中华文明的巩固与民族交融—秦汉、魏晋南北朝时期(公元前221—公元589年) 高三历史统编版二轮复习

4．(2023·河南百校联考)下表所示反映了西汉时期( )
武帝时
尚书台的实权逐渐加重；设置大司马取代太尉，并附
加兼职，如大司马(兼)大将军
题号
昭帝、宣帝时
大将军执掌军事，其职权也涉及政务，统领内朝
1
2
哀帝时
大司马领衔三公之职
3
4
A．权臣乱政的根源所在
B．君主专制遭到削弱
√C．中枢运行机制的异动
D．武将把持军政大权
2．命题点：东汉政治制度
(2023·海南选择性考试)据东汉《乙瑛碑》
载，鲁相乙瑛向朝廷陈请，为孔庙增设一名
题号
百石卒史来守庙并掌管礼器(流程如图)。这
1 2
一史实最适合用来说明，当时( )
3
A．国家行政中枢权力的逐渐扩大
4
B．专制主义中央集权的日益巩固
5 6
C．传统社会道德秩序的渐趋规范
√D．封建国家不同职能的有效履行
独尊儒术”。
元220年) 的监察。
渠、白渠等水利工程。
阶段
政治
经济
文化
(2)君主专制：汉
承秦制；实行中 (2)手工业：开始用煤做燃料冶铁；(2)科技：蔡伦改进造纸
外朝制度使君主 丝绸远销亚、欧；东汉烧制出成 术；出现《九章算术》
两汉(公元 专制得以强化。 熟的青瓷。
《黄帝内经》和《氾胜
前202—公 (3)选官制度：汉 (3)商业：专供贸易的“市”出现；之书》等论著。
元220年) 武帝实行察举制， 推行重农抑商政策，商业发展艰 (3)文艺：①汉赋集中代
举孝廉成为士大 难；西汉时开通了海上和陆上丝 表了当时文学的最高成
夫做官的主要途 绸之路
就。②汉末，楷书形成
径
阶段
魏晋南 北朝 (220— 589年)
政治
经济
(1)农业：实行均田制；
北方旱地的耕耙耱技术 (1)君主专制：逐
第二讲 中华文明的巩固与民族交融
——秦汉、魏晋南北朝时期(公元前221—公元589年)
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阶段
政治
经济
文化
秦朝(公 元前 221—前 207年)
(1)统一：公元前221年，秦灭六国，
建立秦朝。
统一货币、度量衡等
(2)制度创新：秦始皇开创了皇帝制 措施有利于加强各地
度、三公九卿制，在全国范围内推 经济交流
3．(2023·四川绵阳三模)东汉时期，外戚利用皇帝幼弱，专擅朝政，宦官拥立
幼主，操纵政权的现象时有发生。东晋时期的政治舞台上外戚、宦官的身影，
就黯淡下去了。这一现象折射出东晋( )
A．宗法观念淡化
√B．君主集权削弱
题号
C．门阀士族衰落
D．监察制度周密
1
B [由材料“东汉时期，外戚利用皇帝幼弱，专擅朝政，宦官拥立幼主，操纵 2
着)徼(巡察)而盗，驾(加)罪之。’可(何)谓‘驾罪’？五人盗，臧(赃)一钱以上，斩
左止(趾)，有(又)黥为城旦(筑城的劳役)……”这一条文表明，秦朝( )
题号
A．阶级矛盾尖锐
B．团伙盗窃严重
1
C．残酷压榨民众
√D．严惩执法犯法
2
D [根据材料可知秦朝对捕盗者的盗窃行为以及对共同(集团)犯罪等行为都加重惩 3
项；南北朝后期，汉族门阀势力逐渐衰落，排除D项。]
5．命题点：汉代加强中央集权的措施
(2022·广东选择性考试)“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、
外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后， 题号
王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相， 1
(注：①—⑦表示处理此事的先后步骤)
D [根据材料可知，在鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设石卒史这一事件上， 题号
朝廷各部门各司其职，说明封建国家不同职能的有效履行，D项正确；材料 1
中没有将东汉中枢权力部门与之前的朝代作比较，无法得出中枢权力扩大的 2
结论，排除A项；专制主义中央集权涉及中央集权与地方分权和皇权与相权 3
2
管理拥有绝对的管辖权，这不利于统一国家的巩固，B项正确；察举制是中 3 国古代选拔官吏的一种制度，它确立于西汉，排除A项；东汉后期各州刺史、 4 州牧开始正式划地自治，全面掌握辖区内军政财大权，而朝廷对此已经无能 5
6
为力，不利于抑制豪强的势力，排除C项；材料此举增强了地方州长官的权
力，弱化了监察制度的效力，排除D项。]
2
这客观上( )
3
A．有助于遏制地方豪强势力的扩张
4
