2021部编版六年级语文下册《腊八粥》练习(带答案)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2021部编版六年级语文下册《腊八粥》练习(带答案)
一、看拼音写词语。
míng mèi mǎ yǐniàn dao dān ge
yuán liàng zhàn kāi chóu chàng yī wēi
二、用“____”画出正确的读音。
笨拙.(zhuōzhuó)烟渚.(zhězhǔ)屹.立(yìqì)
风靡.(mímǐ)泼剌.(làcì)蜷.缩(quán juǎn)
三、辨字组词。
啼(______)郭(______)酒(______)期(______)涯(______)谛(______)廓(______)洒(______)旗(______)崖(______)
四、把词语补充完整,并选择一个你喜欢的造句。
操(____)自(____)极目(____)(____)(____)(____)自得(____)(____)发光(____)尊(____)优(____)不自(____)
_____________________________________________________
五、根据意思选择合适的成语。
A.万象更新 B.焉知非福 C.张灯结彩 D.独出心裁 E.心平气和
1.我们村庄里的一切事物都变得(________)。
2.眼前吃点亏不用太沮丧,要知塞翁失马,(________)。
3.遇到困难我们一定要有(________)的心态,一定要从容不迫的去面对。
4.大街上的店铺里挂起彩灯、彩带,场面非常喜庆、热闹。
(________)
六、阅读课文,完成练习:
1.《腊八粥》是作家________的作品,写出了一家人_________的亲情,表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
2.八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索,从 _______到______到
_____ ,再到_______________。
3.课文主要通过八儿的__________、_________、 _________的描写,刻画了一个 ____________________________的儿童形象。
4.课文围绕腊八粥主要写了_______ 、_______两件事,其中 _____这件事写得详细, _____这件事写得简略。
这样写的好处是
____________________________________。
5.写2句有关儿童的古诗。
(1) _____________________ ,____________________ 。
(2) _____________________ ,____________________ 。
七、快乐阅读。
腊八粥(节选)
初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻(nǐ nì)腻的感觉呢。
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢(lǒng lóng)来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙(shí chí)大匙朝嘴里塞灌呢!
住交家大院的入儿,今天喜得快要发疯了。
他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和(hé huo)。
锅里的粥也像是益发浓稠了。
1.用“√”给文段中加点字选择正确的读音。
2.赏析文中画“﹏﹏﹏”的句子。
这句话运用了_______的修辞手法,介绍了选文的主要人物________,以及他__________的心理。
3.文段中画横线的句子,作者为什么说“老孩子”?表现了作者怎样的性格特点?
______________________________
4.文段中最后一句“锅里的粥也像是益发浓稠了”,这里为什么用“像是”?_____________________________
5.八儿家里的腊八粥都放了什么?
_______________________________
参考答案
1、明媚蚂蚁念叨耽搁原谅绽开惆怅依偎
2、zhuōzhǔyìmǐlàquán
3、啼哭城郭白酒日期天涯真谛轮廓洒水红旗悬崖
4、纵如远眺悠然闪闪养处情禁示例:这首歌曲旋律优美,姐姐情不自禁地随着唱起来。
5、A B E C
6、沈从文其乐融融热爱眷念急切好奇期待心满意足语言动作心理活动干净、纯粹、天真、烂漫等粥喝粥等粥喝粥详略得当,重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情。
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
7、
1.nì lǒng chí huo
2.夸张八儿着急
3.作者认为所有的老人都只不过是老了的孩子,表现出作者充满童心童趣。
4.因为八儿看不到锅里的情况,只能看到妈妈的动作,也从侧面体现出他着急想要吃粥的心理。
5.八儿家里的腊八粥里有小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁。