天津雍阳中学初中物理八年级上册第二章《声现象》检测卷(包含答案解析)

一、选择题
1．新冠肺炎疫情期间，全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。

下列有关网课的说法，错误的是（）
A．老师对着麦克风讲课时发出的声音不是声带振动发出的声音
B．学生将手机的音量调大，是改变了手机声音的响度
C．老师随机提问与学生互动交流的过程，利用了声能传递信息
D．学生在听课时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声
2．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂昵绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）
A．装饰、美观B．吸收声波减小嘈杂的回声
C．易于反射声波增大声音反射D．提高声音的音调
3．一个锣鼓队正在表演。

观众们发现，每当队员用手按住正在发声的鼓面，原本听到的鼓声就“消失”了。

你认为主要原因是（）
A．手不能传播声音B．手吸收了声波
C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去
4．关于声音，下列说法中正确的是（）
A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
5．如图所示，小胡同学做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）
A．估算发声音叉的质量
B．体验发声音叉的温度
C．感受发声音叉的振动
D．判断声音的传播速度
6．下列事例是利用声传递能量的是（）
A．医生用听诊器诊断病情
B．利用超声波排除人体内的结石
C．司机利用倒车雷达防止倒车撞人
D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
7．下列有关声音的说法中正确的是（）
A．固体、液体、气体都能传播声音
B．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
C．物体振动得越快，发出的音调就越低
D．只要物体振动，就一定能听到声音
8．如图甲所示是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和活塞（如图乙所示）组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞能发出悦耳的哨音（如图丙所示），下列说法正确的是（）
A．哨音的传播不需要介质
B．嘴音是由活塞上下振动产生的
C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D．吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调
9．关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“隔墙有耳”说明固体能传声
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远
D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
10．关于声学的下列说法中，错误的是（）
A．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵
B．闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的
C．利用回声可以探测海的深度
D．回声是声音的一种反射现象
11．如图是小丁同学用小提琴在为大家演奏“高山流水”的曲目，她在演奏中不断地按压琴弦的不同位置，其主要是为了（）
A．改变琴声的响度B．改变琴声的音色
C．改变琴声的音调D．改变琴声传播的速度
12．为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，乐音回荡夜空，宏伟庄重。

下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是（）
A．礼号发音不需要振动B．军鼓的声音属于超声波
C．两者音色相同D．两者传播速度相同
二、填空题
13．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以___；平时说的“B 超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以____。

14．小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置______产生的，通过______传到人耳，提醒小强关上冰箱门，这说明声音可以传递
______（填“信息”或“能量”）。

15．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃震破，说明战斗机飞行时会产生很大的_____，同时说明声波可以传递_______。

