某集团财务管理培训讲义4
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
我国农业比较优势
• 农业要耕地作为投入要素，我国人多地少，土 地稀缺度随着经济增长而上升，人们通常认为 我国农业没有竞争力。由于农业提供食物，也 担忧开放危及我国粮食安全。
• 在80-90年代有关我国农业开放政策讨论中， 出现过两种不同意见：一种观点基于农业脆弱 和食物安全考虑，认为应当对国内粮食和农业 生产实施价格保护。另一观点认为农业应当开 放，其净进口大量增加可由劳动密集型的制成 品净出口上升来弥补交换。二者共享一个认识 前提，就是认为中国农业部门没有竞争力，如 果没有保护措施，我国农业部门会全盘皆输。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
绝对优势：贸易带来利益
–由于两国各有绝对优势，可以通过专业化生产 和贸易获得利益。
–两国生产它们各自具有绝对优势的产品：中国 专门生产大米，印度专门生产棉花。结果两国 分别生产了600担大米和600担棉花。假如不考 虑贸易需要发生的运输和交易成本，一项用300 担大米交换300担棉花的贸易协议，可以使两国 分别消费300担大米和棉花，比封闭状态下消费 水平提高了一倍。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
要素秉赋理论（1）
–古典比较优势理论，建立在单个要素生产效 率国别比较基础上。20世纪初期，瑞典经济 学家赫克切尔和俄林（Heckscher and Ohlin ）要素禀赋理论，重新表述比较优势理论。
–要素禀赋（factor endowment）指一国（或 地区）实际拥有的要素总量和结构。某种生 产活动是否具有比较优势，取决于它们能否 比较密集地利用该国相对丰裕的要素。越能 密集利用一国丰裕要素的生产项目，越具有 比较优势；反之，越是需要密集投入一国相 对稀缺要素的生产项目，越是缺乏比较优势 。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
比较优势：专业化和贸易
18
贸易”卢锋，CCER,2002秋季
贸易条件（1）
–一个国家用国内产品所 能交换得到的国外产品 的数量比率被称为贸易 条件。贸易条件决定贸 易利益在参与方之间分 配。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
贸易条件（2）
–例如，1担大米交换2担棉花对中国有利， 因为用本国土地生产时放弃1担大米只能 换来1担棉花。然而，如果贸易条件变成3 担棉花交换1担大米，对中国更有利。事 实上，这一贸易条件将使贸易创造的全部 利益都流向中国。印度不再从贸易中获得 好处，但也没有因为贸易而遭受损失：这 时它通过用3担棉花交换1担大米，与通过 减少国内生产3担棉花来获得1担大米，贸 易收益与国内生产机会成本正好相等。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
要素秉赋理论（2）
–这一理论的贡献，在于它从要素结 构层面进一步解释了比较优势的来 源。由于可以对基本要素如土地、 资本、劳动的相对丰裕程度进行度 量，因而这一理论对利用要素和贸 易数据对比较优势原理进行检验提 供了可能。
–例如，这一理论对于揭示我国现阶 段经济发展某些规律性现象具有重 要意义。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
比较优势：专业化和贸易
两阶段生产调节和贸易作用来演示贸易利益 。
第一是生产分工和专业化，两国依据各自比 较优势调整各自生产结构。中国把更多土 地运用到大米生产上，产出结构变成450担 大米/150担棉花；印度专门生产棉花，产 出提高到300担。
第二阶段是贸易，中国出口100担大米而进 口200担棉花，印度则进口100担大米并出 口200担棉花。结果两国分别消费了350担 大米/棉花和100担大米/棉花，都超过了封 闭状态生产和消费可能性。
120000 1000000
货物进出口(单位：亿美元)
80000
60000
40000
20000
0 1947 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 1996 1997
年份
2
贸易”卢锋，CCER,2002秋季
我国贸易增长
• 1950年出口额5亿多美元，进出口额 11亿多美元。1977年贸易额为148亿 美元，以50年代初很小贸易规模为 基数，年均增长率为9.9%。改革开 放后外贸增长速度上升，到1999年 贸易额达到3606亿美元，1977-99年 间年均增长速度达到15.6%。
• ——农业内部结构性？实际情况如何？
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我国农业贸易结构
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
农业贸易结构
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
农产品出口结构
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
农产品进口结构
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
农业贸易结构的解释
