二年级语文上册第五单元口语交际：商量教学课件新人教版

交际练习
遇到下面的情况，你会怎样与人商量 呢？和同桌说一说。
向同学借的书没有看完，想再多借几天。 与爸爸商量换自己最喜欢看的电视节目。
全班分享
1.每组推荐两人，选择其中的一种情况合 作演一演。
2.其他看的同学可以再他们表演后提出自 己的建议。
交际范例
欣欣，你借给我的《西游记》太好看了，可 是我还剩三十多页没看完，你能让我再借两三天 吗？我一定抓紧时间早点看完还你。
➢ 我：小丽，我想跟你商量一件事情。 ➢ 小丽：什么事情呢？ ➢ 我：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我
的生日，想早一点儿回家，你看行吗？ ➢ 小丽：好吧，没问题！ ➢ 我：太好了！谢谢你！ ➢ 小丽：不客气！祝你生日快乐！
和别人商量事情的时候，要学 会打招呼，要问好，要用“行吗” “好吗”等词语。要用征求别人意 见的话，要用商量的语气。
• 没关系，我那再问问别人能不能 和我调换吧！
当商量没有达成目标时，要表 示理解和接受，更重要的是学会选 择其他办法去解决。
总结商量的技巧 ✓ 态度诚恳，要有礼貌地说，要用商量的语气。 ✓ 要把自己的想法说清楚，叙述有条理，不能
吞吞吐吐。
✓ 当别人答应我们的请求后，要有礼貌地表示 感谢，同时也要做到说话算数。被拒绝时要 表示理解，不要勉强别人。
爸爸，我最爱看的动画片《大头儿子小 头爸爸》就要开始了，现在我的作业也做完 了，你能让我看会儿电视吗？
小提示
商量的对象变了，要根据商量的 对象，调整自己的语言及语气。
课堂小结
今天这节课，我们不仅学会了运用商 量的语气和别人商量事情，还学会了有礼 貌地把自己的想法说清楚。希望大家今后 和任何人商量事情，都能做到这两点。
语文二年级上册
口语交际
商量
新课导入
遇到下面的事情，你会怎么办？ 我想去我们需要跟别人商量事 情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间， 该怎样跟她商量呢？
交际指导
➢ 我：小丽，今天你值日吧！我有事情。 ➢ 小丽：……
怎么说小才丽能会让答小应 丽答应他他的的请请求求吗呢？？
如果恰巧小丽也有事不能值日， 这时该怎么办呢？
➢ 我：小丽，我想跟你商量一件事情。 ➢ 小丽：什么事情呢？ ➢ 我：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我
的生日，想早一点儿回家，你看行吗？ ➢ 小丽：对不起，我今天晚上要补习，妈妈要我早点
回家呢！ ➢ 我：
• 哎，真小气，不帮就不帮！
• 你就帮帮我吧，你晚点再补习不 就行了。
拓展延伸
在日常生活中，有些事需要三个人、 四个人甚至更多的人商量，如，下课了,我 们玩什么游戏？运动会上，谁来报名跑步 ？思考：在几个人一起商量的时候，怎样 才能快速地达成大家一致同意的结果呢？
✓ 要轮流发言，相互礼让，不要争抢 ；
✓ 自己发言时要表达清楚，有理有据 ；
✓ 要注意倾听他人的发言； ✓ 小组探讨哪些建议可行；