医生给孕妇做B超，说明声波能够传递
_______。

16．“十一”期间，小明与同学们一起旅游，来到一座大山前，对着悬崖大声喊了一声，1.8s后听到回声。

小明喊话时站立的位置到悬崖的距离为________m，声音在空气中是以________形式传播的。

（在空气中声音的传播速度为340m/s）。

17．音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉有______效应。

在下雨打雷时，每一次打雷后，雷声总会隆隆不绝于耳，这是因为雷声在云层经过多次_____造成的。

18．某同学在学过声音的特征以后，到学校物理实验室借了两个不同的音叉，用同一示波设备，做了四次实验，并记录了四次实验的波型图，如图A、B、C、D所示。

A． B．
C． D．
根据我们所学过的知识可知，在上述四个波形图中，响度较大的是 ________ 两图，音调较
高的是 ___ 两图。

19．教室里，小明正认真听老师上物理课，老师的声音是由于声带_______产生，并通过___传入小明耳中．小明的妈妈到学校给小明送东西，怕打扰上课，故脱掉高跟鞋，赤脚跑了四层楼，这样做是在____减弱噪声．
20．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___．
三、解答题
21．一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，求：
（1）鸣笛处距山崖多远？
（2）听到回声时，距山崖多远？
22．一辆汽车匀速向山崖开去，在离山崖925m时司机按了一下喇叭，经过了5s他听到了回声，求：
（1）汽车的速度为多少？（声音在空气中的传播速度为340m/s）
（2）当司机听到回声时离山崖多远？
23．十一黄金周期间，小虎和家人去游玩，来到大草坪的中央，对着前方680m远的大山大喊一声：“啊”（空气中的声速是340m/s，人耳可以分辨两个不同声音的时间间隔为最小
0.1s）
(1)请计算出他们的声音从出发到反射回来的时间是多少？
(2)他们能否听到自己的回声？
24．地震发生时会产生次声波，某次海底发生地震时，同时引发了海啸．若震源到海边陆地的距离为300km．已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s．则:
(1)地震发出的次声波到达海边陆地所需要的最短时间大约是多少?
(2)陆地上的次声波接收器接收到次声波的同时进行预报，在预报后大概1300s海啸引发的巨浪登陆陆地．则海啸引发的巨浪推进速度是多少？
25．汽车沿一平直公路以15m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？（V声＝340m/s）
26．长度为150m的火车在平直的轨道上匀速行驶，从山崖的隧道口驶向一座大桥（如图所示），火车头在距离桥头240 m处鸣了一声汽笛，鸣笛8s后火车头到达桥头，此时货车司机听到来自山崖的回声。

已知声音在空气中的传播速度是340 m/s。

则∶
(1)火车的速度为多大？
(2)从火车鸣笛到司机听到回声，声音传播的路程是多少？
(3)火车鸣笛时，车头到山崖的距离是多少？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：A
A．老师对着麦克风讲课时发出的声音是由声带振动产生的，故A选项错误，A选项符合题意；
B．学生将手机的音量调大，是改变了手机声音的响度，故B选项正确，B选项不符合题意；
C．老师随机提问与学生互动交流的过程，及时反馈上课知识点掌握情况，故是声音传递信息，故C选项正确，C选项不符合题意；
D．学生在听课时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声，故D选项正确，D选项不符合题意。

故选A。

2．B
解析：B
剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果。

故选B。

3．C
解析：C
声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失。

当敲击鼓时，鼓面会振动发出声音，当用手按住鼓面时，手使鼓面振动停止，所以声音就消失了。

故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

4．C
解析：C
【解析】
试题分析：不同声音的音色是不同的，能区分出小提琴和二胡的声音，是它们发出声音的音色不同，故A错；我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的音调太低，故B 错；敲锣时用力越大，锣的振幅越大，它发出声音的响度越大，故C正确；歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指响度大，故D错；应选C．
考点：声现象
5．C
解析：C
声音是由物体的振动产生的，发声音叉在振动，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了感受发声音叉的振动，发声音叉的质量不能知道，这个做法不是为了体验发声音叉的温度，声音的传播速度也不能判断。

故选C。

6．B
解析：B
A．医生用听诊器诊断病情，是利用声音能够传递信息，故A选项错误；
B．利用超声波排除人体内的结石是利用声传递能量，故B选项正确；
C．司机利用倒车雷达防止倒车撞人，是利用声音能够传递信息，故C选项错误；
D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置，是利用声音能够传递能量，故D选项错误。

故选B。

7．A
解析：A
A．固体、液体、气体都能传播声音，故A正确；
B．声音在固体、液体中比在空气中传播得快些，故B错误；
C．物体振动得越快，发出的音调就越高，故C错误；
D．物体振动产生超声或次声，人耳不能听到，故D错误。

故选A。

8．D
解析：D
A．声音的传播需要介质，我们平时听到的声音大多都是通过空气传播的，故A错误；B．声音由物体振动产生，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由管内空气振动产生的，故B错误；
C．吹出的哨音响度由吹管口的力度决定，故换用更大的力吹气改变了哨音的响度，故C 错误；
D．吹气时来回拉动活塞，振动频率发生了变化，则改变了哨音的音调，故D正确。