–专业化分工和贸易能使两国消费水平超出他们 原有资源和生产能力限制。如果考虑运输等成 本，贸易利益程度会减少，但仍可能带来互利 结果。
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比较优势
–现在分析比较优势带来互利贸易可能性。考虑一国 在两种产品生产上都有绝对优势情况：中国大米和 棉花单产都高于印度，两种生产都有绝对优势。然 而，两国仍各有比较优势。中国对印度大米和棉花 生产效率水平领先程度不同：大米效率水平是印度6 倍，棉花仅为对方2倍。因而中国在相对效率水平更 高的大米生产上具有比较优势，印度则在对中国来 说相对效率水平较低的棉花生产上具有比较优势。
绝对优势：封闭情形
–首先看没有贸易时两国生产和消费可能性。依据 假定，两国国内大米和棉花消费量相等，没有贸 易时每个国家通过适当分配土地生产出相同数量 大米和棉花。结果中国用25亩土地生产了150担 大米，用75亩土地生产了150担棉花，消费了150 担大米和150担棉花。印度则用75亩土地生产大 米和25亩土地生产棉花，同样消费了150担大米 和150担棉花。
• 下面我们分节介绍这些理论观点，然 后讨论贸易理论的政策含义及其争论 。
6
贸易”卢锋，CCER,2002秋季
难倒萨缪尔逊的问题？
• A single proposition in all the social sciences that was both true and nontrivial？他30年后发现了满意答案：比较优势 原理：“这一原理的逻辑真确性可以使数学家士，从未能自行理解 这一原理，或者即便被解释后也不能相信它” 。
• 进口较多的大宗农产品，属于土地投 入相对密集的产品；出口竞争力较强 的鱼类产品，园艺产品等则属于劳动 投入相对密集的产品。现阶段和未来 相当长一段时期，我国农业资源秉赋 最基本特点仍然是劳动力资源的相对 过剩和土地资源的相对稀缺，因而我 国农产品贸易演变的结构特点，与经 济学比较优势理论假设所预测的方向 具有一致性。
• 一国即使在所有产品上都比其它地区拥有更高 的生产率，它仍然需要与其它国家进行贸易； 一国即便在所有产品上生产率都比较低，也仍 有理由参与国际贸易。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
分析假设条件
– 假设中国和印度，各有100亩土地 用于生产棉花和大米两种商品，并 且同世界上其它国家隔绝；又假设 两国人们对两种商品有相同偏好， 并且各消费相同数量的大米与棉花 ；最后，假设它们各自棉花和大米 的土地生产效率即单位面积产量如 下表所示，改变不同数量土地在两 种商品之间调配，不会影响土地生 产效率，因而不存在规模经济。
100
初级产品占出口总额的比例
90
制成品占出口总额的比例
80
70
60
50
40
30
20
10
0
年份
5
贸易”卢锋，CCER,2002秋季
观察提出的问题？
• 为什么会发生国际贸易？贸易扩展根 源是什么？什么因素决定贸易结构？ 这些是国际贸易理论探讨的主题。
• 经济学理论认为，比较优势与其相联 系的要素秉赋，是决定影响国际贸易 的基本因素，此外，规模经济等因素 也对贸易发挥重要作用。
中国大米生产机会成本（1担棉花）低于 印度（3担棉花），具有比较优势；印 度棉花生产机会成本（1/3担大米）低 于中国（1担大米），具有比较优势。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
比较优势：封闭情形
由于各自具有比较优势，双方可以通过专 业化和贸易获得利益。
仍假设两国消费者对于大米和棉花的偏好 ，使各自国内两种产品消费数量相等。 在封闭条件下，中国把100亩土地资源在 两种产品上平分，生产和消费了300担棉 花和300担大米；印度则将75亩土地用来 生产大米，25亩生产棉花，最终产量为 75担大米和75担棉花。
4
贸易”卢锋，CCER,2002秋季
我国贸易结构变动
比重(%) 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98
• 初级产品比重下降，制成品比重上升，剪刀形状 。从一个侧面显示了我国经济成长和结构转型进 程。
某集团财务管理培训讲 义4
贸易”卢锋，CCER,2002秋季
全球贸易增长
• 国际贸易指不同国家之间商品和劳务交换活动。经济全球化首先表 现为国际贸易增长。全球进出口总额由1947年的985亿美元上升到
1997年的108,552亿美元，50年增长了109倍，年均增长9.8%。增长 率远远超过了同期经济增长。
–相反，当贸易条件变成1担大米交换1担棉 花时，贸易利益全部被印度占有。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
贸易条件（3）
• 可见贸易虽可能使参与双方都获得利 益，然而双方获利多少，则可能因为 贸易条件不同而变化。
• 大米和棉花交换比例在“1比1”与 “1比3”之间变化时，中国和印度都 将能获得不同程度的利益。如果超出 上述比例数范围，则会使一方受到损 失。互利贸易可能性取决于贸易条件 的变化范围，超过这一范围，互利条 件会被破坏。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
绝对优势
