小马过河PPT公开课课件(第1课时)
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tū
突
笔顺 组词 突然 突击
造句:天突然下起了雨。
巧记:“犬”从“穴” 中出。
[名师微 课堂专 题]《 小马过 河》PPT 公开课 课件( 第1课时 )-PPT 课堂说 课稿
[名师微 课堂专 题]《 小马过 河》PPT 公开课 课件( 第1课时 )-PPT 课堂说 课稿
diào
掉
笔顺 组词 掉进 掉落
我会写
愿意麦该伯 刻突掉
[名师微 课堂专 题]《 小马过 河》PPT 公开课 课件( 第1课时 )-PPT 课堂说 课稿
yuàn
愿
巧记:原来的心思
我会写
笔顺
组词 愿望 愿意 造句:我的愿望终会实现。
[名师微 课堂专 题]《 小马过 河》PPT 公开课 课件( 第1课时 )-PPT 课堂说 课稿
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[名师微 课堂专 题]《 小马过 河》PPT Байду номын сангаас开课 课件( 第1课时 )-PPT 课堂说 课稿
词语解释
吃惊:受惊。 造句:知道这件事,大家很吃惊。 连忙:赶紧;急忙。 造句:老师叫我,我连忙就过去了。 亲切:亲近;热情而关心。 造句:老师对我们很亲切。
造句: 他不小心掉进了洞里。
去掉偏旁变成“卓”
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[名师微 课堂专 题]《 小马过 河》PPT 公开课 课件( 第1课时 )-PPT 课堂说 课稿
词语解释
磨坊:磨面粉等的作坊。 造句:我们去磨坊磨麦子。 飞快:非常迅速。 造句:日子过得飞快。 立刻:表示动作行为紧接着某个时候;马上。 造句:接到电话,他立刻就出去了。
kè tū 刻突
我会认
mò fǎng dǎng bó qiǎn
磨坊 挡
伯浅
li aì shì tí jì 哩 唉试 蹄 既
[名师微 课堂专 题]《 小马过 河》PPT 公开课 课件( 第1课时 )-PPT 课堂说 课稿
识字方法
磨
加一加:麻 + 石= 磨 组词 石磨
[名师微 课堂专 题]《 小马过 河》PPT 公开课 课件( 第1课时 )-PPT 课堂说 课稿
yì
意
笔顺 组词 愿意 满意
巧记:有“心”等 回“音”
造句:我对自己的成绩很 满意。
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mài
麦
笔顺 组词 麦子 麦田
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多音字
(fáng) 染坊
坊
(fāng) 坊间
他在坊(fāng) 间开了间染坊(fáng) 。
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不要写成“表” 造句: 麦子大丰收了。
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gāi
该
笔顺 组词 应该 不该
巧记:孩子已丢, 造句: 我们应该好好学习。
形声结构识字
棚
“木”表示建棚子的材料, “朋“是声形。
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口诀记忆
驮
大马驮东西
突
狗从洞穴中突然钻出
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立刻询问。
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bó
伯
笔顺 组词 伯父 伯伯
造句:我的伯父是一名医生。
不要和“拍”弄混
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二、加偏旁,再组词。
卓
掉
掉进
犬
突
突然
白
伯
伯伯
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初读课文,小马去干什么? 帮妈妈磨面。 小马在去磨坊的路上遇到了谁?
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14.小马过河
第1课时
统编版语文二年级(下)
学习目标
1.认识“棚、驮”等14个生字,认准多音字“坊”,会写“愿、意” 等8个字,会写“愿意、麦子”等词语。 (重点) 2.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
小马长大了,他要帮妈妈把麦子驮到磨坊,但是路上有 一条小河挡住了他的去路。
péng tuó 棚驮
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一、读拼音,写词语。
xīn yuàn 心愿
xiǎo mài 小麦
lì kè 立刻
bó fù 伯父
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kè
刻
形近字:该、孩
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笔顺
组词 立刻 片刻 造句:警察接到报警后立刻 行动。
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动作识字
挡
用手拦住的动作
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突
笔顺 组词 突然 突击
造句:天突然下起了雨。
巧记:“犬”从“穴” 中出。
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diào
掉
笔顺 组词 掉进 掉落
我会写
愿意麦该伯 刻突掉
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yuàn
愿
巧记:原来的心思
我会写
笔顺
组词 愿望 愿意 造句:我的愿望终会实现。
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词语解释
吃惊:受惊。 造句:知道这件事,大家很吃惊。 连忙:赶紧;急忙。 造句:老师叫我,我连忙就过去了。 亲切:亲近;热情而关心。 造句:老师对我们很亲切。
造句: 他不小心掉进了洞里。
去掉偏旁变成“卓”
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[名师微 课堂专 题]《 小马过 河》PPT 公开课 课件( 第1课时 )-PPT 课堂说 课稿
词语解释
磨坊:磨面粉等的作坊。 造句:我们去磨坊磨麦子。 飞快:非常迅速。 造句:日子过得飞快。 立刻:表示动作行为紧接着某个时候;马上。 造句:接到电话,他立刻就出去了。
kè tū 刻突
我会认
mò fǎng dǎng bó qiǎn
磨坊 挡
伯浅
li aì shì tí jì 哩 唉试 蹄 既
[名师微 课堂专 题]《 小马过 河》PPT 公开课 课件( 第1课时 )-PPT 课堂说 课稿
识字方法
磨
加一加:麻 + 石= 磨 组词 石磨
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yì
意
笔顺 组词 愿意 满意
巧记:有“心”等 回“音”
造句:我对自己的成绩很 满意。
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mài
麦
笔顺 组词 麦子 麦田
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多音字
(fáng) 染坊
坊
(fāng) 坊间
他在坊(fāng) 间开了间染坊(fáng) 。
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不要写成“表” 造句: 麦子大丰收了。
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gāi
该
笔顺 组词 应该 不该
巧记:孩子已丢, 造句: 我们应该好好学习。
形声结构识字
棚
“木”表示建棚子的材料, “朋“是声形。
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口诀记忆
驮
大马驮东西
突
狗从洞穴中突然钻出
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立刻询问。
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bó
伯
笔顺 组词 伯父 伯伯
造句:我的伯父是一名医生。
不要和“拍”弄混
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二、加偏旁,再组词。
卓
掉
掉进
犬
突
突然
白
伯
伯伯
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初读课文,小马去干什么? 帮妈妈磨面。 小马在去磨坊的路上遇到了谁?
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14.小马过河
第1课时
统编版语文二年级(下)
学习目标
1.认识“棚、驮”等14个生字,认准多音字“坊”,会写“愿、意” 等8个字,会写“愿意、麦子”等词语。 (重点) 2.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
小马长大了,他要帮妈妈把麦子驮到磨坊,但是路上有 一条小河挡住了他的去路。
péng tuó 棚驮
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一、读拼音,写词语。
xīn yuàn 心愿
xiǎo mài 小麦
lì kè 立刻
bó fù 伯父
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kè
刻
形近字:该、孩
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笔顺
组词 立刻 片刻 造句:警察接到报警后立刻 行动。
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动作识字
挡
用手拦住的动作
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