初中语文阅读能力培养的研究

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初中语文阅读能力培养的研究
随着现代化的快速发展,阅读在人类日常生活中的重要性越来越被强调。

而在语文教育中,阅读能力是学生重要的语文基本功之一。

它对学生的综合语文素养起着至关重要的作用。

因此,初中语文阅读能力培养也成为教育工作中的一项关键任务。

接下来,将从具体的思路、方法、技巧和策略等方面进行阐述。

一、理清思路
语文阅读的主要目的是掌握其中所包含信息,加强对所读内容的理解,提升自身的语文素养,以便学生更好地学习和生活。

而理清思路,则是阅读过程中最基本的要素之一。

在此过程中,可以采取以下方法:
1、扫描式阅读法:了解全文的大体内容,掌握语言结构和语境。

这有助于快速掌握文章整体框架,准确定位重点和难点内容。

2、逐字逐句地仔细阅读:在扫描式阅读后,对于有关重要、深刻、疑难等词句要再次仔细阅读。

通过这种方式,可以更好的理解文章整体内容,以进一步提高阅读能力。

二、合理应用方法
学生应该在阅读中做到做到理清思路,针对不同的体裁、内容、形式和情境选择不同的阅读方法。

1、信息查找谈:在阅读中,请尽量地找到有用信息,概括主旨,明确内容要点;
2、归纳思维法:通过对阅读材料的理解、转化、掌握、运用等过程,来说明文章内容的主旨;
3、主题归纳法:通过分析文章的主旨论述结构,对文章内容展开透彻、精准的归纳。

三、正确掌握技巧
语文阅读技巧培养是初中教育教学中的重要方向,实现这一点应采取以下措施:
1、注重对句子结构的理解:语言的表达方式不同,有时可能会出现半句、断句或不完整的句子。

在这种情况下,学生应该较为耐心地阅读,并能按照自己的理解方式去理解句子的结构;
2、多角度思考:不同角度看同一个问题,往往可以获得更全面、更深刻的理解。

学生应该注意多方面思考同一问题,这样才能深入理解文章内涵;
3、逐句朗读:通过逐步阅读,朗读出各个部分的音调变化、重音和停顿,从而更全面地理解语言的表达方式。

四、提高策略与效率
在阅读过程中,越是能灵活运用各种技巧,那么就能够提高阅读的效率和水平。

在提高阅读策略与效率方面,可以采取以下方法:
1、增强词汇储备:增加学生的词汇量,有利于阅读过程中快速掌握文章中的语言表达和丰富的想象意境;
2、注意背景透彻:在阅读之前,先了解文章的背景,并理解所涉及的历史、文化、政治等方面,以便更好地理解文章的深层意义;
3、坚持阅读与实践的结合:坚持在阅读过程中积极运用所学的知识,加强阅读与实践的结合,以便更好地补充与提高自己的阅读能力。

总之,初中语文阅读能力的培养是一个复杂而长期的过程。

为此,学生需要注重思维的训练、养成正确的理解方法、不断地积累词汇和相关知识,从而更好地提高自己的语文素养,达到更好的阅读效果。

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