九年级第一次家长会课件2
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3. 严格控制孩子的零花钱、衣着（校服）、 发式。反对 同学聚会,过生日。了解孩子的交际圈 ，
四说策略
3.关注学生的每次练习或考试成绩，寻找 该生的薄弱科目，确定补差学生名单。 通过班主任与各科任老师的联系，对补 差学生给予更多的关注，时时跟踪，使 学生在薄弱科上有所进步。
关于课外资料费问题
• 本学期费用如下： • 语文18元 • 数学18元 • 英语15元 • 政治18元 • 历史16元 • 物理18元 • 引进的月考试卷（8元）与学期初学费（5元）
2、重视学习方法指导，注重习惯养成
九年级的特点是：作业多、时间紧。 一些同学学习缺乏主动，没有紧迫感， 学习没有可行性计划，课余时间利用不 足，我们老师通过讲道理、督促、必要 的一些惩罚、集体指导、个别指导（谈 话）等方式引导同学不断优化学习方法， 从而更有效地提高学习成绩。
前50名同学：郝长健、 苏梦、季婕、胡馨悦、 刘敏、刘喜同 前100名同学：刘胜玉、 王艳、肖健、汪欣、俞 梦婷、邱一凡
——九(3)班家长会
会议议程:
一、说中考
二、说现状
三、说成绩
四、说策略
一说中考
中考时各科分值介绍
语文 数学 英语 物理 化学 历史 政 理化 体育 总
治 实验
分
150 150 150 90 60 70 80 15 50 815
普通高中
大 学
职业高中
大学 就业
1、制定各项规章制度并严格执行
良好的学习习惯养成在于学生平时的累积， 所以明确提出：为了全体同学能顺利升入理 想高中，在九年级这一年里我会在各个方面 非常严格要求同学们，遵守校规班规，在考 勤、自习课纪律、午休、做操、作业上交等 各方面都提出了明确的提出要求。然后不折 不扣地执行。
真正关心孩子：
1. 真正的关心，不是仅询问学习、不是仅仅关心成绩。 要多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要 多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。经常 给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩 子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于 孩子发挥出潜能。科学的分析子女的成绩。不与其 他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后 几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之 间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
父母的辛劳，有助于学生良好品质的形成。
日常工作
1. 关注学生的作息、饮食，培养好的生活习惯：起床， 或锻炼或晨读、午休。关注学生的下午放学时间。
2. 禁带手机、mp3等，控制打电话时间。严禁网络游戏， 控制上网时间。关爱但不要溺爱，选择电视节目、控 制看电视时间，尽量不看。不准染发，不准带手饰， 不准穿奇装异服，不准带手机。
长 玩电脑，更不打麻将，请吃请喝；看看书， 翻翻杂志，营造静心学习的氛围。
健康问题：
1. 早餐一定要让学生吃，一定要吃好；午餐、晚 餐要注意营养。有助于学生有充分的精力去学 习。外面的饮食，不宜常吃，不利于身体；吃 零食不利于学生良好习惯的养成，容易滋生坏 习惯和疾病。
2. 积极参加体育锻炼。 3. 适当情况下让学生参与家务，有助于学生体会
4.真正的关心，要创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛,要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心， 不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理 ，事与愿违。 多鼓励、多表扬、多肯定。
5.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学 的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人 的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易， 懂得珍惜）等。
我们共同的心声
让我们一起行动，帮助孩子 更好成长、更好学习，使之能够 顺利成人、成才！
2. 要纠正学生对政、史的不正当认识，鼓励学生学好 这些所谓的“副科”。要抓好这些学科知识的识记、 背诵和运用。
