七年级地理上册 第三节 降水的变化和分布课件 商务星球
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• 全年各季节降水分配是 否均匀？
7
10 月
降水量柱状图的绘制
• 某城市多年月平均降水量
单位：毫米
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
降水量／毫米 200
150
100
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称降水。P53
雨
重要形式
降水的形式 雪
冰雹
降水的分级
想一想
日常生活中我们如何来判断降雨的大小？
• 在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划 分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降
水量的多少来划分降雨的等级。
级别
小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时降水量（mm）
<10.0 10.0－24.9 25.0－49.9 50－99.9 100.0－249.9
>250.0
观察
• 北京各个季节的降水有何特点？
春
夏
秋
冬
如何准确描述一个地区降水的季节变化？
降水量／毫米 200
150
100
50
01
4降水量柱状图降水柱 Nhomakorabea图的判读
• 降水最多及降水最少的 是哪个月份，各是多少？
赤道附近降水多，年降水量在2000毫米以上。
南北回归线附近 大陆东岸——降水多 大陆西岸——降水少
在温带地区 沿海——降水多 内部——降水少
•
思考
如何定义等降水量线？
等降水量线——在地图上，将同一时间内降水量相同的各 点连成的线。
等降水量线——在地图上，将同一时间内降水量相同的各 点连成的线。
观察思考 世 南温界 北带降 回地水 归区量线大最附陆多近内和，部最大与少陆沿的东海地岸年区与降？西水岸量降的水特量点特？点？
总体趋势是：由赤道向两极逐渐减少
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/12/152021/12/15December 15, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年12月2021/12/152021/12/152021/12/1512/15/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/12/152021/12/15
7
10 月
降水量柱状图的绘制
• 某城市多年月平均降水量
单位：毫米
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
降水量／毫米 200
150
100
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称降水。P53
雨
重要形式
降水的形式 雪
冰雹
降水的分级
想一想
日常生活中我们如何来判断降雨的大小？
• 在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划 分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降
水量的多少来划分降雨的等级。
级别
小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时降水量（mm）
<10.0 10.0－24.9 25.0－49.9 50－99.9 100.0－249.9
>250.0
观察
• 北京各个季节的降水有何特点？
春
夏
秋
冬
如何准确描述一个地区降水的季节变化？
降水量／毫米 200
150
100
50
01
4降水量柱状图降水柱 Nhomakorabea图的判读
• 降水最多及降水最少的 是哪个月份，各是多少？
赤道附近降水多，年降水量在2000毫米以上。
南北回归线附近 大陆东岸——降水多 大陆西岸——降水少
在温带地区 沿海——降水多 内部——降水少
•
思考
如何定义等降水量线？
等降水量线——在地图上，将同一时间内降水量相同的各 点连成的线。
等降水量线——在地图上，将同一时间内降水量相同的各 点连成的线。
观察思考 世 南温界 北带降 回地水 归区量线大最附陆多近内和，部最大与少陆沿的东海地岸年区与降？西水岸量降的水特量点特？点？
总体趋势是：由赤道向两极逐渐减少
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/12/152021/12/15December 15, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年12月2021/12/152021/12/152021/12/1512/15/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/12/152021/12/15