照镜子幼教美术教案

照镜子幼教美术教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿观察自己形象的能力，了解自己的身体特征。

2. 培养幼儿的审美意识，激发幼儿对美的追求和向往。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的美术表现力。

二、教学内容：
1. 让幼儿观察自己在镜子中的形象，了解自己的身体特征。

2. 教幼儿用简单的线条和色彩描绘自己的形象。

3. 引导幼儿发挥想象，创作出属于自己的独特形象。

三、教学过程：
1. 导入：让幼儿站在镜子前，观察自己在镜子中的形象，引导幼儿说出自己的名字、年龄、性别等基本信息，了解自己的外貌特征。

2. 新课导入：教师向幼儿展示一些简单的线条和色彩，引导幼儿说出这些线条和色彩给自己带来的感觉，如快乐、悲伤、温暖等。

然后告诉幼儿，我们可以用这些线条和色彩来描绘自己的形象，让我们的形象更加美丽。

3. 操作演示：教师先用简单的线条和色彩描绘出一个基本的人物形象，然后让幼儿按照自己的想法添加更多的线条和色彩，创作出属于自己的独特形象。

4. 幼儿操作：发给每个幼儿一张白纸和一套彩色笔，引导幼儿站在镜子前，观察自己的形象，然后用彩色笔在纸上描绘出自己的形象。

教师在旁边给予指导和鼓励。

5. 作品展示：让每个幼儿将自己的作品展示给大家，让其他幼儿观察并提出建议和意见，培养幼儿的欣赏能力和团队协作精神。

6. 总结：教师总结本节课的内容，强调观察自己形象的重要性，激发幼儿对美的追求和向往。

同时，表扬幼儿的创作成果，提高幼儿的自信心。

四、教学评价：
1. 观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对课程内容的掌握程度。

2. 通过幼儿的作品，评价幼儿的美术表现力和创造力。

3. 通过幼儿之间的互动和交流，评价幼儿的团队协作能力和欣赏能力。