广西省北海市2019-2020学年七年级第二学期期末质量检测语文试题含解析

广西省北海市2019-2020学年七年级第二学期期末质量检测语文试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、句子默写
1．文言诗文填空。

（1）旧时茅店社林边，__________________________。

（辛弃疾《西江月》）
（2）______________________________，云生结海楼。

（李白《渡荆门送别》）
（3）__________________________________，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）
（4）_________________________________，脉脉不得语。

（《迢迢牵牛星》）
（5）纷纷暮雪下辕门，_____________________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）___________________________小桥流水人家。

（马致远《天净沙秋思》）
（7）潮平两岸阔，_______________________________。

（王湾《次北固山下》）
（8）此中有真意，__________________________________。

（陶渊明《饮酒》）
（9）《白雪歌送武判官归京》中夸张地极写北地荒寒，使人不胜苦处的诗句是：
“_______________________________，______________________________。

”
（10）杜甫《春望》中诗人触景生情表达感时伤世之情的句子是：
“_______________________________，____________________________________。

”
【答案】路转溪桥忽见月下飞天镜感时花溅泪盈盈一水间风掣红旗冻不翻枯藤老树昏鸦风正一帆悬欲辨已忘言瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝感时花见泪恨别鸟惊心
【解析】
试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

此处注意“掣”“溅”“辨”“瀚”“阑”等字词的书写。

二、选择题
2．下列各项中加点字注音全都正确的一项是（）
A．藩．篱（fān）分泌．（mì）癖．好（pǐ）鳌．头（áo）
B．箱箧．（qiè）取缔．（dì）褶．皱（zhě）归咎．（jìu）
C．追溯．（sù）遗骸．（hái）孕．育（rùn）琐．屑（suǒ）
D．伎俩．（liǎ）杀戮．（lù）花卉．（huì）蟾蜍．（chú）
【答案】A
【解析】
【详解】
B. 归咎．（jiù）。

C. 孕．育（yùn）。

D. 伎俩．（liǎng）。

故选A。

3．下面加点字的注音完全正确的一项是（）
A．睿．智（ruì）校．补（xiào）疙．瘩（gē）苛．捐杂税（kē）
B．谰．语（lán）嗥．鸣（áo）污秽．（huì）颠沛．流离（pèi）
C．烦琐．（suǒ）震悚．（sǒng）取缔．（tì）悲天悯．人（mǐn）
D．告罄．（qìng）遨．游（áo）吞噬．（shì）盘虬．卧龙（qiú）
【答案】D
【解析】
【详解】
A.校补（xiào）－（jiào）；
B.嗥鸣（áo）－（háo）；
C.取缔（ti）－（dì）。

故选D。

4．下列各项中；加点的词语使用不恰当
．．．．．的一项是（）
A．邓稼先作为我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹，氢弹和新型核武器做
出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章他是当之无愧
．．．．的。

B．这段时间哥哥病了，姑姑家的小表妹又走丢了，我家真是祸不单行
．．．．啊。

C．偶发事件永远都是不期而至
．．．．的到来，它们一般是由恐慌引起的。

D．小猫屏息凝神
．．．．，静静地等在洞口，老鼠刚出洞，它就以迅雷不及掩耳之势扑了过去。

【答案】C
【解析】
【详解】
A.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

符合语境。

B.祸不单行：指不幸的事接二连三地发生。

符合语境。

C.不期而至：事先没有约定而意外到来。

不符合语境。

D.屏息凝神：形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。

符合语境。

故选C。

5．下文划线处，依次填哪组词语最恰当（）
我得到了友情，便告别那；我得到了真诚，便告别那；我得到了希望之舟，便告别那；我得到那光亮的一闪，便告别那。

①黑暗的深渊②貌似善良的虚假③深恶痛绝的狡诈④犹豫之岸的彷徨
A．②③①④B．④②①③C．②④③①D．③②④①
【答案】D
【解析】
本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。

在解答时要抓住关键词。

6．下列文学常识说法不正确
．．．的一项是（）。

A．《陋室铭》的“铭”和《爱莲说》的“说”都是古代的文体。

B．《假如生活欺骗了你》是印度著名诗人泰戈尔的作品。

C．王安石是北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。

D．奥地利作家茨威格写的《伟大的悲剧》，读来荡气回肠，震撼心灵。

【答案】B
【解析】
【详解】
考查对文学常识的理解。

B错，《假如生活欺骗了你》是(俄)普希金的作品。

三、现代文阅读
7．阅读下面的文章，完成下列小题。

蚊子为什么没有被雨滴砸死
①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。

一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。

但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？
②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。

