

（至少使用一种修辞，不超过16字）
（2）请为本次活动策划两个具体的活动形式。

（3）为了更好地举办本次活动，倡导全民阅读，九年级学生会经表决决定使用以下标识作为本次活动的标识，请用简洁的语言指出它的构图要素及含义。

4.（填空题，10分）诗文名句填空。

（1）___ ，明月来相照。

（2）___ ，一览众山小。

（3）不为浮云遮望眼，___ 。

（4）落红不是无情物，___ 。

（5）___ ，一山放出一山拦。

（6）___ ，惟解漫天作雪飞。

（7）《木兰诗》中描写木兰在军营中苦寒生活的句子是：___ ，___ 。

（8）《游山西村》中表现淳朴民俗的句子是：___ ，___ 。

5.（单选题，2分）下面说法最恰当的一项是（）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

A.这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。

B.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。

C.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。

D.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。

6.（问答题，12分）阅读文言文，回答问题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治
经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃
始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】晞① 屡破强寇，威名甚盛，善治繁剧② ，用法严峻。

其从母③ 依之，晞奉养甚厚。

从
母子求为将，晞不许，曰：“吾不能以王法贷④ 人，将无后悔邪！”固求之，晞乃以为督护。

后
犯法，晞杖节斩之，从母叩头求之，不听。

既而素服哭之曰：“杀卿者，兖州刺史也，哭弟者，苟道将也。

”
（《资治通鉴》）
【注释】①晞：苟晞，字道将，西晋大将，时人比之韩信、白起。

② 繁剧：事务极其繁重。

③ 从母：姨母。

④ 贷：宽免。

（1）解释加点字。

① 蒙辞．以军中多务___
② 及．鲁肃过寻阳___
③ 善．治繁剧___
④ 晞不许．___
（2）下列加点字用法和意思相同的一项是___
A.见．往事耳/大兄何见．事之晚乎
B.从母子求为．将/愿为．市鞍马
C.大兄何见事之．晚乎！/晞杖节斩之．
D.但．当涉猎/但．闻黄河流水鸣溅溅
（3）翻译句子。

① 士别三日，即更刮目相待。

② 吾不能以王法贷人，将无后悔邪！
（4）孙权劝吕蒙读书，苟晞在给姨母的孩子做官之前也进行了委婉的劝说，这两个人分别是
如何劝说的？请做简要分析。

7.（问答题，9分）阅读下面的材料，完成各题。

【材料一】某咨询机构调查数据显示，在寻求心理咨询帮助的家庭中，溺爱型家庭比例高达70%～80%。

实质上，溺爱是一种懒惰与不负责任的爱。

因为溺爱孩子的父母，他们的爱指向的并不完全是自己的孩子，而是他们内心中的孩子。

父母把自己的需求投射到孩子身上，通过
满足孩子的各种愿望来消除内心的紧张感。

李天一就是溺爱的最好例子，由于李双江老来得子，对这个幼子特别在意，因此难免会给予他过多的爱，也因此才成就了现在的李天一。

【材料二】在我国，自古以来就有“棍棒底下出孝子”的教育文化。

在当前仍有很多家长都是这
种教育思想，他们认为孩子是自己的，自己有权教育孩子，而打骂这样的教育是最好的教育方式。

其实，这种粗暴教育方式，不但达不到父母想要的教育目的，反而还会使孩子形成说谎、仇视、冷漠、孤僻、攻击等心理问题。

而这往往会成为日后走上犯罪道路的根源，也会造成孩子离家出走、上吊自杀等教育悲剧。

【材料三】在现代教育家庭中，有许多开明的父母认识到传统教育的弊端后，开始采取“宽松
民主”的教育理念。

对孩子持着不溺爱、不专制以及不粗暴的态度。

这种方式虽然能够让孩子
自由发展，但得有个度，不能任其发展。

孩子在自由发展的同时，父母也要给出必要的引导与教育，不让孩子在社会中迷失了方向。

班里举办“关注家庭教育”活动，以上是老师收集到的资料。

（1）请认真阅读以上三则材料，归纳出三种家庭教育的类型。

（2）你的父母属于材料中的哪一种类型，还是另有特点？结合自己的经历，敞开心扉，给父
母说说自己的心里话吧！（100字左右）
8.（问答题，14分）
挽着汉字跳舞
① 老于是高中语文老师，一个钟情汉字、推崇汉字文化、追求生活本真的清癯雅士。

虽
然这所新学校叫“外国语学校”，但第一堂语文课，老于就郑重告诉学生：“要成为翻译家，外
交人才，首先要学好的不是外语，而是汉语。

”
② 每次上讲台，老于都觉得那些仓颉汉字，古老、沧桑、豪放、清新，如朝雨轻尘般纷
纷扬扬飘落下来，又涌上心头。

方块汉字，有情有义，有起承转合，可纳泰山，可照肝胆，可以兴观群怨，可以歌之舞之足之蹈之。

汉字与舞蹈，本质都是自然和生活。

③ 第一节课，老于讲到春天万物生长的那种神奇力量时，激情满怀。

他蹲下来，把全身
蜷缩在讲台后面，像粒种子，又像枚鸟蛋，然后竖起食指，整个身体慢慢地向上旋转，一种向上的力量推举着自己盘旋上升。

全班鸦雀无声，个个伸长脖子看老于笨拙的“舞蹈”。

老于感觉
时光在倒流，仿佛又一次回到长第一颗牙、长第一根胡须的年龄。

④ 课间操结束，老于去另一个班上课，老远就听见学生正在播放新一代神曲《狐狸叫》。

挪威神曲《狐狸叫》中那些模仿小狗小猫、老牛青蛙、大象鸭子的叫声，类似儿歌，但在这古
朴的自然之声面前，那些声嘶力竭的演唱显得多么矫揉造作。

老于禁不住有点不平，“阿Q”地想：仓颉汉字其实也是这样一部源于自然和人伦的作品，而且是人类最复杂、最伟大的一种，什么时候流行呢？
⑤ 下午没课，老于心情有点空落落的。