中国大米单产是印度3倍，中国大米生产具有绝对优势； 印度棉花单产是中国的3倍，因而印度在棉花生产上具有 绝对优势。也就是说，两国相互具有绝对优势。首先分析 互有绝对优势时，双方可能从贸易中获利的道理，然后再 说明比较优势也能带来贸易利益。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
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比例 (%） 52 55 58 61 64 67 70 73 76 79 82 85 88 91 94 97
贸易”卢锋，CCER,2002秋季
我国贸易依存度变动
• 经济学家把一国外贸额占GDP比重称为贸易依存度，作为 观察该国经济开放或外向程度（degree of openness）的 一个指标：贸易依存度越高，开放度或外向度越高；反之 亦然。 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 年份
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
比较优势概念
• 比较优势建立在生产活动的机会成本基础上。 如果一国生产某种商品机会成本低于其它国家 ，该国则在该生产上有比较优势；反之，如果 生产某种商品机会成本高于其它国家，则缺乏 比较优势。
• 一国即便每种商品生产都不具备绝对优势，它 仍会在某些领域享有相对比较优势，经济间可 以依据比较优势进行贸易并增加福利。
• 克鲁格曼说得更为直截了当：把受过职业训练 的经济学家与其他受过良好教育的公众成员区 别开来的最好标志，是前者会在政策思考中运 用比较优势原理及其暗含的赞同自由贸易思想 。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
绝对优势概念
– 比较优势是与绝对优势对应的概念。 绝对优势建立在生产绝对成本比较上 。如果一国生产单位数量某种商品使 用的资源绝对量较少或效率较高，它 在这种商品生产上具有绝对优势。很 容易理解绝对优势与国际贸易存在联 系。各国需要通过贸易获得他们很难 生产的产品：加拿大人需要进口咖啡 ，日本需要进口石油，科威特需要进 口飞机，中国需要进口棕榈油等。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
与比较优势概念对照
与前面提到的比较优势定义一致性：“如 果一国生产某种商品的机会成本低于其 它国家，该国则在该生产上有比较优势 ”。
中国生产1担大米机会成本为1担棉花，生 产1担棉花机会成本是1担大米。印度生 产1担大米机会成本为3担棉花，所以生 产1担棉花机会成本仅为1/3担大米。
贸易”卢锋，CCER,2002秋季
我国农业比较优势
• 农业要耕地作为投入要素，我国人多地少，土 地稀缺度随着经济增长而上升，人们通常认为 我国农业没有竞争力。由于农业提供食物，也 担忧开放危及我国粮食安全。
• 在80-90年代有关我国农业开放政策讨论中， 出现过两种不同意见：一种观点基于农业脆弱 和食物安全考虑，认为应当对国内粮食和农业 生产实施价格保护。另一观点认为农业应当开 放，其净进口大量增加可由劳动密集型的制成 品净出口上升来弥补交换。二者共享一个认识 前提，就是认为中国农业部门没有竞争力，如 果没有保护措施，我国农业部门会全盘皆输。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
绝对优势：贸易带来利益
–由于两国各有绝对优势，可以通过专业化生产 和贸易获得利益。
–两国生产它们各自具有绝对优势的产品：中国 专门生产大米，印度专门生产棉花。结果两国 分别生产了600担大米和600担棉花。假如不考 虑贸易需要发生的运输和交易成本，一项用300 担大米交换300担棉花的贸易协议，可以使两国 分别消费300担大米和棉花，比封闭状态下消费 水平提高了一倍。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
要素秉赋理论（1）
–古典比较优势理论，建立在单个要素生产效 率国别比较基础上。20世纪初期，瑞典经济 学家赫克切尔和俄林（Heckscher and Ohlin ）要素禀赋理论，重新表述比较优势理论。
–要素禀赋（factor endowment）指一国（或 地区）实际拥有的要素总量和结构。某种生 产活动是否具有比较优势，取决于它们能否 比较密集地利用该国相对丰裕的要素。越能 密集利用一国丰裕要素的生产项目，越具有 比较优势；反之，越是需要密集投入一国相 对稀缺要素的生产项目，越是缺乏比较优势 。
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比较优势：专业化和贸易
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贸易条件（1）
–一个国家用国内产品所 能交换得到的国外产品 的数量比率被称为贸易 条件。贸易条件决定贸 易利益在参与方之间分 配。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
贸易条件（2）
–例如，1担大米交换2担棉花对中国有利， 因为用本国土地生产时放弃1担大米只能 换来1担棉花。然而，如果贸易条件变成3 担棉花交换1担大米，对中国更有利。事 实上，这一贸易条件将使贸易创造的全部 利益都流向中国。印度不再从贸易中获得 好处，但也没有因为贸易而遭受损失：这 时它通过用3担棉花交换1担大米，与通过 减少国内生产3担棉花来获得1担大米，贸 易收益与国内生产机会成本正好相等。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