3. 对于存有偏科的同学，家长同志也要想办法为其补 弱，要帮助学生一起克服困难，多进行关心、鼓励。
4. 为学生提供良好的在家学习环境，全力培养学生的 在家学习习惯，督促学生按时、独立、认真完成作 业并积极开展预习、复习。
目前班级存在的问题： 1、个别学生自我约束能力不够，有些学生上课 注意力不集中，课堂效率低， 少数学生学习目 的不明确，整日无所事事。个别特殊学生的有些 行为甚至影响到其他同学的学习和生活。 2、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪 3、有个别晚上回家的同学睡得晚或玩得很晚， 按时回家导致上课打瞌睡，影响课堂效果 4、有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极 主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理
2. 真正的关心，是要关注学生的行为（特别是一些反 常行为），关注学生的情感变化和外表变化 ，更应
关注学生的心理，关注他们成长中的痛苦和困惑， 真正的关心在于沟通，真正的沟通在于思想交流、 在于方法的引导。
3.真正的关心，应和孩子一起成长，帮助解决困难 （学习上、生活上）订下家庭学习规矩，并且 自始至终执行，培养学生良好的学习习惯、生 活作息习惯。
从成绩上看，两极分化现象已经渐趋明显，有部分同 学开始有放弃学习的苗头，表现在本次考试退步较大。
部分同学的语文、数学、英语、物理、着实让人担忧。 部分学生存在着偏科现象，有些还是硬伤。
应对策略：
1. 要高度重视学生的语文、数学和英语学习，要强化 学生对物理化学学科的重视。数理化要加强这些学 科习题方面的训练，语文英语提高相应的知识记忆、 运用和解题能力。
进步之星
月考总成绩 与八年级期末考相比较,
总成绩取得明显进步 同学有
刘喜同、 胡馨悦、 刘胜玉、 肖健、 李王锦炫、 张涛
成绩反应出的问题
可喜的是： 部分同学历经多次考试，成绩基本能稳在前五名，部
分同学已经能在前十名站稳，而且各科成绩能够相对均衡 发展；还有十来名同学潜力较大，本次进步幅度大。 让人担忧：
6.加强与班主任和任课老师的联系
寄 全心投入。你的孩子，对你是100%，对老
语 师是四十三分之一。 强调重要。考高中难过考大学。
学 讲方法造环境。可妻一起，一家人一起；说不听，就用写纸条、
家 写信的方式。无杂事干扰孩子，不因家务琐 事随便请假；孩子在家，家长不看电视，不
四说策略
3.关注学生的每次练习或考试成绩，寻找 该生的薄弱科目，确定补差学生名单。 通过班主任与各科任老师的联系，对补 差学生给予更多的关注，时时跟踪，使 学生在薄弱科上有所进步。
关于课外资料费问题
• 本学期费用如下： • 语文18元 • 数学18元 • 英语15元 • 政治18元 • 历史16元 • 物理18元 • 引进的月考试卷（8元）与学期初学费（5元）
2、重视学习方法指导，注重习惯养成
九年级的特点是：作业多、时间紧。 一些同学学习缺乏主动，没有紧迫感， 学习没有可行性计划，课余时间利用不 足，我们老师通过讲道理、督促、必要 的一些惩罚、集体指导、个别指导（谈 话）等方式引导同学不断优化学习方法， 从而更有效地提高学习成绩。
前50名同学：郝长健、 苏梦、季婕、胡馨悦、 刘敏、刘喜同 前100名同学：刘胜玉、 王艳、肖健、汪欣、俞 梦婷、邱一凡
——九(3)班家长会
会议议程:
一、说中考
二、说现状
三、说成绩
四、说策略
一说中考
中考时各科分值介绍
语文 数学 英语 物理 化学 历史 政 理化 体育 总
治 实验
分
150 150 150 90 60 70 80 15 50 815
普通高中
大 学
职业高中
大学 就业
1、制定各项规章制度并严格执行
良好的学习习惯养成在于学生平时的累积， 所以明确提出：为了全体同学能顺利升入理 想高中，在九年级这一年里我会在各个方面 非常严格要求同学们，遵守校规班规，在考 勤、自习课纪律、午休、做操、作业上交等 各方面都提出了明确的提出要求。然后不折 不扣地执行。
真正关心孩子：
1. 真正的关心，不是仅询问学习、不是仅仅关心成绩。 要多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要 多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。经常 给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩 子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于 孩子发挥出潜能。科学的分析子女的成绩。不与其 他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后 几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之 间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