故选D。

9．B
解析：B
A．闻其声而知其人，是根据声音的音色来判断的，故A错误；
B．隔墙有耳，是因为墙能传播声音，所以在墙外面也能听到墙内的声音，即说明固体能够传声，故B正确；
C．长啸一声，山鸣谷应，是指可听声能传播很远，故C错误；
D．不敢高声语，恐惊天上人，这里的高指的是声音的响度大。

故D错误。

故选B。

10．B
解析：B
A．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵，故A正确，
A不符合题意；
B．闻其声知其人，是根据每个人发出的声音音色不同来判断的，故B错误，B符合题意；
C．可以利用声音的传播速度和测出的时间，来测量距离，因此可以利用回声来探测海的深度，故C正确，C不符合题意；
D．回声是指声音在传播的过程中遇到障碍物反射回来现象，故D正确，D不符合题意。

故选B。

11．C
解析：C
响度由发声体振动的幅度决定；音色由发声体的材料或结构决定；声音传播的速度与介质种类、环境温度有关。

而按压琴弦的不同位置，是为了通过改变琴弦振动的频率，使小提琴发出不同的音调。

故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

12．D
解析：D
A．一切声音都是由物体振动产生的，故A错误；
B．人耳能够听到军鼓的声音，而超声波是人耳听不到的，所以军鼓的声音不属于超声波，故B错误；
C．礼号和军鼓是不同的物体，不同的物体材料不同，音色不同。

故C错误；
D．礼号和军鼓产生的乐音都是通过空气传入人的耳朵的，两者的传播速度是相同的，故D 正确。

故选D。

二、填空题
13．传递能量传递信息
解析：传递能量传递信息
[1][2]声音可以传递信息，声音可以传递能量。

如果声音告诉我们什么，就是传递信息；如果声音改变了什么，就是传递能量。

超声波碎石，是声音改变了什么，所以是声音可以传递能量；B超检查，是通过分析声音得到信息，是利用了声音可以传递信息。

14．振动空气信息
解析：振动空气信息
[1][2]声音是由于物体的振动产生的，那么报警声是由报警器里的发声装置振动产生的；声音的传播需要介质，这个报警声是通过空气传到人耳的。

[3]这声音传到人耳，小强意识到要关上冰箱门，小强收到这个信息，这说明声音可以传递信息。

15．噪声能量信息
解析：噪声能量信息
[1][2]超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃震破，说明战斗机飞行时会产生很大的
噪声；噪声可以把居民家的窗玻璃震破，这说明了声波可以传递能量。

[3]医生给孕妇做B超，说明声波能够传递信息。

16．波的
解析：波的
[1]声音从悬崖传到人耳的时间：
1
1.8s0.9s
2
t=⨯=，
由
s
v
t
=得小明与悬崖的距离：
340m/s0.9s=306m
s vt
==⨯；
[2]声音在空气中是以波的形式进行传播的。

17．双耳反射
解析：双耳反射
[1]双耳效应是人们依靠双耳间的音量差、时间差和音色差判别声音方位的效应；人有双耳，都能感知声音，所以在双耳效应的作用下，感知到的声音具有立体感；
[2]雨天，云层之间放电，同时引起了空气的振动，产生雷声，雷声在传播的过程中，经过多次反射，所以隆隆不断。

18．BCBD
解析：BC BD
[1]比较A、B、C、D四个图可知，B、C偏离原平衡位置距离相等，并且最大，所以B、C 的振动幅度相同，并且大于A、D，故B、C的响度较大。

