浙江东阳南马高中18-19学度高一第一次抽考试题-语文

浙江东阳南马高中18-19学度高一第一次抽考试题-语文
【一】选择题〔24分，每题3分〕
1、以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A、饯．别〔jiàn〕晦．涩〔huì〕铁栅．栏〔zhà〕浑身解．数〔xiè〕
B、扒．手〔pá〕吱．声〔zī〕和．稀泥〔hé〕步履蹒．跚〔pán〕
C、蓄．养〔xù〕寒噤．〔jìn〕露．马脚〔lòu〕扪．心自问〔mèn〕
D、顺遂．〔suí〕什．锦〔shǐ〕蒸馏．水〔liú〕兵不血．刃〔xuè〕
2、以下句子中没有错别字的一句是
A、中国人历来讲究礼上往来，因此每逢年节便有“礼”往来穿梭，甚至发生“礼”游
一圈终又回到起点的怪事。

B、辛勤的汗水、不懈的努力、数十年如一日的耕耘，铺就了李欣通往成功的道路，如
同水道渠成，瓜熟蒂落。

C、在哲学漫漫的长途上，康德仿佛是一片宁静的湖，因为浩瀚，因此既使有翻卷不已
的波澜也被人们忽略了。

D、没有了愚公移山的大气、精卫填海的执著、夸父逐日的热烈和嫦娥奔月的飘逸，故
少儿时所读的神话不再。

3、以下语句中，加点的词语使用最恰当的一项为哪一项
A、在浦东国际场边检大厅，有如此一位服务标兵，她不管出现在哪里，脸上始终挂着
一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀
．．．．。

B、这六位老人，年纪最小的也已82岁，基本上参加过抗战的老兵。

现在，虽已是古稀
．．之．
年．，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。

C、尽管面临的困难和不利因素特别多，然而，作为这项改革实验的始作俑者
．．．．，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，同时做得越来越好。

D、地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建差不多完成，学生提早搬人新校
园……纷至沓来
．．．．的重建喜讯报告着灾区的重生。

4、以下各句中，标点符号使用正确的一句是
A、她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不明白有关部门收到这些信后作何
感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
B、往常可能因为年龄小，不明白珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金
难买寸光阴。

”这句话的真正含义。

C、每当疼痛发作，他就采纳自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙
刷把……顶住疼痛部位。

D、“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“假如你能出山，咱们一起想方法，这
事准能完成”。

5、依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是
有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的仅限于必不可少之物，不然轻那么无以进，重那么可能压沉自己的生活之舟。

道理特别明白，什么都舍不得撒手，往往什么都不得不。

A、装载徜徉致使割爱
B、承载徘徊导致舍弃
C、装载徘徊致使舍弃
D、承载徜徉导致割爱
6、以下各句中，没有语病、句意明确的一句是
A、目前国际金融危机的妨碍仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在
加大，但中国旅游业繁荣与进展的差不多面貌并未改变。

B、或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运
与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。

C、房地产市场之因此陷入长期的的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分
开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要缘故。

D、海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，
进行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。

7、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
我独坐在书斋中，不记得了尘世间一切不愉快的情况，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，如今却仿佛只有我和我的书友存在。

，，
，。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜爱听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这基本上我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A、③①④②
B、①②③④
C、①③④②
D、③④①②
8、下面文学常识表述有误的一项为哪一项
A、词，又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”，是诗歌的一种形式，讲究调有定格、
句有定数、字有定声，以两宋成就最高。

B、荀子，名况，是我国古代一位伟大的思想家和杰出的文学家、教育家，是法家的代
表人物之一。

C、韩愈，字退之，，世称韩昌黎。

唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之
衰”，明人推他为唐宋八大伙之首，与柳宗元并称“韩柳”。