B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患
5
6
C．为外戚干政提供了便利的条件
√D．有利于朝廷对封国的直接控制
D [根据材料可知，东汉中叶以后，王、侯多不就国，封国的实际控制权到 题号
了中央派驻的国相的手里，客观上有利于朝廷对封国的直接控制，D项正确；
1 2
3
政权的现象时有发生”“东晋时期的政治舞台上外戚、宦官的身影，就黯淡下
4
去了”可知，东汉时期依靠于皇权的外戚、宦官崛起，出现外戚、宦官交替专
权的局面，而东晋时期门阀士族崛起，君主集权削弱，外戚、宦官的权力随之
削弱，故选B项；宦官和皇室没有血缘关系，不属于宗法观念，排除A项；东晋
时期门阀士族崛起，排除C项；外戚、宦官的兴衰与监察制度无关，排除D项。]
B．经济发展水平
√D．移民流入数量
D [本题为考查历史解释的推断题。从题干所给两幅地图不难看出，西汉末
年(公元2年)至东汉中期(公元140年)，江浙一带与湘江流域户口数均有增加，
但湘江流域的增长程度明显高于江浙一带，故造成这种巨大差异的只能是针 题号
对湘江流域的独特因素。分析选项可知，A项“土地兼并程度”，这两个地
题号
能够保障辟召制度有效运作的是( )
1
A．分科考试选官制建立
√B．监察体系的改进
2
C．郡国并行制度的完善
D．察举制度的实施
3
4
B [由材料可知，辟召制度使中央和地方长官自行任用属官，为了加强中央集 5
权，保障辟召制度有效运作，则必须加强对官员的监督管理，于是要改进当时 6
的监察体系，故选B项；分科考试制度的建立是在隋朝，排除A项；郡国并行制
课题二 秦汉至魏晋时期的社会经济
1．命题点：古代南方经济的发展
题号
1
(2023·全国甲卷)在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战 2
乱，都会对人口的区域布局产生影
3
响。下图显示了两汉间江浙一带与
4
湘江流域人口增长的巨大差异，能
5
够解释这种差异的主要因素是( )
6
A．土地兼并程度 C．人口自然增长
度不利于中央集权的加强，也无法保障辟召制度有效运作，排除C项；察举制度
材料中没有涉及，排除D项。]
1．汉对秦政治文明的传承表现
2．汉朝政治的四大突出特色
3．魏晋南北朝时期的门阀政治的特点 政权在特殊条件下的一种变异
1．(2023·四川雅安一模)据睡虎地秦简《法律答问》记载：“‘害盗(捕盗官)别(背
6
A．推动了察举制度的形成 C．有利于抑制豪强的势力
√B．不利于统一国家的巩固
D．强化了监察制度的效力
B [根据材料“州部可以推举秀才”“东汉后期，以州为中心的地域观念逐
渐形成”并结合所学知识可知，东汉后期由于中央朝廷的持续衰弱，原本的
“十三州”监察区开始正式成为行政区划，而其行政长官虽名义上仍由皇帝 题号 任免，但实际上已经脱离朝廷掌控，州刺史和州牧权力大增，对郡、县两级 1
C [尚书台的实权逐渐加重、大司马取代太尉、大将军执掌军事且统领内
朝、大司马领衔三公等，这些都反映了汉代中枢机构的调整与演变，即封建 题号 君主专制制度的演变，故选C项；中央官制变化未必一定导致权臣乱政，故 1
排除A项；材料反映了汉代中枢机构的演变，不能说明君主专制遭到削弱， 2
3
故排除B项；材料反映的是大将军和大司马权力的增强，并非武将把持军政 4 大权，故排除D项。]
统一多民族国家的形成与发展，故选A项；“家国同构”是指家庭、家族和 题号
1
国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲——宗法关系来统领，存在着严 2 格的家长制，中国古代一直存在，“改变”说法错误，排除B项；正式提出 3 “大一统”(指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集 4 中)的是春秋时期《公羊传·隐公元年》，“开始”说法错误，排除C项；春 5
接汉绪，茂育群生，恢复疆宇
《后汉书·班固传》
4
5
√A．统一多民族国家形成与发展
6
B．家国同构模式改变
C．“大一统”的观念开始出现
D．华夏认同不断增强
A [“秦并海内……以养四海”指秦统一全国，建立统一的多民族国家；
“拨乱诛暴……成于汉家”指刘邦灭秦，建立西汉，统一多民族国家得到巩
固加强；“接汉绪……恢复疆宇”指东汉延续了西汉国家的统一，即强调了
3
且进行特别的提拔，有利于激发官员的积极性，故选C项；官吏的奖惩机制属于 4 官员考核制度的范畴，察举制的主要功能在于选拔官员，排除A项；察举制属于
