数学广角-沏茶问题

4、动脑思考：通过前面沏茶这一件事，我们觉得要合理安排一件事， 应该考虑那些问题？
洗水壶：1分钟
接水：1分钟
烧水：8分钟
沏茶：1分钟
烧 水 的 同 时
洗茶杯：2分钟
找茶叶：1分钟
1
1
8
1
洗水壶
接水
烧水
沏茶
洗茶杯 2
找茶叶1 1+1+8+1=11分钟
洗电饭煲 放米和水 煮 烧 烧 饭 鱼 汤
1分钟 2分钟 20分钟
小红应如何合理安排以上事情？
1分钟 找杯子倒开水 1分钟
6分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 量体温 1分钟 5分钟
1+6=7（分）
小明帮妈妈做家务 需要做的事情有： 用洗衣机洗衣服 （30分钟） 拖地 （20分钟） 整理房间 （12分钟） 晾衣服 （5分钟） 帮小理房间（12分钟）
烧 青 菜
3分钟
12分钟 6分钟
想要让客人尽快吃上午饭， 应该怎样安排呢？
1分钟 洗电饭煲
2分钟 放米和水
21分钟 煮 烧 烧 饭 20分钟 鱼 12分钟 汤 6分钟
烧 青 菜 3分钟
1+2+21＝24（分）
我感冒了，吃 完药后要赶快 休息。
找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 找感冒药 量体温 6分钟 1分钟 5分钟
义务教育课程标准实验教科书
小学数学四年级上册数学广角
峡江县实验小学
廖虹娟
怎样才能让客人尽快 喝到茶呢？
烧水：8分钟
洗水壶：1分钟
洗茶杯：2分钟
接水：1分钟
找茶叶：1分钟
沏茶：1分钟
怎样才能让客人 尽快喝上茶？
合作要求：自学数学课本第113页的例2.
1、小组讨论：沏茶的工序中先做什么，再做什么，最后做什么，哪些
事情可以同时做？ 找茶叶 (洗水壶)→（ 接水）→（ 烧水 ）→（洗茶杯）→（ ）→（ 沏茶 ）
2、动手操作：根据讨论结果，用准备好的工序图片摆出沏茶的流程图。 我们设计的过程主要 四 大步． 第一大步: 洗水壶 第二大步: 接水 第三大步: 烧水 、洗茶杯 、找茶叶 第四大步: 沏茶
3、画流程图：用画箭头的方法在练习本上记录你们沏茶的过程。 （标注每个工序用的时间并算一算你们安排的方法需要多长时间？） 画流程图来表示： 我们花的时间（算式） （分钟）
晾衣服（5分钟）
32+5＝37（分）
图片中的事情可以同时做吗？为什么？
合理安排时间，就等于节约时间。 －－－培根
时间，每天得到的都是 24小时。可是一天的时间给 勤勉的人带来智慧和力量， 给懒惰的人只能留下一片悔 恨。 ——— 鲁迅