他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。

④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。

如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。

当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力
就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。

这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！
⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。

这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。

⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。

事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。

在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。

研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。

1．第⑤段画线句使用的两种说明方法是（）
A．列数字，打比方
B．列数字，分类别
C．举例子，打比方
D．列数字，作比较
2．根据文章内容，下面推断不正确的一项是（）
A．与蚊子同类的昆虫，身体越轻，就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。

B．在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。

C．雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。

D．当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。

3．在雨中飞行的蚊子没有雨滴砸死的原因是什么？
【答案】1．A
2．B
3．①蚊子本身的体重很轻；②蚊子往往顺应雨的趋势落下；③身上的细毛具有疏水性。

【解析】
1．考查对说明方法的理解。

文章第5段中运用“10000倍”“1/50至1/300”等数据，运用的是列数字的说明方法；“这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上”运用的是打比方的说明方法。

据此，语段主要使用了列数字和打比方的说明方法。

故答案为A。

2．考查对文章内容的理解。

依据文章第5段“当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命”可知，B项“在防水性细毛的保护下，
雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的”的说法是错误的。

故答案为B。

3．考查对文章内容梳理和分析概括能力。

阅读文章，在整体感知文章内容的基础上，梳理文章的说明层次，结合题目要求，筛选相关的语句概括作答。

本题可依据“蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻”“雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击”“蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性”来概括作答。

8．阅读下面语段，完成下面小题。

如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。

我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树儿，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。

我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。

花幸好并没有立即谢去。

就那么一树，孤孤地开在墙角。

我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。

可怜的小桃树！
我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。

我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。

雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。

然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

我心里稍稍有了些安慰。

啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的，我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？
1．选文从哪几个方面表现出了小桃树的“可怜”？请概括回答。

2．请从修辞的角度品析文中画线的句子，说说其表达效果。

3．从小桃树身上，我们可以获得哪些积极的人生启示？请结合选文简要回答。

【答案】1．从小桃树花开得太白、太淡，瓣片儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被蜂蝶漠视、孤独寂寞（从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它）来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。

2．运用比喻的修辞手法，把花苞比作指示灯，生动形象地写出了小桃树顽强生命力,同时也表达了作者不
屈不挠、顽强拼搏，战胜磨难、创造美好未来的信念。

3．做人也要有坚定的信念(或理想)，面对挫折（或磨难），要坚强不屈，与挫折（或磨难）顽强斗争，勇敢地战胜挫折（或磨难），创造出美好的未来。

(答出大意即可)
【解析】
1．这是一道理解文章内容和信息筛选题。

解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。

根据第一段“纤纤生灵”“太小”“瘦瘦的、黄黄的”“太白、太淡”“单薄”等等，写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜；第二段“孤孤地开在墙角。

我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它”，写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；第四段“雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去”写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。

2．考查赏析文句。

按照题目要求从修辞手法角度赏析，“像风浪里航道上的指示灯”运用比喻修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。