D、张洁以“人”和“爱”为主题进行创作，作品以浓烈的感情笔触探究人的心灵世界，
细腻深挚，优雅醇美。

著有长篇小说《只有一个太阳》、《无字》，小说散文集《爱，是不能不记得的》，长篇散文《世界上最疼我的那个人去了》。

【二】现代文、古文阅读
〔一〕阅读下面的文字，完成9—13题。

〔16分〕
爱的阅读
人特别难把握生命。

一位医生说，毛病不断的人，不见得短命。

就像一只瓷瓶，纵然已显裂纹，但认真爱护，亦可幸免破碎。

而一只好碗，一不当心也会粉身碎骨。

如此的话就应他和她身上。

相伴走了三十年，一向无甚大病的她倒要走在长病的他之前了，昨天去参加了一个“文革”中与她同囚“牛棚”[注]的一位老先生的追悼会，回来路上竟猝然倒地。

他如何都不能同意那个突降的不幸。

他跪在她面前，紧握那只失血的手，一遍又一遍地念：“说好的，今后你是要先送我的，你如何能够先走了呢！如何能够不管我了呢？”她仿佛听到了他的声音，失神的目光亮了一亮，闭着的嘴张开了，发出了耳语般的声音，看起来是说，对不起啊，对不起啊……
男子的哭声，使人心碎，他们的女儿拉开了跪地不起的父亲。

丧事之后，他和女儿整理了她的遗物。

她的多种爱让她收藏了好些东西：有书有画，还有一大叠集邮本。

每一样东西，都让他重温妻的一切：恬静的笑脸，柔柔的声音，间或也发一点小脾气，还有那双为他常年端汤端药的粗糙得一点不像读书人的手……
他忍不住又一次泪满衣襟，他摩挲着一摞妻用过的书、笔记本，一页页翻着。

突然，他觉得手上有些异样，认真一看才发明，那个笔记本的内芯，每两页的四周都粘上了。

他终于小心翼翼地启开了粘着的纸边。

出现在眼前的是，几十张蓝色的信纸，每一张上都有着长短句--这是一个男人写给女人的几十封情书。

诗人正是不久前去世的那位老先生。

银钩铁划，写活了一场持续了二十多年的静悄悄的爱！
他像一座雕像般地沉默着。

久久，女儿一双手轻轻地按在父亲的肩上。

望着满头白雪的老父，女儿的手战栗了，声音哽噎了：爸爸，请你原谅妈妈吧，她差不多走了，对死者是要宽恕的……
父亲像是睡着了，好一会儿睁开眼睛，望着女儿缓缓说道：“孩子，应该请求原谅的不是你妈妈，而是你爸爸……”女儿惊恐又疑惑地说道：“但是，但是妈妈怎么说骗了您这么多年……”“孩子，你听我说。

”父亲擦去了女儿的眼泪。

“不要说‘骗’那个字。

一天两天，一年两年，瞒着，那是骗。

二十多年就不能说‘骗’字了。

这世上有谁肯用二十多年的生命来骗我？如此的骗，难道不是爱吗？孩子，我是幸福的，我得到了你母亲几十年的爱，假如她还在，我还会得得到特别多。

但是，遗憾的是，我知晓得太晚了，我没有能让你母亲得到幸福……”
“爸爸！好爸爸！”女儿悲声如箫。

[注]“牛棚”：指“文革”时期关押着所谓“牛鬼蛇神”的地方。

9、小说的开篇，援引医生的话，“一只好碗，一不当心也会粉身碎骨”，那个比喻的意思是
什么？“她”临终前，什么原因努力想对“他”说“对不起？”“他”当时是如何理解“她”
的意思的？〔3分〕
10、请以起因、通过、结果的顺序，分三条概述“她”和“老先生”之间“持续了二十多年
的静悄悄的爱”。

〔6分〕
①
②
③
11、整理遗物，发明了情书，“他像一座雕像般地沉默着”，“像是睡着了”，这两句描写意在
表现什么？如此写有哪些妙处？〔3分〕
12、以下对小说的赏析，正确的两项是〔〕〔4分〕
A、这篇微型小说采纳明暗双线结构，将三人之间漫长的情感历程，浓缩在临终决别和
整理遗物两个片断中，紧凑凝练。

