山东省泰安市2019年七年级生物上册3.2.3开花和结果学案

第三节开花和结果
【学习目标】
1、了解花的结构；
2、理解传粉和受精的过程：
3、理解花与果实、种子的关系，养成爱护花的习惯；
【重点、难点】
重点：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系。

难点：花与果实、种子的关系
【学习过程】
一、课前自主学习：（阅读教材P59——62完成练习）
花的结构：
1、在一朵花中，其中最重要的结构是雄蕊包括、和雌蕊包括、花柱和。

传粉和受精
2、传粉是指花粉从花药落到雌蕊上的过程。

3、受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上的的刺激下开始萌发，长出花粉管。

花粉管穿过花柱，进入，一直到达胚珠。

花粉管中的随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入内部。

花粉管里的精子与胚珠里的结合，形成的过程。

果实和种子的形成
4、受精作用完成以后花的花瓣、雄蕊以及柱头和花柱会凋落，子房继续发育成，子房壁发育成，胚珠发育成，珠被发育成，受精卵发育成。

5、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于引起的。

为了弥补自然状态下传粉的不足，常采用
二、课堂助学
1、情景引入：果树在开花季节，若遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。

为什么？
2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。

3、合作探究：
学习任务一：掌握花的基本结构
1、观察和解剖一朵花，对照彩图3—21、3-22认识花的结构和各部分的功能，
2、思考“观察与思考”中的讨论题。

（花的主要结构是雄蕊和雌蕊；花的子房将来发育成果实）
3、思考：花的哪些结构与果实和种子的形成有关？
学习任务二：描述传粉和受精的过程
1、学生自学教材p104“传粉和受精”，结合彩图3-23、24，回答：
（1）什么叫传粉？
（2）不同的花传粉方式相同吗？
（3）不同的花适于传粉的特点是什么？
2、观看课件结合插图3-25，什么叫受精？加深理解受精的过程；
3、在被子植物的一生中，若花的传粉和受精受到影响，会出现什么现象？
学习任务三：果实和种子的形成
阅读P106,观察图3—26，回答：
1、桃子的各部分是由花的什么结构发育来的？
2、为什么玉米果穗常有缺粒现象？如遇连阴雨，常会减产，原因是什么？
3、什么叫人工辅助授粉？
三、诊断评价
1．桃花的雌蕊由三部分构成，其基部膨大的部分叫（）A．柱头 B．子房 C．花药 D．胚珠
2．在油菜地里常有蜜蜂飞舞，而稻田里却没有蜜蜂问津，这是因为（）A．油菜花为虫媒花，水稻花为风媒花 B．水稻花为虫媒花，油菜花为风媒C．油菜为自花传粉，水稻为异花传粉D．油菜靠孢子繁殖，水稻靠种子繁殖3．大豆种子的形成和萌发过程如下图所示，下面的有关说法不正确的是（）
A.受精卵中储存着遗传物质
B.种子的营养成分主要存在于①
C.种子中最重要的结构是胚
D.②过程必需在适宜温度下完成
4、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）
A.开花和受精
B.自花传粉和异花传粉
C.传粉和受精
D.开花和传粉
5、豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是花的结构中含有多个 ( )
A.子房 B．雄蕊 C.花药 D．胚珠
6．玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，下面解释正确的是（）A．风大、气温低，花粉不能成熟 B．花粉被雨水冲落，影响风力传播C．风大、气温低，影响昆虫传粉 D．阴雨天子房不能发育
7．人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（）
A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱头上 D．花柱上
8、西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果。

我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？
（）
A. 胚乳
B. 胚珠
C. 珠被
D. 子房壁
9．下图是桃花结构示意图，请据回答：
（1）写出图中序号所示结构的名称：
（2）传粉是指花粉从雄蕊的〔〕里散出来，落到雌蕊〔〕上的过程。

