朱文一人居环境科学指导下的清华建筑教育

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安全在于心细，事故出在麻痹。20.12.2720.12.2702:25:4802:25:48December 27, 2020
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踏实肯干，努力奋斗。2020年12月27日上午2时25分 20.12.2720.12.27
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追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2020年12月27日星期 日上午2时25分 48秒02:25:4820.12.27
全员育人、全程育人
致力于“中国特色·世界一流”
教书育人 ——认清中国大量建设时代建筑学人的使命感
又红又专 ——强化中国快速发展时期建筑学人的责任心
专业帅才 ——培养中国城乡建设各条战线上的专业帅才
谢谢大家
家大谢谢
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树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.12.2720.12.27Sunday, December 27, 2020
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。02:25:4802:25:4802:2512/27/2020 2:25:48 AM
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.12.2702:25:4802:25Dec-2027-Dec-20
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加强交通建设管理，确保工程建设质 量。02:25:4802:25:4802:25Sunday, December 27, 2020
首钢：城市再生与发展（四年级）
关注建筑学科发展前沿
加强国际交流与合作教学
“国际联合设计专题（Joint Design Studio）”作为硕士和博士研 究生一年级的必修课程，不同专业、不同国家的研究生以设计小组 的方式进行设计
讲席教授组OLIN教授在授课
清华－MIT国际合作设计作业
清华－MIT国际合作设计作业
首都规划建设展览馆讲解员学生志愿者
鼓励教师结合科研与实践，将科研成果与教学相结合
在以设计系列课程为主干的7个课程系列体系框架下，学院鼓励和大力支持学院教师根据 自己的科研方向和研究领域，开设“专题性”的选修课程。
近年来，给本科生开设的课程诸如生态建筑概论、生态设计与技术构造、当代建筑设计理 论、现代木构造设计、地区建筑学概论、中国古代城市营建史概论、中国礼制建筑、世界 遗产概论等；给研究生开设的课程如建筑与城市理念、建筑理论与原创性思维、印度建筑 、老年居住建筑设计研究概论、数字城市概论等等，都是学院教师将自己的科研成果与教 学相结合的产物。
人居环境科学指导下的清华建筑教育
2007年国际建筑教育大会论文
09/15/2007
在职教师103人 外聘教师11人 讲席教授组1个
学生1130人
机构设置
4个系 9个研究所 2+1个具有甲级资质的设计院 3个校级研究中心 1个部级实验室
4本专业杂志 1本白皮书
123
一个基础：以人居环境科学为基础 二点关注：关注中国城乡建设需要/关注建筑学科发展前沿
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精益求精，追求卓越，因为相信而伟 大。2020年12月27日 星期日 上午2时 25分48秒02:25:4820.12.27
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让自己更加强大，更加专业，这才能 让自己 更好。2020年12月上 午2时25分20.12.2702:25December 27, 2020
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这些年的努力就为了得到相应的回报 。2020年12月27日星 期日2时 25分48秒02:25:4827 December 2020
三维激光扫描仪进行佛光寺大殿古建筑测绘（五年级）
建筑学专业
研究性视角和方法贯穿设计系列课、理论课和实践环节 鼓励学生交叉学科，进行探索性的第二课堂实践活动 结合教师工作室制，探索综合论文训练等环节教学、科研 与实践相结合的模式
佛光寺大殿
鼓励学生参与课外实践活动
清华大学建筑学院在全国部分省市建立了实践基地，每年安排博士生到当地的设计、规划 和建设部门参与服务。
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爱情，亲情，友情，让人无法割舍。20.12.272020年 12月27日星期 日2时25分48秒20.12.27
谢谢大家！
谢谢大家！
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生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20.12.2720.12.27Sunday, December 27, 2020
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。02:25:4802:25:4802:2512/27/2020 2:25:48 AM
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做一枚螺丝钉，那里需要那里上。20. 12.2702 :25:480 2:25De c-2027 -Dec-2 0
【5】专门知识与多学科知识交叉相结合； 【6】系统知识与案例教学相结合；
【7】书本教学与多媒体教学相结合； 【8】课堂考试与学生课程作业交流相结合。
课程系列 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
六年级
设计系列课
人
居
环建 筑
境
科
学
四
位
一
规 划
体
课
景 观
程技
设术
置实 践 环
建筑设计与 理论系列课
建筑历史与 理论系列课 建筑美术系 列课
课程
本科
研究生
设计系列课
真实地段，实地调研；观察生 活，观察城市。提出解决方案
团队合作，实地调研，自己拟定任务书
理论课
结合讲课，增加实地考察
理论学习和与关注当前建设前沿相结合
实践环节
紧密结合实践，建立实践基地
社会实践，深入中国广大地区，了解实际问 题。论文选题结合当前建设前沿课题
三维激光扫描仪进行佛光寺大殿古建筑测绘（五年级）
钢笔淡彩实习、 素描实习
水彩实习、快速 设计与表现、建 筑测量
工地实习、古建 测绘实习、计算 机实习
建筑师业务实践
综合论文训练
社会实践
设计系列课三个平台
基础平台（1－2年级）： ——基本的识图制图能力 ——基本的方案构思能力 ——基本的方案设计能力
专业平台（3－4年级）： ——专业表述设计问题能力 ——专业分析设计问题能力 ——专业解决设计问题能力
建筑构造（一）、 建筑数学
建筑声光热环境、 CAAD方法、建 筑结构、
建筑构造（二）、 建筑师工程技术分 析、建筑师业务基 础知识、建筑设备