3．考查学生的阅读拓展能力。

本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。

赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。

揭示一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。

敢于克服困难，在逆境中顽强拼搏，做主宰自己命运的主人等等。

9．阅读下面的文章后，完成下列小题
世上最辛酸的秘密
（1）楼下的简易房里住着父子俩，房子是临时建筑，门窗不严，屋子极破，没有床，只有两个铺盖卷。

我每次回家，都要经过这间简易房，促使我多看两眼的原因是父子俩，白天他们去捡破烂儿，晚上回来就住在这儿，父亲四十岁的样子，儿子十多岁吧。

更让人心酸的是，他们都有残疾，走路一拐一拐的。

父亲驼背，五官像挤在一起；儿子脸相却很好看，和父亲一点也不相像，只是腿脚也不好。

（2）他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。

也收破烂儿，有一辆破三轮车。

搬家的时候，我把不要的东西给了他们——旧书旧报旧家具，还有一张小床。

我说：“不要钱，是我送给你们的。

”他们很感动。

就这样，我们认识了。

（3）男人姓白，是从安徽过来的，因为穷，媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了。

他一个人带着孩子来北方，靠捡破烂儿生活。

（4）男人舍不得花一分钱，常年穿着那身破衣服，只有在过年的时候给孩子买身新的。

他们在简易房里过年，有人给他们送饺子，我送了单位里发的腊肉，他感激地说：“城里人真好。

”
（5）那天，有件事使我大吃一惊。

下班回来，邻居突然对我说，老白好像有对象了。

我说：“真的啊，谁能看上他啊？”可后来，我还真看到了。

（6）是一个也拉扯着一个孩子的女人，家在本地，有房子，打算和他一起过。

老白却不愿意。

我有点纳闷儿，去问老白，老白抽着烟，一袋一袋地抽着。

他说：“我不敢结婚，一是怕耽误人家，二是我得攒钱。

儿子的腿要做手术，得十多万。

大夫说越早做越好。

我不能让他一辈子一拐一拐的走路。

我不能结
婚，一结婚，负担就更重了。

”
（7）后来，我很多天没有看到老白，我总怀疑他去了外地，因为简易房拆掉了。

只是可怜天下父母心，十几万，什么时候可以攒够啊？！
（8）再后来，我听说了一件事，眼泪当时就掉下来。

（9）是我朋友那里出了事.朋友是做建筑的，招了一个男人，没做几天，就从楼上掉下来了，公司要给他治病，他说：“别治我了，我都四十多岁了，赔我点钱，给我儿子做手术吧。

”
（10）公司的人不理解，也不愿意给这笔钱。

男人哭着说：“求求你们，给他做手术吧，我……我是故意的……出了意外就会赔钱，我想让你们给我儿子做手术，这孩子跟着我不容易；我还想告诉你们，儿子……儿子是我捡来的，我根本就不能生育……”
（11）所有人惊呆了。

那个朋友哭了，他告诉公司的人，给他儿子做手术，也要救他！
（12）孩子做了手术，手术后再也不一拐一拐地走路了，可男人仍然是一拐一拐的，父子俩依旧捡破烂儿为生。

（13）过年过节，父子俩就給我的朋友送点玉米山芋过去，他们知道感恩。

我的朋友仍然穿梭于生意场上，可是，他忘不了那个秘密。

（14）老白曾说：“这个秘密我不想让儿子知道，因为儿子说我是世界上最好的爹。

”老白倾尽所有爱着这个孩子，这个孩子却不知道，老白不是他的生父。

（15）我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底，那应该是世界上最令人心酸的秘密了。

（16）也许真正的爱就是这样：我爱你，不图一丝回报；我爱你，用我的所有，包括生命——只要我有。

（选自《读者》2009年第9期，作者程青衣。

有改动。

）
1．阅读全文，说说“世上最辛酸的秘密”指的是什么？
2．按括号中的要求分析文中画横线的句子。

（1）父亲驼背，五官像挤在一起；儿子脸相却很好看，和父亲一点也不相像，只是腿脚也不好。

（从人物描写的角度分析其作用）
（2）再后来，我听说了一件事，眼泪当时就掉下来。

（从文章结构方面分析其作用）
3．请结合具体内容说说“老白”是怎样的一个人？
4．认真揣摩文章最后一段，谈谈你是如何理解的？
【答案】1．老白倾尽所有爱着他的儿子，儿子却不知道，老白不是他生父。

（意思对即可）
2．（1）外貌描写，通过对老白和儿子的外貌对比，为下文揭示“儿子不是老白亲生的这一心酸秘密”作铺垫。

（2）过渡段，引出下文老白为取得儿子的手术费，故意从楼上摔伤以获取公司赔偿这件事。

3．示例：①身体残疾却天天去捡垃圾，在别人的赠送东西时能感恩，可以看出老白是一个勤劳善良的人。

②自己不舍得买衣服，却给孩子买新衣服，自己受伤不治却留钱给儿子做手术，体现了老白疼爱儿子，却不求回报。

③在工伤后，承认自己是故意受伤以获取赔偿的，体现老白的诚实。

4．结尾用一种意味悠长的话语点出文章的主题：有一种爱是不求回报的，爱的力量可以超越极限，甚至我们的生命，只有具有大悲悯、大胸怀、大善的人才能把爱赋予那些遇到困难的人。

（开放性题目，结合文章主题，言之有理即可）
【解析】
1．本题考查文章题目的理解。

文章第（10）段“公司的人不理解，也不愿意给这笔钱。

男人哭着说：‘求求你们，给他做手术吧，我……我是故意的……出了意外就会赔钱，我想让你们给我儿子做手术，这孩子跟着我不容易；我还想告诉你们，儿子……儿子是我捡来的，我根本就不能生育……’”可以概括。