传粉完成后，花粉粒在的刺激下，会萌发出花粉管。

（3）当花粉管不断伸长到达〔〕内部后，会释放出精子与其中的结合，形成。

（4）受精完成后，惟有继续发育，并最终形成果实，其中〔〕发育成果皮，发育成种子，种子中的胚由发育而成。

（5）什么是人工辅助授粉？在什么情况下进行人工辅助授粉？
四、知识梳理：（形成知识网络）
五、课后记
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．花生种子的子叶属于哪种植物组织？（）
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
2．下列关于各种类型生态系统的说法，错误的是（）
A．森林生态系统被称为“地球之肺”，是生物圈中氧气的主要来源
B．草原生态系统中生物种类较少，因此自动调节能力较差
C．湿地生态系统被称为“地球之肾”有净化水质、涵养水源的作用
D．农田生态系统的结构简单，人类发挥的作用非常重要
3．调查是科学探究常用的方法之一。

某生物兴趣小组调查校园的生物，发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种树木花草。

下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是
A．都能进行呼吸
B．都能对外界刺激作出反应
C．都能生长繁殖
D．都能自己制造营养物项
4．下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是
A．草→鼠→蛇→鹰
B．草→鹰→蛇→鼠
C．鹰→草→蛇→鼠
D．鼠←草←蛇←鹰
5．组成一个生态系统必须具有下列哪些成分（）
A．生产者与分解者 B．空气、水、阳光、适宜的温度
C．非生物环境与生物 D．生产者、分解者和消费者
6．下列属于生物的是（）
A．恐龙化石 B．机器人 C．宠物狗 D．钟乳石
7．下图是制作临时玻片的几个步骤，其先后顺序应是
A．②①③④B．②③④①C．③①②④D．③④②①
8．在生态系统中如果没有分解者，那么（）
A．动物和植物会越来越多
B．生态系统会越来越大
C．动物和植物的遗体残骸会堆积如山
D．生态系统依旧能够运行
9．小李同学用显微镜观察口腔上上细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞形态最大，在下列镜头
组合中，应选择（）
A．目镜5X，物镜10X B．目镜10X，物镜5X
C．目镜16X，物镜10X D．目镜16X，物镜40X
10．种植白菜、青菜等叶类蔬菜，应多施（）
A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含钙的无机盐
11．在模拟制作动物细胞时，果脯相当于动物细胞的
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线拉体
12．在细胞分裂时，对染色体的叙述不正确的是（）
A．细胞核分裂时，染色体的数量已经加倍
B．在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中
C．细胞分裂后，两个新细胞的染色体数目加倍
D．由于染色体上有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的
13．下列各组物质中，是植物进行光合作用不可缺少的原料是（）
A．有机物和氧气B．二氧化碳和氧气
C．有机物和水D．二氧化碳和水
14．如果一株番茄植物比其它的矮小瘦弱，而且叶片发黄，那么可判定该棵番茄缺少（）
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．硼
15．洪涝灾害容易导致农作物减产，主要原因是（）
A．抑制了农作物的光合作用
B．抑制了农作物的呼吸作用
C．抑制了农作物的运输作用
D．抑制了农作物的蒸腾作用
16．李明家是人棚种植大户，在学习了生物学之后，为提高大棚作物的产量，他提出了一些建议，其中错误的是
A．保持棚内温度恒定 B．合理密植
C．适当提高二氧化碳浓度 D．延长光照时间
17．下列哪项不属于人体的基本组织（）
A．保护组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织
18．某同学进行“光照影响大豆发芽”的探究活动，在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验，需要修改的是
A．种子应都种在一个花盆中 B．两个花盆都应在阳光下
C．两个花盆的温度应是0℃ D．两个花盆都应是湿润的
二、判断题
19．（）白菜、银杏、花生、侧柏和卷柏全部都是靠种子繁殖新个体.
20．（）为了不浪费土地资源，植物要种得越密越好．
21．（）判断正误
(1)显微镜的构造中，能调节进入视野光线强弱的只有反光镜。

(2)分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织。

植物的叶脉不属于分生组织。

(3)翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是系统。

(4)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是可以形成不同的组织。

(5)细胞内的液体就是细胞液，遗传物质存在于细胞核中。

22．（）在细胞分裂时，不管是植物细胞还是动物细胞，最先分裂的都是细胞核
23．（）在一片草原上，为了保护野兔，将狐狸杀绝是最好的办法
24．（）一个水族箱是一个生态系统．
三、连线题
25．将种子的结构与相应的功能用线连接起来。