要素秉赋理论（2）
–这一理论的贡献，在于它从要素结 构层面进一步解释了比较优势的来 源。由于可以对基本要素如土地、 资本、劳动的相对丰裕程度进行度 量，因而这一理论对利用要素和贸 易数据对比较优势原理进行检验提 供了可能。
–例如，这一理论对于揭示我国现阶 段经济发展某些规律性现象具有重 要意义。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
比较优势：专业化和贸易
两阶段生产调节和贸易作用来演示贸易利益 。
第一是生产分工和专业化，两国依据各自比 较优势调整各自生产结构。中国把更多土 地运用到大米生产上，产出结构变成450担 大米/150担棉花；印度专门生产棉花，产 出提高到300担。
第二阶段是贸易，中国出口100担大米而进 口200担棉花，印度则进口100担大米并出 口200担棉花。结果两国分别消费了350担 大米/棉花和100担大米/棉花，都超过了封 闭状态生产和消费可能性。
120000 1000000
货物进出口(单位：亿美元)
80000
60000
40000
20000
0 1947 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 1996 1997
年份
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我国贸易增长
• 1950年出口额5亿多美元，进出口额 11亿多美元。1977年贸易额为148亿 美元，以50年代初很小贸易规模为 基数，年均增长率为9.9%。改革开 放后外贸增长速度上升，到1999年 贸易额达到3606亿美元，1977-99年 间年均增长速度达到15.6%。
• ——农业内部结构性？实际情况如何？
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我国农业贸易结构
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农业贸易结构
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
农产品出口结构
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
农产品进口结构
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农业贸易结构的解释
–专业化分工和贸易能使两国消费水平超出他们 原有资源和生产能力限制。如果考虑运输等成 本，贸易利益程度会减少，但仍可能带来互利 结果。
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比较优势
–现在分析比较优势带来互利贸易可能性。考虑一国 在两种产品生产上都有绝对优势情况：中国大米和 棉花单产都高于印度，两种生产都有绝对优势。然 而，两国仍各有比较优势。中国对印度大米和棉花 生产效率水平领先程度不同：大米效率水平是印度6 倍，棉花仅为对方2倍。因而中国在相对效率水平更 高的大米生产上具有比较优势，印度则在对中国来 说相对效率水平较低的棉花生产上具有比较优势。
绝对优势：封闭情形
–首先看没有贸易时两国生产和消费可能性。依据 假定，两国国内大米和棉花消费量相等，没有贸 易时每个国家通过适当分配土地生产出相同数量 大米和棉花。结果中国用25亩土地生产了150担 大米，用75亩土地生产了150担棉花，消费了150 担大米和150担棉花。印度则用75亩土地生产大 米和25亩土地生产棉花，同样消费了150担大米 和150担棉花。
• 下面我们分节介绍这些理论观点，然 后讨论贸易理论的政策含义及其争论 。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
难倒萨缪尔逊的问题？
• A single proposition in all the social sciences that was both true and nontrivial？他30年后发现了满意答案：比较优势 原理：“这一原理的逻辑真确性可以使数学家士，从未能自行理解 这一原理，或者即便被解释后也不能相信它” 。
• 进口较多的大宗农产品，属于土地投 入相对密集的产品；出口竞争力较强 的鱼类产品，园艺产品等则属于劳动 投入相对密集的产品。现阶段和未来 相当长一段时期，我国农业资源秉赋 最基本特点仍然是劳动力资源的相对 过剩和土地资源的相对稀缺，因而我 国农产品贸易演变的结构特点，与经 济学比较优势理论假设所预测的方向 具有一致性。
• 一国即使在所有产品上都比其它地区拥有更高 的生产率，它仍然需要与其它国家进行贸易； 一国即便在所有产品上生产率都比较低，也仍 有理由参与国际贸易。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
分析假设条件
– 假设中国和印度，各有100亩土地 用于生产棉花和大米两种商品，并 且同世界上其它国家隔绝；又假设 两国人们对两种商品有相同偏好， 并且各消费相同数量的大米与棉花 ；最后，假设它们各自棉花和大米 的土地生产效率即单位面积产量如 下表所示，改变不同数量土地在两 种商品之间调配，不会影响土地生 产效率，因而不存在规模经济。
100
初级产品占出口总额的比例
