八年级生物上册 专题02 脊椎动物同步单元双基双测(B卷)(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级上

班级某某学号分数
（测试时间：60分钟满分：100分）
第I卷（选择题）
评卷人得分
一、选择题（每小题3分共计60分）
1．对两栖类动物特征描述错误的是（）
A．幼体生活在水中，鳃呼吸
B．成体生活在陆地，肺呼吸
C．皮肤裸露，能辅助呼吸
D．在水中或陆地时都用鳃呼吸
【答案】D
【解析】
试题分析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。

在水中或陆地时都用鳃呼吸错误。

考点：本题考查的是两栖动物的主要特征
2．下列不属于两栖动物的是（）
A．蟾蜍 B．娃娃鱼
C．蝾螈 D．海龟
【答案】D
考点：本题考查的是两栖动物的主要特征
3．鱼类在水中可以穿越任何激流，主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的（）
A．侧线 B．鳃
C．胸鳍 D．尾鳍
【答案】A
【解析】
试题分析：鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条。

这些小孔称侧线管孔，下面互相连通，形成长管，叫做侧线管。

管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。

考点：本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
4．“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形。

你认为“美人鱼”属于（）
A．鱼类
B．软体动物
C．哺乳动物
【答案】C
考点：哺乳动物的主要特征。

5．你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往让它挣脱,这是由于其体表有黏液,非常黏滑。

鱼体表黏液的主要作用是（）
A．减少运动时水的阻力
B．预防人类捕捉
C．保持体表湿润
D．辅助呼吸
【答案】A
【解析】
试题分析：身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

6．家鸽在呼吸时，进行气体交换的部位是
A．肺 B．气囊 C．气管 D．肺和气囊
【答案】A
【解析】
试题分析：鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸。

当飞翔时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。

这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。

所以家鸽进行气体交换的场所是肺。

考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

7．下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（）
A、家鸽
B、蝙蝠
C、家燕
D、大雁
【解析】
试题分析：蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸。

考点：本题考查的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
8．下列不属于爬行动物的特征是（）
A．体表有角质的鳞片或甲
B．幼体用腮呼吸，成体用肺呼吸
C．在陆地上产卵
D．是真正适应陆地生活的脊椎动物
【答案】B
考点：本题考查的是陆生动物及其与环境相适应的特征
9．随着《熊出没》的热播，憨态可掬的熊大熊二获得了小朋友的青睐。

下列对熊的特征叙述中，正确的一组是（）
①用肺呼吸；
②胎生、哺乳；
③体表被毛；
④变温动物；
⑤心脏四腔；
⑥牙齿分化
A．①②③④⑤
B．①②③④⑥
C．①③④⑤⑥
D．①②③⑤⑥
【答案】D
考点：哺乳动物的主要特征。

10．如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳，请你判断它和下列哪一动物同属一类（）
A．鲸鱼带鱼 B．章鱼鱿鱼
C．鲨鱼海马 D．鲍鱼鳄鱼
【答案】C
【解析】
试题分析：鲨鱼、海马用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类。

考点：鱼类的主要特征。

11．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）
A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作
B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换
C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸
D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
【答案】B
【解析】
试题分析：鸟的体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，具有暂时存储气体的作用，肺是气体交换的场所，B错误。

考点：动物的特征。

12．诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的两种动物的共同特征是
①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生哺乳
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
【答案】B
【解析】
试题分析：“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适应于飞行生活，其结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。

可见B正确。

考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

13．称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是
A．鱿鱼、章鱼——软体动物
B．甲鱼、鳄鱼——爬行动物
C．金鱼、鲫鱼——鱼类
D．鲸鱼、娃娃鱼——哺乳类
【答案】D
考点：软体动物、爬行动物、哺乳动物和鱼类特征。

14．下面哪一组是鸟类特有的特征（）
①体表被覆羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④卵生⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行
A．①②⑤ B．①⑤⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑥
【答案】A
【解析】
试题分析：题干中鸟类所特有的特征是①体表被覆羽毛、②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、⑤前肢变成翼。

考点：鸟类的主要特征。

15．陆地生活的动物对环境的适应特点是（）
①具有防止水分散失的结构
②具有支持躯体和运动的器官
③具有能在空气中呼吸的腮
④具有发达的感觉器官
⑤靠贝壳来保护身体
A、①②④
B、②③⑤
C、①④⑤
D、①③④
【答案】A
考点：陆生动物及其与环境相适应的特征。

