人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏：13项脊轩志3 学案

《项脊轩志》教学案第三课时
班级姓名小组________第____号【学习目标】
1、回顾旧知，能清楚地说出第二段中文言现象
2、熟读课文，翻译课文第三、四、五段
3、体会作者在文中委婉表达的对家道衰落的伤感和对故居亲人的眷恋之情。

【重点难点】
重点：翻译课文第三、四、五段
难点:体会作者在文中委婉表达的对家道衰落的伤感和对故居亲人的眷恋之情。

【学情分析】
本文篇幅不长，课下注释详尽，文本内容理解起来难度不大，再通过教学案落实文言基础知识。

体会作者在文中委婉表达的对家道衰落的伤感和对故居亲人的眷恋之情。

自主学习内容.
1.回顾旧知
可喜可悲先是南北为一．
迨．诸父异爨
．．．．
．．往往而是
东犬西．吠凡再
．．乳．二世
．．变矣家有老妪
中闺
．．妪每．谓余曰而．母立于兹
余自束发
．．女郎也比．去．．读书轩中大类
吾家读书久不效．
2.翻译课文第三、四、五段
3.解释下列字词
4.翻译下列句子
（1）吾妻死之年所手植也
（2）其制稍异于前
小组讨论，问题探究
问题一：总结出第三、四、五段中出现的文言现象
问题二：全文不是一气写成，是分两次完成的，你能找到两者的分界吗？补记接上去是否合适？请谈谈你的认识。

问题三：本文以什么为线索？作者写了哪些悲喜之事？
问题四：试找出文中出现的叠词，并说明其作用。

问题五：本文在选材上有什么特点？
问题六：本文的写作特点是什么？
四、基本知识拓展与迁移
请及时记录自主学习过程中的疑难：
小组讨论问题预测:
提问展示问题预测：
要求：把本组的讨论结果上板展示，快速，书写清楚。

课堂训练问题预测：
点评精讲
随堂训练：
课堂小结：
本节课没有解决的问题：
六、布置作业：
借助课本和教学案，完成作业。