B、妻子挣扎在情感和理智的矛盾冲突之中，是一个悲剧形象，作者对她的移情别恋在
进行谴责的同时，也寄予深切的同情。

C、妻子对久病的丈夫关怀备至，忠贞不渝；对诗人长达二十多年的苦苦追求，始终不
为所动，表现了知识女性的高尚道德。

D、女儿认为母亲背叛父亲，丈夫认为妻子深受自己。

两相对比，突出表现了“他”宽
厚善良的性格和对妻子深厚的感情。

E、从文中几处描写来看，“她”和“老先生”同病相怜，志趣相投，而和“他”的结
合，那么是丧失理性的特别时代的不幸产物。

〔二〕古文阅读〔共20分，选择题每题3分，翻译2分〕
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之因此为圣，愚人之因此为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，那么耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。

问之，那么曰：“彼与彼年相假设也，道相似也，位卑那么足羞，官盛那么近谀。

”呜呼！师道之不复，可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
13、“嗟乎”一词表示的语气是
A、感慨
B、叹息
C、悲哀
D、愤慨
14、以下句子中加点词的意义和用法都相同的一组是
15、以下各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一
项是
A、且庸人尚羞之，况于将相乎
B、是己而非人，俗之同病
C、卒廷见相如，毕礼而归之
D、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
16、在以下句中与例句句式相同的句子是
例：句读之不知，惑之不解
A、道之所存，师之所存也
B、蚓无爪牙之利，筋骨之强
C、李氏子蟠……不拘于时
D、古之人不余欺也
17、“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是
A、那些教孩子的老师，只教给孩子书本并关心他们朗读其中的文句，不是我所说的传
授道理、解释疑难问题的老师。

B、那些教孩子的老师，只教给孩子书本并关心他们学习其中的文句，不是我所说的传
授道理、解释疑难问题的老师。

C、对那些只教给孩子书本并关心他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老
师，我是无所谓的。

D、那些教孩子的老师，交给孩子书本并关心他们朗读其中的文句，不是我所说的传授
道理、解释疑难问题的老师。

18、对这段文字分析不当的一项为哪一项
A、该段句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，读来感心动
耳。

B、作者连用三个对比，尖锐地批判了“今之众人”“土大夫”“君子”耻于从师的不良
风气。

C、三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的
结语是确信、责备的语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈。

D、这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。

19、翻译下面句子。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
【三】名句默写〔6分〕
1、鹰击长空，鱼翔浅底，。

2、恰同学少年，风华正茂；，。

3、故木受绳那么直，，君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。

4、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，，术业有专攻，如是而已。

5、古之学者必有师。

师者，。

【四】语言应用〔4分〕
在下边句子后的横线上续写两个句子，要求续写的句子与前边的“敢于……”这一句一起构成一组排比句。

〔4分〕
青年朋友们，面对青春的门槛，迈过去，义无反顾！敢于用你那还不太坚实的肩膀去承受社会生活的压力，，。

【五】作文〔50分〕
中秋节一直被喻为是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

月到中秋分外明，每年旧历八月十五日晚，银河微隐，桂香袭人，月下合家欢聚，共同赏月并品尝月饼，这是我国民间的传统风俗。

小小月饼，寄托着一般百姓朴素的愿望和亲友之间无私的关爱。

时世变迁，曾几何时，月饼的装饰越来越考究，月饼变得不再单纯，异化的月饼更像一种润滑剂，润滑着各种复杂的社会关系。

吵吵嚷嚷所谓的“月饼文化”，事实上差不多背离了简单质朴的人之常情。

珠光宝气的月饼，是否依旧映照着纯洁的月光？极尽奢华的月饼，是否还传承着人世间质朴的关爱？
要求：请以“本色”为话题，写一篇作文。

自选角度，自拟题目，自选体裁，许多于800字。

2018年下学期高一语文第一次月考答题卷
9、
10、①
②
③
11、
19、
【三】名句默写〔6分〕
1、
2、
3、
4、
5、
【四】语言应用〔4分〕
，。

【五】作文〔50分〕
答案。