父母的辛劳，有助于学生良好品质的形成。
日常工作
1. 关注学生的作息、饮食，培养好的生活习惯：起床， 或锻炼或晨读、午休。关注学生的下午放学时间。
2. 禁带手机、mp3等，控制打电话时间。严禁网络游戏， 控制上网时间。关爱但不要溺爱，选择电视节目、控 制看电视时间，尽量不看。不准染发，不准带手饰， 不准穿奇装异服，不准带手机。
长 玩电脑，更不打麻将，请吃请喝；看看书， 翻翻杂志，营造静心学习的氛围。
健康问题：
1. 早餐一定要让学生吃，一定要吃好；午餐、晚 餐要注意营养。有助于学生有充分的精力去学 习。外面的饮食，不宜常吃，不利于身体；吃 零食不利于学生良好习惯的养成，容易滋生坏 习惯和疾病。
2. 积极参加体育锻炼。 3. 适当情况下让学生参与家务，有助于学生体会
4.真正的关心，要创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛,要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心， 不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理 ，事与愿违。 多鼓励、多表扬、多肯定。
5.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学 的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人 的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易， 懂得珍惜）等。
我们共同的心声
让我们一起行动，帮助孩子 更好成长、更好学习，使之能够 顺利成人、成才！
2. 要纠正学生对政、史的不正当认识，鼓励学生学好 这些所谓的“副科”。要抓好这些学科知识的识记、 背诵和运用。
3. 对于存有偏科的同学，家长同志也要想办法为其补 弱，要帮助学生一起克服困难，多进行关心、鼓励。
4. 为学生提供良好的在家学习环境，全力培养学生的 在家学习习惯，督促学生按时、独立、认真完成作 业并积极开展预习、复习。
目前班级存在的问题： 1、个别学生自我约束能力不够，有些学生上课 注意力不集中，课堂效率低， 少数学生学习目 的不明确，整日无所事事。个别特殊学生的有些 行为甚至影响到其他同学的学习和生活。 2、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪 3、有个别晚上回家的同学睡得晚或玩得很晚， 按时回家导致上课打瞌睡，影响课堂效果 4、有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极 主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理
2. 真正的关心，是要关注学生的行为（特别是一些反 常行为），关注学生的情感变化和外表变化 ，更应
关注学生的心理，关注他们成长中的痛苦和困惑， 真正的关心在于沟通，真正的沟通在于思想交流、 在于方法的引导。
3.真正的关心，应和孩子一起成长，帮助解决困难 （学习上、生活上）订下家庭学习规矩，并且 自始至终执行，培养学生良好的学习习惯、生 活作息习惯。
从成绩上看，两极分化现象已经渐趋明显，有部分同 学开始有放弃学习的苗头，表现在本次考试退步较大。
部分同学的语文、数学、英语、物理、着实让人担忧。 部分学生存在着偏科现象，有些还是硬伤。
应对策略：
1. 要高度重视学生的语文、数学和英语学习，要强化 学生对物理化学学科的重视。数理化要加强这些学 科习题方面的训练，语文英语提高相应的知识记忆、 运用和解题能力。
进步之星
月考总成绩 与八年级期末考相比较,
总成绩取得明显进步 同学有
刘喜同、 胡馨悦、 刘胜玉、 肖健、 李王锦炫、 张涛
成绩反应出的问题
可喜的是： 部分同学历经多次考试，成绩基本能稳在前五名，部
分同学已经能在前十名站稳，而且各科成绩能够相对均衡 发展；还有十来名同学潜力较大，本次进步幅度大。 让人担忧：
6.加强与班主任和任课老师的联系
寄 全心投入。你的孩子，对你是100%，对老
语 师是四十三分之一。 强调重要。考高中难过考大学。
学 讲方法造环境。可妻一起，一家人一起；说不听，就用写纸条、
家 写信的方式。无杂事干扰孩子，不因家务琐 事随便请假；孩子在家，家长不看电视，不