作答时做到语言简洁连贯。

2．本题考查语句赏析。

解答此类题先判断这个句子的特点，可以从修辞、描写、有特点的词语入手；在这类句子的作用中选择，用术语解说句子的作用很重要；结合语境具体分析这个句子在这里表达的意思，结合段中心句和文章中心分析表达作用或效果。

（1）题干要求“从人物描写的角度分析其作用”，“驼背”“五官像挤在一起”“儿子脸相却很好看”可见是外貌描写，“和父亲一点也不相像”运用了对比，为下文揭示真相作了铺垫。

（2）题干要求“从文章结构方面分析其作用”，本句居于文章的中间，从结构上看是过渡句，“听说了一件事”引出下文的事。

结合答题格式组织语言作答，做到语言简洁。

3．本题考查人物形象的分析。

“他们都有残疾，走路一拐一拐的。

”“他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。

”可见身残志坚，勤劳；“我说：‘不要钱，是我送给你们的。

’他们很感动。

”“有人给他们送饺子，我送了单位里发的腊肉，他感激地说：‘城里人真好。

’”“我不敢结婚，一是怕耽误人家，二是我得攒钱。

”“过年过节，父子俩就給我的朋友送点玉米山芋过去，他们知道感恩。

”可见心怀感恩，朴实善良；“男人舍不得花一分钱，常年穿着那身破衣服，只有在过年的时候给孩子买身新的。

”“别治我了，我都四十多岁了，赔我点钱，给我儿子做手术吧。

”可见疼爱儿子，不惜牺牲生命；“男人哭着说：‘求求你们，给他做手术吧，我……我是故意的……出了意外就会赔钱，我想让你们给我儿子做手术，这孩子跟着我不容易；我还想告诉你们，儿子……儿子是我捡来的，我根本就不能生育……’”可见诚实。

4．本题考查主题的理解。

“也许真正的爱就是这样：我爱你，不图一丝回报；我爱你，用我的所有，包括生命——只要我有。

”本句揭示了文章的主题。

抓住“真正的爱”“不图一丝回报”“我的所有”“包括生命”几个关键词，联系全文老白的所作所为，结合自己的理解作答，做到语言简洁连贯。

【点睛】
分析人物形象一般着眼于以下五个方面:
(1)抓住主要事件。

根据事件提炼人物的感情、性格。

(2)分析描写方法。

从外貌、语言、动作、心理、神态的具体描写中归纳人物心态。

(3)关注侧面烘托。

在对其他人物及环境描写中,常常包含着作者的感情倾向,这对主要人物的定位起重要作用。

(4)关注人物的年龄、身份和职业。

(5)从原文中找关键词句。

文本中通常含有明示或暗示人物感情、性格的词句。

四、文言文阅读
10．阅读下面文言文，完成下列小题。

广居右北平①，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中②石没镞③，视之石也。

因复更射之，终不能复入石矣。

广所居郡闻有虎，尝自射之。

及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。

注释：①右北平：古地名，今河北境内；②中：射中；③镞：金属制作的箭头。

1．根据语境，下列句子中加点字解释有误的一项是（）
A．避之数岁．岁：年
B．以为虎而射之．之：代词，指草中石
C．尝．自射之尝：尝试
D．广亦．竟射杀之亦：也
2．下列分析不符合文章内容的一项是（）
A．李广驻守在右北平的时候，匈奴人都称他为“汉朝的飞将军”。

B．李广有一次把石头当成了老虎，一箭射过去，竟然把箭射进了石头里。

C．李广在射石以前就在所住的郡射杀过老虎。

D．驻守在右北平的时候，李广没有射死过老虎。

【答案】1．C
2．D
【解析】
1．千万不要以今释古。

理解好上下文内容是作答的关键。

C句子中加点字解释有误。

“尝自射之”中的“尝”是“曾经”之意。

2．D分析不符合文章内容。

根据文章中“及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之”一句分析李广射死过老虎。

“及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之”：在右北平住时李广射过老虎，老虎跳起来伤到了李广，李广也射杀了它。

【点睛】
一词多义。

文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。

有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。

把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

译文：李广镇守右北平,匈奴听说他的名字,称他是“汉朝的飞将军”。

躲避了他数年,不敢进右北平。

李广外出打猎，看见草里的一块石头，以为是老虎就向它射去，射中了石头，箭头都射进去了，过去一看，原来是石头。

接着重新再射，始终不能再射进石头了。

李广以前住过的郡里曾经有老虎，他亲自射杀了它。

在右北平住时李广射过老虎，老虎跳起来伤到了李广，李广也射杀了它。