北师大版七年级下册数学《平行线的性质综合应用》课件(22)

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什么不同?
二、题型讲解
问题1 如图:(1)若∠1=∠2,可以判定 哪两条直线平行?根据是什么?
(2)若∠2=∠M,可以判定哪两条直线平行? 根据是什么?
(3)若∠2 +∠3=180°,可以判定哪两条 直线平行?根据是什么?
问题2 如图 , AB∥CD,

果∠1=∠2, 那么 EF 与 AB 平行
吗?说说你的理由.
三、互助提高
1、如图,已知直线a∥b,直线c∥d, ∠1=107°,求∠2,∠3 的度数.
2、如图,∠1=∠3,那么,∠1和∠2 的大小有何关系?∠1和∠4的大小有 何关系?为什么?由此你得到什么结 论?
两条直线被第三条直线 所截,如果同位角相等,那 么内错角相等,同旁内角互 补。
北师大版数学七年级下册
第二章相交线与平行线
平行线的性质综合运用
任智翠 永登县第八中学
学习目标
1.进一步熟悉平行线的判定方法和性质; 2.运用平行线的性质和判定进行简单的 推理和计算(重点、难点)。
一、知识回顾
1、平行线的性质有哪些? 2、判别直线平行的条件有哪几个? 3、平行线的“判定”与“性质”有
证明:∵AB ∥ CD
∴∠ABC=∠BCD (两直线平行,内错角相等)
∵∠1=∠2 ∴∠ABC -∠1=∠BCD- ∠2 即∠3=∠4
∴ BE∥CF
(内错角相等,两直线平行)
3.请补全下列解答过程,AB//CD,∠A=100°,
A
B
∠C=110°,求∠AEC的度数.
1
解:过点E作EF//AB.
E2
4、如图:如果AB//ED,∠B、 ∠C、∠D的和是多少?
A E
B
C
D
5、如图,若AB//CD,你能确定 ∠B、∠D与∠BED 的大小关系吗?
说说你的看法.
A
B
E
F
C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D
赠言:
勇于尝试, 我们就能收获更多, 学到更多!
3.如图,已知AC∥ED,AB∥FD, ∠A=65°,求:∠EDF的度数.
四、总结提升
谈谈你本节课的收获, 与大家分享!
五、巩固反馈
1.填空:如图,
(1)∠1= ∠2 时,AB∥CD. (2)∠3= ∠5 或∠4 时,AD∥BC.
A 1 B
D
5 2
3 C
4 F
E
2、已知:AB∥CD,∠1 = ∠2.试说 明:BE∥CF.
F
∵AB//CD(已知),
C
D
∴ CD // EF (平行于同一直线的两直线平行).
∴∠A+∠ 1 =180o,∠C+∠2
同旁内角互补).
=180o(两直线平行,
又∵∠A=100°,∠C=110°(已知),
∴∠ 1 = 80 °, ∠ 2 = 70 °.
∴∠AEC=∠1+∠2= 80°+ 70° = 150°.
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