16．兔的下列特点中，与食草有密切关系的是( )
①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化管长，盲肠特别发达④胎生、哺乳
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】C
【解析】
试题分析：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。

考点：家兔与其草食性生活相适应的特点。

17．下图是家鸽内部结构分布示意图，图中b所示的结构是（）
A、气管
B、气囊
C、肺
D、肺泡
【答案】B
【解析】
试题分析：图中a为气管，b为气囊，c是肺。

考点：家鸽的主要特征。

18．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。

蜂鸟摄食和
消化的特点是（）
A、食量小，消化能力差
B、食量小，消化能力强
C、食量大，消化能力差
D、食量大，消化能力强
【答案】C
【解析】
试题分析：鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要。

考点：鸟类适于空中飞翔的形态结构特点。

19．青蛙皮肤裸露而湿润的意义（）
A、保护体内水分不散失
B、有利于体表与外界气体交换
C、减少游泳阻力
D、适应水中生活，运动灵活
【答案】B
考点：两栖动物的主要特征
20．下列关于鸟类飞行的说法，不正确的是( ) ．
A．扩大了鸟类的活动X围
B．有利于鸟类的觅食
C．有利于鸟类繁育后代
D．有利于鸟类散热
【答案】D
考点：动物的运动的意义。

第II卷（非选择题）
评卷人得分
二、连线题
21．连线题（4分）
（1）请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。

【答案】
【解析】
试题分析：青蛙的皮肤裸露，能分泌粘液，辅助青蛙呼吸；青蛙的幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸功。

蜥蜴雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护；体表具有角质的鳞片，不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。

考点：两栖动物和爬行动物的主要特征。

评卷人得分
三、综合题
22．（12分）下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答下列问题
（1）是兔的牙齿，是狼的牙齿。

（2）填出图中数字的名称：[1][2][4]。

（3）牙齿分化不同主要原因是环境因素不同，兔和狼分别是食动物和食动物。

【答案】
（1）A B
（2）门齿犬齿臼齿
（3）植物肉
考点：本题考查的是家兔的形态结构和生理特点、哺乳动物的主要特征、陆生动物及其与环境相适应的特征
23．（8分）春天到来，看到屋檐上的燕子从遥远的南方返回，繁育后代，某生物兴趣小组开展了“鸟适于飞行的特点”探究。

（1）从上图所示的几个方面发现，鸟的体形呈型，有利于减少飞行时的阻力；体表被覆羽毛，前肢变成翼；胸肌，能牵动两翼完成飞行动作。

（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻。

胸骨上高耸的突起叫做龙骨突。

（3）与鸟一样会飞的无脊椎动物类群是
【答案】
（1）流线型，胸肌发达，
（2）体重。

（3）昆虫。

考点：本题考查鸟适于飞行的特点。

24．（6分）下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：
（1）鲫鱼靠( )掌握前进的方向。

靠提供前进的动力。

（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠感知水流和测定方向。

（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地X合，这是鱼在____________。

（4）鲫鱼的呼吸器官是_______，其内密布大量的____________，所以适于在此处进行气体交换。

【答案】（1）③尾鳍尾部和躯干的摆动
（2）⑦侧线
（3）呼吸
（4）鳃毛细血管
考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；鱼类的主要特征
评卷人得分
四、探究题（10分）
25．将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙．把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，将其表面涂上一层厚约1﹣2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1﹣2毫米的凡士林油膏．丙青蛙不做任何处理．将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔X合的速度（即呼吸频率）．
（1）呼吸最快的是，其次是，最慢的是．
（2）你对出现这种现象的原因解释是：．
（3）丙青蛙在实验中的作用是．
（4）三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是．
（5）通过实验，我们知道青蛙用呼吸，用辅助呼吸．
（6）实验结束后，你认为如何处理这三只青蛙比较合适．
（7）青蛙对我们人类有什么作用？．
【答案】
（1）丙乙甲
（2）凡士林极具防水性，不透水，也不透氧
（3）对照实验
（4）控制单一变量，使实验结果更准确
（5）肺皮肤
（6）将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中，或放归大自然，放归池塘中
（7）青蛙有惊人的捕捉害虫的能力，所以能较好的控制农田害虫，大大提高农作物的产量，同时减少化学农药的使用，达到生物防治，保护生态环境
考点：两栖动物的主要特征。