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制成品占出口总额的比例
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观察提出的问题？
• 为什么会发生国际贸易？贸易扩展根 源是什么？什么因素决定贸易结构？ 这些是国际贸易理论探讨的主题。
• 经济学理论认为，比较优势与其相联 系的要素秉赋，是决定影响国际贸易 的基本因素，此外，规模经济等因素 也对贸易发挥重要作用。
中国大米生产机会成本（1担棉花）低于 印度（3担棉花），具有比较优势；印 度棉花生产机会成本（1/3担大米）低 于中国（1担大米），具有比较优势。
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比较优势：封闭情形
由于各自具有比较优势，双方可以通过专 业化和贸易获得利益。
仍假设两国消费者对于大米和棉花的偏好 ，使各自国内两种产品消费数量相等。 在封闭条件下，中国把100亩土地资源在 两种产品上平分，生产和消费了300担棉 花和300担大米；印度则将75亩土地用来 生产大米，25亩生产棉花，最终产量为 75担大米和75担棉花。
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我国贸易结构变动
比重(%) 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98
• 初级产品比重下降，制成品比重上升，剪刀形状 。从一个侧面显示了我国经济成长和结构转型进 程。
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全球贸易增长
• 国际贸易指不同国家之间商品和劳务交换活动。经济全球化首先表 现为国际贸易增长。全球进出口总额由1947年的985亿美元上升到
1997年的108,552亿美元，50年增长了109倍，年均增长9.8%。增长 率远远超过了同期经济增长。
–相反，当贸易条件变成1担大米交换1担棉 花时，贸易利益全部被印度占有。
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贸易条件（3）
• 可见贸易虽可能使参与双方都获得利 益，然而双方获利多少，则可能因为 贸易条件不同而变化。
• 大米和棉花交换比例在“1比1”与 “1比3”之间变化时，中国和印度都 将能获得不同程度的利益。如果超出 上述比例数范围，则会使一方受到损 失。互利贸易可能性取决于贸易条件 的变化范围，超过这一范围，互利条 件会被破坏。
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绝对优势
中国大米单产是印度3倍，中国大米生产具有绝对优势； 印度棉花单产是中国的3倍，因而印度在棉花生产上具有 绝对优势。也就是说，两国相互具有绝对优势。首先分析 互有绝对优势时，双方可能从贸易中获利的道理，然后再 说明比较优势也能带来贸易利益。
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比例 (%） 52 55 58 61 64 67 70 73 76 79 82 85 88 91 94 97
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我国贸易依存度变动
• 经济学家把一国外贸额占GDP比重称为贸易依存度，作为 观察该国经济开放或外向程度（degree of openness）的 一个指标：贸易依存度越高，开放度或外向度越高；反之 亦然。 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 年份
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
比较优势概念
• 比较优势建立在生产活动的机会成本基础上。 如果一国生产某种商品机会成本低于其它国家 ，该国则在该生产上有比较优势；反之，如果 生产某种商品机会成本高于其它国家，则缺乏 比较优势。
• 一国即便每种商品生产都不具备绝对优势，它 仍会在某些领域享有相对比较优势，经济间可 以依据比较优势进行贸易并增加福利。
• 克鲁格曼说得更为直截了当：把受过职业训练 的经济学家与其他受过良好教育的公众成员区 别开来的最好标志，是前者会在政策思考中运 用比较优势原理及其暗含的赞同自由贸易思想 。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
绝对优势概念
– 比较优势是与绝对优势对应的概念。 绝对优势建立在生产绝对成本比较上 。如果一国生产单位数量某种商品使 用的资源绝对量较少或效率较高，它 在这种商品生产上具有绝对优势。很 容易理解绝对优势与国际贸易存在联 系。各国需要通过贸易获得他们很难 生产的产品：加拿大人需要进口咖啡 ，日本需要进口石油，科威特需要进 口飞机，中国需要进口棕榈油等。
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贸易”卢锋，CCER,2002秋季
与比较优势概念对照
与前面提到的比较优势定义一致性：“如 果一国生产某种商品的机会成本低于其 它国家，该国则在该生产上有比较优势 ”。
中国生产1担大米机会成本为1担棉花，生 产1担棉花机会成本是1担大米。印度生 产1担大米机会成本为3担棉花，所以生 产1担棉花机会成本仅为1/3担大米。