学校“送教上门”教案

学校送教上门教案
教学目标：
1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。

2、学会简单的比较方法，发展学生的观察、比较、判断能力，
3、能够进行简单的对话，能与老师进行简单的沟通能力，能用自己的话描述高矮。

教学重点：能够初步感知高和矮，能够参与课堂学习，跟着学，跟着说。

教学难点：能够进行简单的对话，能与老师进行简单的语言沟通，能用自己的语言描述高矮。

教学过程：
一、目测比较物体的高矮。

1、比较学生的高矮。

(1)这是谁？我们仔细观察，比一比，谁高？谁矮？板书课题：高矮
(2)教师和学生进行简单的对话练习，反复比一比，说一说,谁高？谁矮？
(3)小游戏：高的站在高字下，矮的站在矮字下。

2、比较水瓶和杯子的高矮。

(1)出示事物，引导学生观察，比一比，说一说谁高谁矮。

(2)学生和老师进行简单的对话练习，进行语言训练。

二、巩固练习：
1、依次出示插图，比一比，说一说，谁高谁矮。

2、穿插：听歌放松，活跃课堂，舒展身心。

3、排队游戏：按从矮到高的顺序排好队。

4、比较事物的高矮。

让学生比较具体事物的高矮，在老师的引导下，用自己的语言描述事物的高矮。

三、课堂小结：今天我们学习什么？（高一矮）反复认读。