总感觉现在的天空与儿时相比，变得越来越低。

天空虽然还继续广袤着，但好像“空”字的“穴”头正在萎缩，下面的“工”却一天天膨胀。

天空被
浊物排挤，像一幅没有留白的国画，鸟儿只在KTV中才放开歌喉啁啾。

那些依据地貌天象、
鸟兽虫鱼之迹造出来的汉字，在自然界已渐渐失去联想的依托，满街的招牌、满屏幕的广告词中，汉字有意无意地被“通假”。

商人们满怀深情地曲解汉字，苦心孤诣“创新”汉字以求吸引眼球。

仓颉一点点被拔光胡子，剥去衣衫，只剩下骨骼，被石化定格在庙宇的神龛上。

⑥ 傍晚，老于拿起久违的毛笔写了副对联：海为龙世界，天是鹤家乡。

他突然明白古代
徽墨为什么“拈来轻、嗅来馨、磨来清”，那一定是因为徽墨是用黄山松烟制成。

自然物象化为
点横竖撇捺，即为汉字；劲松转世，可为千年圣宝；而精气神是生生不息的。

⑦ 入夜，老于到高大而稀疏的凤凰木下，树缝间明月如钩，与篆书中的“月”字造型一样。

回家，关灯就寝，老于恍惚入睡，阖上双眼也感觉到窗外景物，那些物象仿佛都在跳舞。

殷墟龟甲、青铜铭文、敦煌卷子、摩崖石刻，所有的汉字都在跳，一刹那，颜筋柳骨和颠张狂素又还原成骑马舞、摇臀舞。

鸟儿从树枝“决起而飞”，戛然而落；树枝如琴弦般颤动；天空中鲲鹏
小鸟和黄土尘埃各行其道竞自由，庄子凭“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷”夺得逍遥游
冠军。

人累了，就靠在树上休息，鸟累了，就待在树杈上梳理羽毛。

宏大的《阿房宫》建筑各抱地势，钩心斗角，细腻的《兰亭集序》矫若游龙，勾连映带；仓颉、屈原、王羲之、杜牧，秦砖汉瓦，隶篆真行草，无名后生们争相表达和推演各自的思想华章，你来我往。

茶马古道，纵横阡陌，仓颉汉字如月当空。

即使电子邮件取代了驿使，汉字依然静有意，动则舞。

老于深吸一口气，一股清凉从头传到脚底。

在梦中，在渭城朝雨浥轻尘的清新时分，在阳关前古道边，他看见万国衣冠争入关，百千书生叩关行。

边塞的城墙满是汉字真迹“秀”。

有文天祥的遗笔“正气”，有颜真卿写的“刚大”，有硬骨头方孝孺写的“忠烈”……虽偃仰啸卧，千姿百态，却笔笔
中锋。

老于梦中觉得浑身发热，欲伸筋拔骨，好像身体又在发育成长。

（选自《光明日报》，有删改）
（1）文章以“挽着汉字跳舞”为题有何妙处？
（2）本文的线索是什么？
（3）怎样理解第⑤ 段中画线的句子？
（4）老于是一个什么样的人？请简要分析。

（5）结合文章内容，谈谈我们应如何对待汉字。

9.（问答题，4分）漫游故事多为 4人团队模式，如《海底两万里》（康塞尔、尼德•兰、尼
摩船长、阿龙纳斯）和《西游记》（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）等。

你认为“海底”团队中
的尼摩船长与“西游”团队中的哪位角色更接近？请结合具体内容，简述理由。

10.（问答题，4分）凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变
为可以自由通行的。

”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选
择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。

A.《在海底平原上散步》
B.《价值千万的珍珠》
C.《沉没的大陆》
D.《章鱼》
11.（问答题，4分）阅读下面材料，结合整本书和你的阅读体验，探究科幻小说中科学和幻
想的关系。

创作时间：《海底两万里》先以连载的形式，从1869年3月20日到1870年6月20日
在艾泽尔的《教育与娱乐》杂志上与读者见面。

构思来源：鹦鹉螺号的构思来自塞纳河进行的潜水艇试验以及1867年世界博览会展示的
潜水艇。

科技之光：1875年，约翰•霍兰成功研制了第一艘机械动力潜艇。

1879年，电灯问世。

1897年5月，约翰•霍兰又研制成功了一艘汽油发动机推进的潜艇在水下航行时用电动机，蓄电池一旦用完，必须浮出水面充电。

2017年，我国的载人潜水器“蛟龙号”，其性能基本接近“鹦鹉螺号”，而当时距离1869年
凡尔纳创作《海底两万里》已有149年。

12.（问答题，45分）作文。

生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。

但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。

直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。

要求：
① 除诗歌、剧本以外文体不限；
② 不少于600字；
③ 文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

13.（问答题，0分）哪些灿烂的细节打动了你，细节中的人物现在的命运怎样了？请你展开
想象，以学校小记者的身份，回访细节中的人物，自拟题目，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟，符合文体特征，不得套作。

（2）不少于600字，文中不得出现真实
的校名、人名及个人信息，如果不可避免，请用××代替。

（3）书写工整、规范、美观。