高中语文人教版高一必修《诗经氓》中国风教育教学课件PPT模板

诗中男女形象分别是怎样的？
诗中女子形象
是一个被遗弃的劳动妇女的形象，勤劳、 温柔、坚强。终于爱情，由温顺走向刚 强，柔中有刚。 婚前，纯真热情；婚后，辛苦而蒙受耻 辱。她悔恨多于爱上，决绝而不留恋， 可见其清醒刚烈的特点。
氓
始乱终弃，看似忠厚老实，实则暴躁无情
谢谢大家
人教版高中语文必修二第二单元第4课
诗经-氓
人教版高中语文必修二第二单元第4课
《氓》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
说明女性容易动情，且难以自拔， 就如鸠一样贪吃嫩桑叶会致醉昏迷。 同时抒写了内心的痛苦，告诫他人 不要轻易涉入感情。
随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？
恋爱 婚变 决绝
送子过淇，至于顿丘 沉醉爱河
淇水汤汤，渐车帷裳 心如惟湿
淇则有岸，隰则有泮 回头是岸
热情，幸福 怨恨，沉痛 怨恨，沉痛
她对一群年青貌美的天真少女，现身说法地规劝她们不要沉醉 于爱情，并指出男女不平等的现象 对氓的负心表示怨恨，她指出，这不是女人的差错，而是氓的反复无常
接着追叙她婚后的操劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤不幸 叙述幼年彼此的友爱和今日的乖离，斥责氓的虚伪和欺骗，坚决表示和氓 在感情上一刀两断
《诗经》最常见的表现手法
《国风·卫风·氓》是中国古代第 一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。 这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。 诗中的女主人公以无比沉痛的口气， 回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后 被丈夫虐待和遗弃的痛苦。全诗六 章，每章十句。
文章结构
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章
追叙自己由初恋而定的婚
叙述自己陷入情网，冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚
赋
“敷陈其事而直言之也”
比
“以彼物比此物也”
兴
“先言他物以引起所咏之词也”
陈述铺叙
比喻
借助其他事物作为诗歌的开头，兴 这种手法能渲染气氛，衬托感情
本文故事情节
恋爱
将子无怒，秋以为期 以尔车来，以我贿迁
婚变
吁嗟女兮，无与士耽 女也不爽，士贰其行 静言思之，第三节里将女主人公比作“鸠”为了说明什么？