人教版八年级物理上《声音的产生与传播》拓展训练

《声音的产生与传播》拓展训练
一、选择题（本大题共1小题，共10.0分）
1．（10分）以下哪种介质声音无法在其中传播（）
A．地面B．空气C．水D．真空
二、多选题（本大题共2小题，共20.0分）
2．（10分）（双选）若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了ー下钢轨的一端，另ー人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（）
A．声音沿钢轨传播的时间为t
B．钢轨的长度为
C．声音沿钢轨传播的时间为
D．钢轨的长度
3．（10分）下列乐器中能表明空气振动发声的是（）
A．鼓B．笛C．箫D．胡
三、实验探究题（本大题共3小题，共30.0分）
4．（10分）某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。

（1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是卷尺和；
（2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。

实验步骤如下，请你将实验操
作步骤D补充完整：
A．量出200m的直线距离s并做记录；
B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D．乙同学；
E．将测得的时间t记录下来；
F．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′。

（3）请写出造成本实验误差的原因之一：。

5．（10分）下表是声音在一些物质中的传播速度，请至少写出两条规律：
物质速度（m/s）物质速度（m/s）
空气15℃340海水1500
空气25℃346钢棒3750
软木500大理石3810
煤油1324铝棒5000
纯水1497铁棒5200
（1）；（2）。

（3）在长为850米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33秒。

声音在金属管中的传播速度是m/s？该金属管可能是材料制成的？
（此时气温为15℃）
6．（10分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声几乎听不见。

乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速移动，笔基此以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

（1）你认为能说明声音产生条件的实验现象是和。

（2）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但分别说明了什么？
四、计算题（本大题共2小题，共20.0分）
7．（10分）欲测量声音在某金属物质中的传播速度，甲乙两人先用皮尺测出该金属物质的长为1020m，甲站在金属物质一端用锤子敲击铁轨，乙在另一端听到两次声响，两次声响的时间间隔为2s，求声音在这种金属物质中的传播速度？（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）
8．（10分）小芳在长为884m的空心金属管的一端敲击一下，在另一端的小刚先后听到两个声音，两声相隔2.43s．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料
制成的？（此时气温约为15℃）
一些介质中的声速v（m•s﹣1）
空气（0）331冰3230
空气（15℃）340铜3750
煤油（25℃）1324铝5000
水（常温）1500铁5200
五、解答题（本大题共2小题，共20.0分）
9．（10分）校田径运动会上100m赛跑时，某计时裁判员听到枪声才开始按表计时，问：计时员的计时方法正确吗？若不正确，计时员多计还是少计多少秒？（声音在空气中的速度340m/s）
10．（10分）阅读材料，回答下列问题。

据科学研究发现，在不同的温度下，声音在空气中的传播速度是不同的。

某人通过实验确定了声音在不同温度下的传播速度，其中在0℃时声音的传播速度为331m/s；5℃时声音的传播速度为334m/s；10℃时声音的传播速度为337m/s；15℃时声音的传播速度为340m/s…
（1）通过材料可知，温度越高，声音在空气中的传播速度。

（2）某天的气温为0℃，刘雯听见了远方传来的歌声。

若刘雯与歌声传来的地方相距
66.2m，则刘雯是在歌声发出s后听到声音的。

《声音的产生与传播》拓展训练
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共1小题，共10.0分）
1．（10分）以下哪种介质声音无法在其中传播（）
A．地面B．空气C．水D．真空
【考点】声音的传播条件．
【分析】声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空不能传声。

【解答】解：
A、地面是固体，固体能够传播声音，故A不符合题意；
B、空气属于气体，气体能够传播声音，故B不符合题意；
C、水属于液体，液体能够传播声音，故C不符合题意；
D、真空不能传声，真空铃实验可说明这一点，故D符合题意。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握，是一道基础题。

二、多选题（本大题共2小题，共20.0分）
2．（10分）（双选）若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了ー下钢轨的一端，另ー人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（）
A．声音沿钢轨传播的时间为t
B．钢轨的长度为
C．声音沿钢轨传播的时间为
D．钢轨的长度
【考点】声音在不同介质中的传播速度．
【分析】听到两次响声，分别是在空气中和钢轨中传播的声音；已知传播的距离相同，根据公式t＝可求各自传播所用的时间，还知道时间间隔，列出等式求出钢轨的长度；
进一步求出声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间。

【解答】解：
（1）设钢轨的长度为L，声音在空气中传播的时间t1＝；
声音在钢轨中传播的时间为t2＝；
时间间隔t＝t1﹣t2＝﹣；
所以钢管的长度L＝；故B正确，D错误；
（2）声音从钢轨从一端传到另一端所用时间为t2＝＝＝t；故A错误，C正确。

故选：BC。

【点评】本题考查时间、路程的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，难点是求时间间隔的表达式。

3．（10分）下列乐器中能表明空气振动发声的是（）
A．鼓B．笛C．箫D．胡
【考点】声音的产生．
【分析】鼓是鼓皮振动发声；笛子和箫是靠笛子和箫内空气柱振动发声；扬琴靠琴弦振动发声。

