浙江省诸暨市草塔中学2015届高三上学期第一次月考语文试卷(无答案).pdf

诸暨市草塔中学2014学年第一学期第一次月考试卷
高三 语文 试题卷
一、语言文字运用
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A．粗糙（cāo） 奴婢（bì） 逮（dǎi）捕 度（duó）德量力
B．眩（xuàn）晕 狡黠（xié） 隽（juàn）永 一蹴（cù）而就
C．坍圮（pǐ） 缱绻（quǎn） 档（dàng）次 望风披靡（mǐ）
D．桎梏（gù） 谒（yè）见 徇（xún）私 断壁残垣（yuán）
2．下列各句中，没有错别字的一项是
A．丁肇中所说的“与物理无关的事情我从来不参与”，对那些欺世盗名、投机钻营的伪学者是一个提醒：学术贵在专一，应恪守学者本份。

B．来自两岸的各界人士欢聚一堂，就推进两岸的经济、政治、文化、社会、教育、科技等各个领域的交流合作提出了许多真知卓见，达成了重要共识。

C．东亚是当今世界最具潜力和活力的地区之一，东亚的前景忧关地区各国利益，也影响到世界未发展，中国政府对此要有高度的前瞻意识。

D．菲律宾的各种表演让人眼花缭乱、应接不暇。

先是四处哭诉受到中国“胁迫”，抱指责中国不接受仲裁博同情的戏码尚未落幕，又突然露出强硬嘴脸．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
A. 随着李克强总理访问非洲，中非国家层面的合作正如火如荼地展开。

中非关系在昂首前进，与非洲交往越来越密切，以往对非洲的片面印象也逐渐得到纠正。

B. 改革开放30多年来，我国城市建设发生了石破天惊的变化，国家和地方对城市建设投入的人力、财力、物力之大，都是空前的。

C. 在一些地方，低保工作的具体操作人员存在把关不严的情况，致使一些不符合条件人员成为低保户，进而使广大群众对低保工作的公平、公开、公正原则持怀疑态度。

D. 2018年前，国土资源部办公厅不动产登记信息管理基础平台将投入运行，不动产统一登记体系基本形成，实现不动产审批、交易和登记信息实时互通共享和依法查询。

4.下列各句中，没有语病的一项是A．不同的法官裁判同一案件，判决的结果却截然不同，这种“同案不同判”的怪现象让法律陷入了极为尴尬的境地。

B．记者在此次投资贸易洽谈会上了解到，由于西部大开发战略的实施，使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。

C．这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害。

D．从医学角度看，早餐在供应血糖方面起着重要的作用，不吃或少吃早餐，会使血糖不断下降，造成思维减慢、反应迟钝，出现低血糖休克，甚至精神不振。

6.根据下面的报道，概括说明研究人员试验取得的结果。

（不超过25个字）（4分）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—10题。

（9分）8.下列对“家谱”理解正确的一项是A. 家谱为解答人对自我追问的哲学命题，提供了答案。

B．家谱是一个家族的生命史，我国第一部家谱出现在先秦时代，开始时为适应政治与社会需要，主要是官府修谱。

C. 家谱是中国所特有的文化遗产，是中国文化的载体，家谱这一符号的背后附着了文化认同。

D. 家谱不仅把同宗凝聚在一起，同时由家谱形成了宗族制度，在一定程度上建构了中国古代的道德文明。

9.下列说法不符合文意的一项是A. 中国古代由宗族制度形成了当时社会最基础的民间自治体系，中国古代构建社会价值体系的方式同外国由宗教来构建社会价值体系有根本区别。

B．细微生动的家族史与个人生命史共同编织着中国历史的长卷，家谱是其中重要的一环，缺少了家谱，中国历史由国家史、地方史、家族史和个人史构成的历史资料就无法完整。

C. 继往事知来者，家谱让生命找到了彼此间的枝脉牵系，重建了个体的价值和尊严，也让每个人在连绵不断的家族史中有所归依。

D. 家谱中所记载的孝敬父母、和睦乡邻、端肃风俗、重视耕读等族规是中国文化中最为重视的东西，没有家谱
，也就没有中国文化。

10.请根据文章的3－7段，分条概括家谱的作用。

（3分）
11—15题。

（20分）
沙那罕提琴
〔美〕保罗·琼斯
在我的一生中，麦克舅舅的那把小提琴一直被视为“传家之宝”，是这个家的象征。

我还记得麦克舅舅第一次让我亲睹小提琴的情形。

他轻轻打开陈旧的黑盒子，在华丽耀眼的绿色天鹅绒里，那把琴静静地平卧其中。

“现在，你可以说真正看过一把名琴了，这可是一把沙那罕，顶尖的乐器。

”他极其庄重地说，并让我从琴面“f”形音孔中看里面褪色的标志——史塔拉第瓦里斯注。

追根溯源，这把名琴是一位先辈从意大利带回来的，最后由我外公传给了麦克舅舅。

我的父亲是一位糕饼师傅，与总喜欢把事情往最坏处想的母亲不同，他向来乐观。

在亚撒斯大街开店是父亲从事的一桩最大的冒险事业。

店铺的前面是糕饼店，后面辟为冰淇淋店，将装潢大理石台面。

当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。

“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。

”
“但是，万一房子被抵押了，”母亲呜咽着说，“我们会流落街头，变成乞丐啊！查理。

”
“我想稍微说几句。

”舅舅说。

他站起来从陈列柜顶上取下那只琴盒，“我从报上读到过，这种牌子的小提琴可以卖到五千块钱。

把它拿去卖了吧，查理。

”
“哦！麦克！”母亲很吃惊。

“我不能这么做，麦克。

”父亲说。

“如果你急着用钱，”舅舅对父亲说，“可以在艾瑞特关门之前送去给他。

”他把琴盒交给犹豫的父亲，“反正我也老了，不能再去动它了。

”
他的双手在微微地颤抖，可他的声调却异常平静。

于是，父亲就挟着那把提琴出去了。

过了一阵子，父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然挟着那只提琴盒。

他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。

“我都已经走到艾瑞特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，
“我们干嘛要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。