为全国选拔官员的选官制度，而不是国家加强地方控制的地方制度，排除B项；
材料主要强调的是察举制奖励有卓越政绩和办事能力的少数官员，不具有普遍
性，排除D项。]
4
两对关系，材料不涉及中央与地方关系，排除B项；材料没有突出传统道德 5
秩序走向规范，排除C项。]
6
3．命题点：秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固 (2022·湖北选择性考试)下列关于秦汉历史的记述，集中反映了( )
文献记述
出处
题号
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海
贾谊《过秦论》
1
2
拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家 《史记·秦楚之际月表序》 3
研考向 微点聚焦·多维讲练
课题一 秦汉至魏晋时期的国家政治
题号
1
1．命题点：两汉刺史制度的发展
2 3
(2023·全国新课标卷)汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉， 4
“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为 5
“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时( )
弟。这说明( )
1
2
A．南方政权整体实力占优
√B．南门控制南北政权
4
B [由材料可知，南北朝后期，南北双方均挑选“容止可观，文学优赡者” 5 为使节，这表明南北政权之间文化认同趋近，故选B项；南北朝后期北方政 6
权实力占优势，排除A项；频繁遣使并不表明双方政权关系趋向和好，排除C
6
秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称“华夏”，在频
繁往来和密切联系中，这些民族产生华夏认同观念，与材料不符，排除D
项。]
4．命题点：南北朝时期的文化认同
(2023·湖南选择性考试)南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，
必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子 题号
形成；曹魏时，经改制 步形成三省体制。
的翻车用于灌溉。 (2)选官制度：采
(2)手工业：南北朝时期 取九品中正制，朝
发明灌钢法；北朝烧出 廷要职多由世家大
成熟的白瓷。 族担任
(3)商业：南北朝时出现
了“草市”
文化
(1)科技：北魏贾思勰的《齐民要 术》。 (2)书画：①书法：汉字发展成为 自觉的书法艺术；东晋王羲之被 称为“书圣”。②绘画：东晋顾 恺之的绘画理论和作品成就突出。 (3)思想：佛教盛行，道教在民间 广为传播；儒学面临着危机
行郡县制，中央集权制度建立
(1)焚书坑儒，使儒学 受到沉重打击，禁锢 了思想，摧残了文化。 (2)小篆和隶书均开始 流行
两汉(公 (1)中央集权：汉初实行郡国并行制；(1)农业：牛耕普及，
(1)思想：由“无为而
元前 汉武帝颁布“推恩令”，解决了王 出现了耧车和二牛一
治”到“罢黜百家，
202—公 国问题，并设立刺史，加强对地方 人犁耕法；兴建了漕
遏制地方豪强势力扩张与材料主旨无关，排除A项；国相是由中央派驻的， 3
刚开始是作为朝廷的监督人员，此时开始郡守化，相当于“郡县长官”，排 4
除B项；此现象与外戚干政无关，排除C项。]
5
6
6．命题点：汉代监察体系
(2021·全国Ⅱ卷)汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度
出现“名公钜卿，以能致贤才为高；而英才俊士，以得所依乘为重”的现象。
4
罚，说明秦朝严惩执法犯法，故选D项；对捕盗者的严惩不属于阶级斗争，排除A
项；对捕盗者团伙作案制定了惩罚条文，说明当时存在团伙作案的现象，但不代表
“严重”，排除B项；材料中的法律条文适用对象是“捕盗者”而不是普通民众，
排除C项。]
2．汉代察举制在选官中设有“尤异”和“治剧”两科，对官吏中政绩突出者和
能够处理繁重难办事务的官吏给予特别的荐举提拔。这表明，汉代( )
A．建立了官吏奖惩的有效机制
B．加强了中央对地方的控制
√C．重视激发官吏理政的积极性
D．进一步扩大了统治基础
题号
C [根据材料“对官吏中政绩突出者和能够处理繁重难办事务的官吏给予特别 1
的荐举提拔”可知，汉代察举制特别关注具有优异政绩和办事能力的官员，并 2