【解答】解：
A、鼓是依靠鼓面振动发声的，鼓面属于固体，故A不合题意；
B、笛子是靠笛子内空气柱振动发声，故B符合题意；
C、箫是靠箫内空气柱振动发声，故C符合题意；
D、胡是靠弦振动发声的，弦是固体，故D不符合题意。

故选：BC。

【点评】笛子孔的位置不同，箫的长短不同，笛子和箫内的空气长短不同，振动发声频率不同，音调不同。

三、实验探究题（本大题共3小题，共30.0分）
4．（10分）某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。

（1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是卷尺
和停表；
（2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。

实验步骤如下，请你将实验操
作步骤D补充完整：
A．量出200m的直线距离s并做记录；
B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D．乙同学停止计时；
E．将测得的时间t记录下来；
F．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′。

（3）请写出造成本实验误差的原因之一：时间测量不准确。

【考点】声速．
【分析】（1）根据实验目的：估测常温下声音在空气中的传播速度。

那么就要有测量时间和路程的器材；
（2）为了能更准确的测量声音传播的时间，当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”时，乙同学立刻停止计时；
（3）首先确定试验次数最少为3次，那么需要涉及的栏目就有路程、时间、速度、最后在涉及一个速度平均值的栏目即可，由于实验存在误差，例如计时操作反应过慢，使得测量时间过长，从而造成误差，测量仪器不可能造得十分精确，环境的温度、湿度对测量仪器都有影响，这些都是造成误差的原因。

【解答】解：（1）因为速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的运动快慢涉及两个量，一个是运动的路程，一个是运动的时间，因此测量时间用停表（秒表、钟表）；测量路程用卷尺；
（2）当负责听声的丙同学听到鼓声立即喊“停”时，乙同学立刻停止计时，否则记录的时间较长，从而影响到实验效果，误差会更大；因此乙同学立刻停止计时；
（3）为避免实验的偶然性，试验次数最少为3次，由于误差是客观存在的，造成测量有误差的原因一般来说主要是由于客观和主观的影响，如测量工具、测量方法、测量者不
同，在测量时即使估读到分度值的下一位，眼睛也不可能估读得非常正确；测量仪器不可能造得十分精确，环境的温度、湿度对测量仪器都有影响，这些都是造成误差的原因。

故答案为：（1）停表；（2）停止计时；（3）时间测量不准确。

【点评】此题不仅考查对实验数据表的设计分析能力，通过实验数据得出结论是实验探究的基本技能。

此题的难点在（3）学生自己设计实验表格，以往的试题都是学生去填写表格，然后分析数据等，而此题是让学生自己涉及表格，这就要求学生考虑设计的试验次数、实验栏目等。

是一道好题。

5．（10分）下表是声音在一些物质中的传播速度，请至少写出两条规律：
物质速度（m/s）物质速度（m/s）
空气15℃340海水1500
空气25℃346钢棒3750
软木500大理石3810
煤油1324铝棒5000
纯水1497铁棒5200
（1）声音在同种介质中的传播速度与温度有关，温度越高，传播速度越快；（2）一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同。

（3）在长为850米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33秒。

声音在金属管中的传播速度是5000m/s？该金属管可能是铝材料制成的？
（此时气温为15℃）
【考点】声速；声音在不同介质中的传播速度．
【分析】（1）（2）查找数据表，得出声音在介质中的传播速度有规律；
（3）利用v＝，计算声音在空气中传播的时间，再结合时间差计算声音在金属管内的传播速度，对应数据表找出金属管的材料。

【解答】解：（1）比较15℃和25℃空气中的声速可以得出：空气温度越高，声音传播的就越快；
（2）比较空气、水、铁管可以得出：一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同，声音在固体中的传播速度比液体、气体中的大；
（3）由v＝得声音在空气中传播的时间是：t＝＝＝2.5s；
声音在金属管内传播的速度比空气中传播的快，所以声音在金属管内传播的时间：t2＝t1﹣△t＝2.5s﹣2.33s＝0.17s；
声音在金属管内传播的速度：v2＝＝＝5000m/s；
查表知：金属管可能是铝制成的；
答：（1）声音在同种介质中的传播速度与温度有关，温度越高，传播速度越快；
（2）一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同；
（3）5000；铝。

【点评】声音是物体振动产生的，这种振动只有靠介质才能传播，声速的大小与介质的不同有着很大的关系，这些作为基本规律应该有一个明确的认识。

6．（10分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声几乎听不见。

乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速移动，笔基此以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

（1）你认为能说明声音产生条件的实验现象是乙和丁。

（2）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但分别说明了什么？
【考点】声音的产生．
【分析】（1）声音是由发声体振动产生的；声音的传播需要靠介质，固体、液体和气体都可以传播声音，真空不能传声；
（2）声音三个特性：音调、响度、音色。