[2]比较A、B、C、D四个图可知，相同时间内，A图物体振动了1次，B图物体振动了2次，C图物体振动了1次，D图物体振动了2次，故B、D物体的音调高。

19．振动空气声源处
解析：振动空气声源处
[1][2] 老师的声音是由声带的振动产生的，它是通过空气传入我们耳中的；
[3] 小明的妈妈到学校给小明送东西，怕打扰上课，故脱掉高跟鞋，赤脚跑了四层楼，这是在声源处减弱噪声；
20．甲和乙甲和丙
解析：甲和乙甲和丙
从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的周期是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的．
三、解答题
21．（1）355m；（2）325m
（1）在t=2s的时间内，车行驶的距离：
s1=v1t=15m/s×2s=30m，
声音传播的距离：
s 2=v 2t =340m/s×2s=680m ，
设司机鸣笛时车到山崖的距离为s ，则：
2s =s 1+s 2，
所以
s =122s s +=30m+680m 2
=355m ． （2）司机听到回声车距山崖的距离：
s ′=s -s 1=355m-30m=325m ． 22．；775
（1）设汽车的速度为v ，鸣笛时汽车到山崖的距离为s ，声音在空气中的传播速度为340m/s ，根据题意得：s 声音+s 车＝2s ，v 声音t+vt ＝2×925m ，340m/s×5s+v×5s ＝925m×2，解得：v ＝30m/s ；（2）由v ＝s t
得汽车行驶路程：s 车＝vt ＝30m/s×5s ＝150m,汽车听到回声时和山崖之间的距离：s′＝s -s 车＝925m -150m ＝775m ．
【点睛】
（1）汽车在在某处按喇叭后到听到回声，汽车行驶的路程和声音传播的路程之和是925m 的2倍；据此列方程求出车速；（2）知道汽车行驶时间，利用s ＝vt 求汽车行驶的路程，进而求出听到回声离山崖的距离．
23．(1)4s ；(2)可以听到回声
(1)人发出的声音传到大山再反射回来传播的路程
s ＝680m×2＝1360m
由v s t ＝可得，听到回声的时间 t 1360m 340m /s
s
v ＝＝＝4s (2)因为人脑的反应时间为0.1s ，4s 大于0.1秒，所以他们可以听到回声。

【点睛】
知道人和大山的距离，可求人发出的声音传到大山再反射回来传播的路程，利用公式t s v ＝求出听到回声的时间；若能达到0.1s 以上就能听到回声，否则听不到。

24．（1）200s （2）200m/s
（1）由v=s t
可得，地震发出的次声波到达海边陆地所需要的最短时间：t 声=s v 声=5310m 1500m /s ⨯ =200s ；（2）巨浪推进速度为v 浪，据题意：s s v v -浪声
=1300s,即55310m 310m 1500m /s
v ⨯⨯-浪=1300s,解得：v 浪=200m/s. 25．355m
【分析】
由题意知，按喇叭时距山崖的距离等于2s 内声音传播距离与汽车行驶路程之和的一半，所以利用公式s ＝vt ，分别求出2s 内声音传播距离s 1与汽车行驶路程s 2 ， 再利用关系式s ＝ 12
（s 1+s 2）， 即可求出按喇叭时距山崖的距离． 在t ＝2s 的时间内，车行驶的距离为s 1＝v 1×t ＝15m/s×2s ＝30m , 声音传播的距离：s 2＝v 2×t ＝340m/s×2s ＝680m ,设司机按喇叭时车到山崖的距离为s 则：2s ＝s 1＋s 2 所以s ＝ 12（s 1+s 2）＝12
（30m+680m ）＝355m 答：按喇叭时距山崖的距离是355m ．
26．(1)30m/s ；(2)2720m ；(3)1240m
解：(1)火车的速度
11240m 30m /s 8s
s v t =
== (2)声音传播的路程 340m 8s 2720m s v t ==⨯=声声
(3)火车鸣笛时，车头到山崖的距离
()()1112720m 240m 1240m 22
s s s =-=⨯-=声 答：(1)火车的速度为30m /s ；
(2)从火车鸣笛到司机听到回声，声音传播的路程是2720m ；
(3)火车鸣笛时，车头到山崖的距离是1240m 。