建筑与风景绘画
城市历史与理论、近现代住宅、城市基础设施与规划、房地 产开发与策划、城市规划方法论与技术应用、城乡土地利用 规划、城市土地使用规划与控制、近现代城市规划引论、环 境与社会影响评价、城市政策与法规、城市生态理论与应用、 城市资源与环境学、数字城市概论、城市社会学研究专题、 区域规划概论、城市地理学、交通规划方法论、20世纪巴黎 城市规划实践评介
2006威尼斯双年展清华参展作品： 柔化纽约
荷兰鹿特丹国际建筑双年展清华一等奖作品
三项结合
教学、科研和实践相结合的教学模式
研究性视角和方法贯穿设计系列课、理论课和实践环节 鼓励学生交叉学科，进行探索性的第二课堂实践活动 结合教师工作室制，探索综合论文训练等环节教学、科研 与实践相结合的模式
调整教学计划和课程体系，强调理论与实践相结合
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年12月 上午2时 25分20.12.2702:25December 27, 2020
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作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年12月27日星期 日2时25分48秒 02:25:4827 December 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午2时25分48秒 上午2时25分02:25:4820.12.27
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日复一日的努力只为成就美好的明天 。02:25:4802:25:4802:25Sunday, December 27, 2020
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安全放在第一位，防微杜渐。20.12.2720.12.2702:25:4802:25:48December 27, 2020
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加强自身建设，增强个人的休养。2020年12月27日 上午2时 25分20.12.2720.12.27
景观学史纲Ⅱ（欧美部分）、风景名胜区规划与设计、景观 学史纲（亚洲部分）、景观生态学、景观技术一：竖向和道 路、景观地学基础Ⅰ：地质、地貌、土壤
建筑物理环境、网际协作设计技术、照明光学、CAAD技术 基础、地理信息系统工程应用、数字图象处理与地图制图、 CAAD方法二、遥感技术原理及其规划应用、GIS空间分析 及其规划应用、建筑环境模拟与辅助设计
三项结合：教学、科研和实践相结合
一个基础
以人居环境科学为指导的教育思想
人居环境科学架构
以人居环境科学为基础的课程体系
以人居环境科学为基础的学科架构
建筑学专业
6年制专业学位培养目标
建立在“一个基础”上的教学方法
【1】专业能力培养与全面素质提高相结合； 【2】提倡个性张扬与团队精神相结合；
【3】教师传授与教师学生互动启发相结合； 【4】课堂教学与社会调查相结合；
城市规划与 理论系列课
景观规划与 理论系列课 建筑技术系 列课
实践系列课
建筑设计（12）
空间形体表达 基础
外国古代建筑 史纲、中国古 代建筑史纲
建筑设计（3-4）
建筑设计（5-6） 建筑规划景观设 计
住区规划与住宅设 计、城市设计、建 筑设计（7）
设计专题（一、二）
建筑设计原理
专业外语阅读
建筑形态构成基础（一）、（二）、建筑设计概论（一）、 （二）、建筑设计精品案例分析；当代建筑设计理论、理性 建筑、现代艺术与现代建筑运动、建筑与心理、地区建筑学 概论；传统民居与乡土建筑、传统村落的保护与更新、开放 空间的理论与实践；强化专业理论阅读、现代建筑引论、当 代西方建筑思想纲要；环境行为学概论、建筑与城市理念； 建筑艺术专题、中西建筑文化比较；生态建筑概论、建筑师 与计算机
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专注今天，好好努力，剩下的交给时 间。20.12.2720.12.2702:2502:25:4802:25:48Dec-20
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牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。2020年12月27日 星期日2时25分 48秒Sunday, December 27, 2020
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相信相信得力量。20.12.272020年12月 27日星 期日2时25分48秒20.12.27
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科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午2时25分 48秒上 午2时25分02:25:4820.12.27
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.12.2720.12.2702:2502:25:4802:25:48Dec-20
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相信命运，让自己成长，慢慢的长大 。2020年12月27日星 期日2时 25分48秒Sunday, December 27, 2020
现代建筑引论、环境行为概论、人居环境科学概论、建 筑评论、
建筑与城市理念、体验建筑、城市公共空间规划、设计 与实施、室内设计、建筑策划导论、建筑艺术专题、前卫建 筑、印度建筑、建筑理论与原创性思维、老年居住建筑设计 研究概论、现代集合住宅设计原理及应用
外国近现代建筑 史纲、中国近代 建筑史纲
西方古典建筑理论、西方中世纪建筑、文艺复兴建筑、17-19世纪西方 建筑、中国礼制建筑、中国宗教建筑、中国古典建筑法式制度
研究生一年级的“研究生设计专题”，是由相关领域的教师组共同命题。在选题上，十分 重视对中国当今现实问题的关注，要求研究生不仅要进行大量的环境和社会调查，还要较 为全面地了解相关建筑法规和规范。同时，在评图环节，不仅聘请国内外职业建筑师参加 ，也注重邀请不同学科领域的学者参加。
研究生教学采用“教授工作室”模式，研究生作为导师的教学助理（TA），和科研助理 （RA），直接参与到导师的纵向与横向科研，以及实际工程的创作实践中，并结合理论 的学习进行论文选题 。
西方建筑理论史、中西建筑文 化比较概论、文物建筑保护技 术、中国古代建筑典籍文化
素描
水彩
建筑色彩、建筑美术、20世纪西方美术
城市规划与设计原理、城市交通与道路 系统规划基础、航空测量及遥感技术、 城市规划理论与实践、房地产概论、中 国古代城市营建史概论、空间信息技术 导论
景观学导论、西方古典园林史
建筑技术概论
提高平台（5－6年级）： ——观察发现设计问题能力 ——团队精神合作设计能力 ——综合解决设计问题能力
清华大学人才培养目标
“高素质、高层次、多样化、创造性”
骨干人才
建筑学院人才培养目标
专业帅才
PROFESSIONAL LEADERSHIP
两点关注
关注中国城乡建设需要 关注建筑学