音调跟频率有关，频率越大、音调越高。

【解答】解：
甲：放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，是因为真空不能传声，由此可知，声音的传播需要介质；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动；
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，是因为笛子中的空气柱发生振动，而且笛子柱的长度在不断变化，振动频率不断变化，造成音调的改变。

所以笛子发出声音的频率不同，音调不同；
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在
纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的。

能够说明声音产生的条件是物体振动。

故答案为：（1）乙；丁；（3）甲说明声音传播需要介质；丙说明发声体振动频率不同，音调不同。

【点评】解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答。

四、计算题（本大题共2小题，共20.0分）
7．（10分）欲测量声音在某金属物质中的传播速度，甲乙两人先用皮尺测出该金属物质的长为1020m，甲站在金属物质一端用锤子敲击铁轨，乙在另一端听到两次声响，两次声响的时间间隔为2s，求声音在这种金属物质中的传播速度？（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）
【考点】声音在不同介质中的传播速度．
【分析】由时间的计算公式t＝，先求出声音在空气中的传播时间；由两次声响相隔2s，求出声音在铁管中的传播时间，再根据速度计算公式即可以求出声音在铁管中的传播速度。

【解答】解：
根据v＝可知，
声音在空气中的传播时间：t1＝＝＝3s；
因为声音在铁管中的传播速度大于空气中的传播速度，
声音声音在铁管中的传播时间：t2＝t1﹣△t＝3s﹣2s＝1s；
声音在铁管中的传播速度：v铁＝＝＝1020m/s。

答：声音在这种金属物质中的传播速度大约是1020m/s。

【点评】熟练运用速度的计算公式和变形公式，理解好题目中声音在两种介质中的传播时间关系，是解答此题的关键。

8．（10分）小芳在长为884m的空心金属管的一端敲击一下，在另一端的小刚先后听到两个声音，两声相隔2.43s．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）
一些介质中的声速v（m•s﹣1）
空气（0）331冰3230
空气（15℃）340铜3750
煤油（25℃）1324铝5000
水（常温）1500铁5200【考点】声音在不同介质中的传播速度．
【分析】先利用v＝计算声音在空气中传播的时间，再结合时间差计算声音在金属管内的传播速度，对应数据表找出金属管的材料。

【解答】解：由v＝得声音在空气中传播的时间是：t＝＝＝2.6s；
声音在金属管内传播的时间：t2＝t1﹣△t＝2.6s﹣2.43s＝0.17s；
声音在金属管内传播的速度：v2＝＝＝5200m/s；
查表知：金属管是铁制成的；
答：声音在金属管中的传播速度是5200m/s；该金属管是由铁制成的。

【点评】学会分析数据表，得到物理规律；会用速度公式计算速度。

五、解答题（本大题共2小题，共20.0分）
9．（10分）校田径运动会上100m赛跑时，某计时裁判员听到枪声才开始按表计时，问：计时员的计时方法正确吗？若不正确，计时员多计还是少计多少秒？（声音在空气中的速度340m/s）
【考点】声速．
【分析】光速远远大于声速，应该看发令枪的白烟开始计时，计时员少记的就是声音传播100m所用的时间。

【解答】解：光的传播速度是3×108m/s，而声音的传播速度是340m/s，应该看到发令枪的白烟后计时，故裁判员听到发令枪响后才开始按表计时，是不正确的；
由v＝可得给运动员少记的时间为：
t＝＝≈0.29s。

答：不正确，给运动员少记了时间，少记的时间为0.29s。

【点评】时间的延迟就是声音传播这100m所用时间，是一道容易出错的题目。

10．（10分）阅读材料，回答下列问题。

据科学研究发现，在不同的温度下，声音在空气中的传播速度是不同的。

某人通过实验
确定了声音在不同温度下的传播速度，其中在0℃时声音的传播速度为331m/s；5℃时声音的传播速度为334m/s；10℃时声音的传播速度为337m/s；15℃时声音的传播速度为340m/s…
（1）通过材料可知，温度越高，声音在空气中的传播速度越快。

（2）某天的气温为0℃，刘雯听见了远方传来的歌声。

若刘雯与歌声传来的地方相距66.2m，则刘雯是在歌声发出0.2s后听到声音的。

【考点】速度公式及其应用；声速．
【分析】（1）根据材料中的数据进行分析，不同介质中声音传播速度是不一样的，而且温度也是影响传播速度的重要因素；
（2）根据0℃时声音在空气中的传播速度和距离，根据公式v＝求出声音传播的时间。

【解答】解：
（1）根据材料中四次空气中的声速不同，得出结论：声音在空气中的传播速度随温度的升高而增大；
（2）在0℃时声音在空气中的传播速度为331m/s，根据式v＝可知，
刘雯的歌声传播的时间为：t＝＝＝0.2s。

故答案为：（1）越快；（2）0.2。

【点评】本题考查学生对数据的分析能力，通过分析数据，得到物理规律，这是近几年中考的一个侧重点，要求学生应熟练掌握。

第11页（共11页）。