《爱惜每一张纸》教学反思

《爱惜每一张纸》教学反思
五一中心小学：吴跃本节课课前经过了多次斟酌完成，每一次的推敲过程，我都在进步、成长，课也在不断的完善，最后才展现在各位老师面前。

这节课上完之后，也与一些老师交流，他们也给出很多宝贵的建议，下面我结合自己的感受和老师们给出的建议来谈谈这节课的优点和不足。

优点：
1、教学目标把握得准确，并且目标准确、清楚。

2、教学环节能够很好的支撑教学目标的完成。

3、学生节约意识基本已形成。

4、本节课能够关注生活，教学内容能够取之生活，用之生活。

5、创造性有体现，辨析环节设置的很好，能联系学生自己。

6、小调查环节也很好，用数据说明情况，让学生认识得更加深刻。

7、板书简练，能表现整节课的重点。

不足：
1、节约用纸与环保的关系认识的不够深。

2、各环节的连接不够紧密。

3、在出点子环节中教师应该用事物引导或分类来说，并且要让这些点子在指导实践中去落实，出完点子后要导行，可以结合自己的行为来谈。

4、教师在提问时有点大、泛，要贴近生活，基于学生自己。