有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。

你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到艾瑞特那家店去就行了。

”
母亲露出欣喜的表情：“我很高兴，查理！”
“一个很明智的主意，”麦克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给我外甥，供他在大学里念书的费用。

” 贷款的偿还并没有发生问题，虽然比父亲预定的期限晚了三年。

我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。

在我即将上大学的那年夏天，麦克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。

“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。

我告诉他确实有。

“我想那样最好。

”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你入学的那些费用了。

你知道的，那把琴对你妈有很特别的意义。

”
他说得没错。

可母亲更担心我去异地过分劳累工读的事，她说过，小提琴是属于我的，况且麦克舅舅就是想用它来供我完成学业的。

在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到艾瑞特的乐器行。

这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。

我打开琴盒：“它值多少钱？”
他拿起琴来：“二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。

”
“可这是一把史塔拉第瓦里斯制作的沙那罕名琴呀！”我说。

“不错，这上面确实有他的标志，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标志，可并不是真的，这也绝不会是真的。

”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是查理·安格鲁的儿子？”
“是的。

”我简短地答道。

当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。

晚餐的时候——那是我行前最后的一次晚餐了，当母亲的眼光瞟到陈列柜顶上的时候，她吓了一跳。

“小提琴！”她用手按着胸口，“你把它卖了？！”父亲□□□□□□□□□□□□□□□□□（此处删除一句对父亲的描写），直到我摇摇头。

“我把它和行李一起搁在楼上了，”我回答她，“我想把它摆在学校的寝室里面，看到它我就能想起家里啊！”母亲这才高兴起来。

显然，她很满意。

“此外，”我接着说，“带着它，你也可以放心了。

如果我急需用钱，它就好像一个装满钞票的钱匣子，可以随时派用场。

对吗？老爹！”
“对的！乖儿子，对的！”父亲说。

他的眼睛却一直避开我，故意瞧着其他的地方。

【注】史塔拉第瓦里斯，为小提琴著名品牌沙那罕的制作家族。

(选自《中外小小说精选》，有删改)
11．小说第二段那么详尽地描写麦克舅舅的小提琴，有何作用？（4分）
12．依据全文内容，在“□”标注空缺处补写一句对父亲的描写。

（不超过15字）（2分）
13. 指出两处画线句分别表现了人物怎样的心理。

（4分）
① 他的双手在微微地颤抖，可他的声调却异常平静。

② 他的眼睛却一直避开我，故意瞧着其他的地方。

14．用一个词语概括“我”的形象特征，并简析“我”在全文中的作用。

（4分）
15．“我”上大学前已知晓“提琴”的真相，可为什么还视它为“传家之宝”，“是这个家的象征”？联系全文，探究理由并作简析。

（6分）
三、古代诗文阅读（37分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。

（19分）
苏辙
余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥，蔑南市，登北岸，败刺史府门。

盐酒税治舍俯江之，水患尤甚。

既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。

郡怜其无归也，许之。

岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。

然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。

昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效；莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。

旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。

每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。

余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。

私以为虽不欲仕，然抱关击柝尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州勤劳盐米之间无一日之休虽欲弃尘垢解羁絷自放于道德之场而事每劫而留之。

然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。

嗟夫!士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。

及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎!故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。

余方区区欲磨洗浊污，圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。

彼盖达者之事，而非学者之所望也。

余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。

独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。

然而非所敢望也。

元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。

【注】：（chún）江边。

抱关击柝：守关击梆；这里指出任守门打更的小吏。

：仰慕，向往。

B. 文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自己重道、求道与行道的愿望。

C. 文章不涉铺张，语言平淡，思想却深刻，抑贬谪之失意，化悲伤而进德修业，追求归田里的超然旷达这作者官场失意、而又欲求摆脱的心理。

（分）
20.把文中画线的句子译成现代汉语。

（7分）21．这首诗主要抒发了诗人 ▲ 的情感，其中颈联的 ▲ 、 ▲ 二字最是精妙传神。

（2分）
22.赏析第二联的艺术表现手法。

（5分）
（三）阅读下面的文字，完成23-24题。

（5分）子曰：唯仁者能好人，能恶人。

子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。

”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。

不如乡人之善者好之，其不善者恶之。

”
23．仁者如何真正地做到“好人”和“恶人”？（1分）
24．孔子认为好好先生是道德的败坏者，“不如乡人之善者好之，其不善者恶之（四）古诗文默写。

（6分
）25．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题），。

25．阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）
梦里走了很多路，醒来还是在床上。

——冰心
事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人。

——徐小平（新东方创始人之一）
有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。

生存与生活有什么不同呢？动物是生存，而人则应该生活。

——雨果
综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，明确立意。

②不得脱离材料内容及含意的范围作文。

③明确文体，但不得写成诗歌。

④不得抄袭、套作。