26．请将下列常吃的蔬菜与它的食用部分用线连接起来。

27．下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来。

四、综合题
28．在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养数日后记录发芽情况如表：
（1）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是______，若继续培养，几周后幼苗生长良好的是______组。

（2）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用______作为实验组和对照组从实验结果看，种子的萌发与光照______（有或无）关系。

（3）请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。

答：______。

29．细胞的分裂使细胞的________，细胞的生长使细胞的________。

但细胞不能无限长大。

细胞分化的结果产生了不同的________。

细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目都________，而且新细胞核与原细胞所含有的________也是一样的。

30．图1是某湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为图1中部分生物之间的营养结构关系。

请分析回答：
（1）图1中过程①表示的生理过程是______，如果图2的A、B、C、D表示图1中的四种鱼，图1中和A、B、C、D对应的生态系统的成分是______。

（2）图1中③表示丙成分通过摄食过程，食物中的______流入动物体内。

（3）由于生活污水的排放，该湖泊水质恶化，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水造成严重威胁。

水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的。

从生态成分来看，绿藻属于______，为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗，投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的
______。

（4）图1中能看出碳在生物和无机环境之间的传递形式主要以______形式进行。

如果鱼D增重10克，至少能消耗浮游藻类______克。

【参考答案】
一、选择题
二、判断题
19．错
20．错
21．错对错错错
22．对
23．错
24．对
三、连线题
25．种皮→保护胚；胚→能发育成新植株；胚乳→储藏养料
26．
27．A-e B-d C-a D-c E-b
四、综合题
28．适量的水分甲甲组和丙组无设置两组实验装置，使其中一组温度适宜，另一组与第一组有较大温差，并使其他条件均适宜种子萌发，一段时间后观察两组种子的萌发情况
29．数目增多体积增大组织相同遗传物质
30．光合作用丙物质和能量生产者自动调节能力二氧化碳 250
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．下列关于叶片结构的叙述，错误的是（）
A．叶片基本结构包括叶肉、叶脉和表皮
B．多数植物气孔主要分布在叶的上表皮
C．表皮细胞排列较为紧密，细胞壁厚
D．叶肉细胞排列较为疏松，细胞壁薄
2．玉米是榆次区的主要农作物，某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛肉和鸡肉供人食用。

以下说法正确的是
A．该农场中没有分解者
B．由鸡、牛、玉米和人组成的食物涟共有两条
C．玉米属于生产者，牛、鸡、人属于消费者
D．如果频繁使用农药，有毒物质积累最多的是玉米
3．下列的叙述正确的是（）
A．能够运动的物体就一定是生物B．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳
C．“一猪生九仔，连母十个样”，描述了生物的遗传现象 D．生物都是由细胞构成的
4．在草原上，夏季雨量充沛时草很茂盛，野兔数量会增加，草多被吃掉，但过一段时间，野兔的数量又会下降，草又多了起来。

这是因为（）
A．草太少，野兔跑掉了B．草大量减少，野兔被饿死
C．生态系统有一定的自动调节能力D．草比原来长得快
5．蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，它可以疏土，还能增加土壤肥力。

这说明（）
A．环境会影响生物 B．生物会影响环境
C．生物会适应环境 D．生物既能适应环境，也会影响环境
6．下列物体中不属于生物的是（）
A．桔子发霉 B．小白兔 C．不断长大的钟乳石 D．枯枝牡丹
7．图中的各结构,属于器官的是( )
A．A B．B C．C D．D
8．下列现象中不能反映生物适应环境的是
A．仙人掌的叶变成刺状 B．蚯蚓使板结的土壤变疏松
C．竹节虫体形与竹枝相似 D．秋天大雁从北方飞向南方
9．显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（）
A．限制草履虫运动 B．增加营养
C．便于计数 D．增加温度
10．下列各项能正确表示光合作用的是（ ）
A ．+→+光
叶绿体水二氧化碳有机物氧气
B ．+→+叶绿体
水二氧化碳有机物二氧化碳
C ．+→+光叶绿体水氧气有机物氧气
D ．+→+光
叶绿体有机物二氧化碳水氧气
11．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（ ）
A ．保持细胞的正常形态
B ．杀死细胞
C ．使口腔上皮细胞分散开
D ．杀灭细菌
12．吃柑桔有酸甜的味道，这种酸甜味存在于
A ．叶绿体
B ．液泡
C ．细胞核
D ．线粒体
13．玉米种子与大豆种子的主要区别是（ ）
A ．有种皮
B ．有胚
C ．有胚乳
D ．有子叶
14．下列有关藻类植物存在的意义，叙述不正确的是（ ）
A ．能为鱼类提供饵料
B ．海带和紫菜能食用
C ．可提取琼脂等工业原料
D ．藻类的呼吸会消耗大气中的氧气，使大气中的氧减少
15．植物进行光合作用时，需要条件是
①光 ②叶绿体 ③二氧化碳 ④水 ⑤氧气
A ．①②
B ．③④
C ．①②③④
D ．③④⑤
16．如图表示水果存放时,空气中氧气的浓度与二氧化碳释放量之间的关系.你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好( )
A ．A
B ．B
C ．C
D ．D
17．秋天收获后，农民应该将晒干的种子保存在什么条件下最适宜 （ ）
A ．低温干燥处
B ．低温潮湿处
C ．高温干燥处
D ．高温潮湿处
18．细胞分化的结果是（ ）
A ．细胞数目增多
B ．细胞体积增大
C．形成不同的组织 D．形成各种器官
二、判断题
19．（）苔藓植物的根不吸收水分，只起固定作用。

20．（）在果实和种子的形成中，雌蕊和雄蕊缺一不可。

21．（）用显微镜观察英文字母“P”，看到的物象是“B” .
22．（）人的皮肤是由保护组织组成
23．（）同种生物的个体之间常见的是竞争关系、合作关系。

24．（）一个完整的生物系统由生物部分组成
三、连线题
25．在从花到果实的发育过程，请用直线将相应的名称联系起来。

A.子房壁 a.种皮
B.珠被 b.果皮①将来能发育成幼苗
C.受精卵 c.种子②为幼苗的发育提供营养
D.受精极核 d.胚③能帮助种子的传播
E.子房 e.胚乳④能保护种子的内部结构
F.胚珠 f.果实
26．将下列器官与构成它的主要组织匹配起来．
（1）口腔上皮A、肌肉组织
（2）心肌 B、上皮组织
（3）大脑C、结缔组织
（4）软骨D、神经组织
27．请将下列左右两项有关联的配对起来．
四、综合题
28．在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养数日后记录发芽情况如表：
（1）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是______，若继续培养，几周后幼苗生长良好的是______组。

（2）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用______作为实验组和对照组从实验结果看，种子的萌发与光照______（有或无）关系。

（3）请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。

答：______。

29．观察显微镜结构图，并回答问题：
（1）写出下列标号所代表的结构名称④____________ ⑥_____________ ⑨____________
（2）对物像具有放大作用的是[ ]__________________和[ ] ___________
（3）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的_______
30．下图是草原生态系统食物网简图，请据图回答下列问题。

（1）该食物网共有_______条食物链，最长的一条食物链为________。

（2）若此图表示一个完整的生态系统，还缺少______和_______。

（3）如果该草原生态系统受到有毒物质DDT的污染,那么体内积累DDT量最多的动物是______。

【参考答案】
一、选择题
二、判断题
19．对
20．√
21．错
22．错
23．对
24．错
三、连线题
25．A---b---④；B----a---④；C-----d----①；
D----e----②；E----f.----③；F---c
26．
27．b；g；a；c；e；d；f
四、综合题
28．适量的水分甲甲组和丙组无设置两组实验装置，使其中一组温度适宜，另一组与第一组有较大温差，并使其他条件均适宜种子萌发，一段时间后观察两组种子的萌发情况
29．镜筒转换器细准焦螺旋⑤⑦D
30．5条草→鼠→蛇→鹰分解者非生物部分鹰。