2020生物人教八年级下册 习题：：第二节 免疫与计划免疫 第1课时 人体的三道防线及免疫

第二节免疫与计划免疫
第1课时人体的三道防线及免疫
课前自主预习
知识点1人体的三道防线
1.第一道防线:
( 1 )组成:皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线。

( 2 )功能:它们不仅能够阻挡大多数病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用。

呼吸道黏膜上有纤毛,具有清扫异物( 包括病菌)的作用。

2.第二道防线:
( 1 )组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。

( 2 )功能:杀菌物质中的溶菌酶,能够破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌溶解。

分布在血液和组织、器官( 如淋巴结、脾脏、肝脏等)中的吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。

3.第三道防线:
( 1 )组成:人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。

( 2 )功能:当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。

引起人体产生抗体的物质( 如病原体等异物)叫做抗原。

抗体与抗原的结合是特异性的。

抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去致病性。

当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力。

当同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应抗体,再以同样的方式将抗原清除。

4.非特异性免疫:
( 1 )包含防线:第一和第二道防线。

( 2 )成因:人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障。

( 3 )特点:人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。

5.特异性免疫:
( 1 )包含防线:第三道防线。

( 2 )成因:人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障。

( 3 )特点:只针对某一特定的病原体或异物起作用。

知识点2免疫的功能
6.免疫的概念:免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。

7.免疫的功能:抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;监视、识别和清除体内产生的异常细胞( 如肿瘤细胞)。

8.免疫的危害:在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,还要长期使用免疫抑制药物。

当人体的免疫功能失调时,还会引发某些疾病。

例如,当免疫功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起过敏
反应。

课堂基础达标
知识点1人体的三道防线
1.患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种蛋白质和麻疹病毒分别属于( D)
A.抗体和抗体
B.抗原和抗原
C.抗原和抗体
D.抗体和抗原
2.动物常用沾满唾液的舌头舔伤口,这样有利于伤口的愈合。

下列选项中免疫类型与此相同的是( C)
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎
B.接种牛痘预防天花
C.白细胞吞噬侵入人体的病菌
D.半岁内的婴儿不易患麻疹
3.如图寓意的是人体免疫的三道防线,请分析并回答下列问题:
( 1 )将下列一组图示说明的序号填写在相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入②皮肤的保护作用③溶菌酶的作用④吞噬细胞的作用
图A:②;图B:③;图C:①;图D:④。

( 2 )图中属于第一道防线的是A( 填字母序号);属于第二道防线的是B、D
( 填字母序号);属于第三道防线的是C( 填字母序号)。

( 3 )图中属于特异性免疫的有C( 填字母序号)。

知识点2免疫的功能
4.免疫的功能不包括( C)
A.抵抗病原体的侵袭
B.清除体内的肿瘤细胞
C.受伤后的组织修复
D.清除体内的衰老细胞
5.大多数人吃了鱼、虾等食物后安然无恙,可有些人吃了后会发生腹痛、腹泻、呕吐等过敏症状,其原因是( A)
A.过敏者抵抗抗原的功能过强
B.过敏者抵抗抗原的功能过弱
C.某些鱼、虾有毒素
D.某些人体质太弱
课后巩固提升
1.下列叙述中,属于人体第二道防线作用的是( B)
A.胃酸能够杀死食物中的病原体
B.血液中的吞噬细胞能够吞噬病原体
C.接种牛痘预防天花
D.患过天花的人不会再患天花
2.免疫细胞主要是指( A)
A.淋巴细胞
B.吞噬细胞
C.红细胞
D.腺细胞
3.体检发现小王体内没有乙肝抗体,医生建议他注射乙肝疫苗。

注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是( C)
A.抗体、特异性免疫
B.抗体、非特异性免疫
C.抗原、特异性免疫
D.抗原、非特异性免疫
4.如图是人体免疫系统概念图。

有关叙述错误的是( B)
A.甲是非特异性免疫,乙是特异性免疫
B.丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C.丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成的
D.抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线
5.下列有关免疫的说法,不正确的是( A)
A.特异性免疫是生来就有的
B.免疫是人体的一种生理功能,能识别“自己”和“非己”成分
C.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质
D.抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只对特定的抗原起作用
【解析】非特异性免疫是生来就有的,特异性免疫是后天获得的,A项错误。

6.如图,Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序,曲线表示人体产生抗体的数量变化。

下列有关叙述错误的是( A)
A.病毒第Ⅰ次侵染被清除后,人体产生相应抗体的能力消失
B.该病毒第Ⅱ次侵入后,人体产生的相应抗体大量增多
C.抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的
D.产生的相应抗体只对该病毒起作用,属于特异性免疫
7.如图所示,下列关于图中所包含的信息及相关知识的说法,错误的是( D)
A.图中的病毒起抗原作用
B.该免疫类型是特异性免疫
C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D.该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭
8.人患急性炎症时,白细胞会增多,从免疫的角度看这是属于( A)
A.非特异性免疫功能在增强
B.人体免疫功能出现了紊乱
C.特异性免疫功能失去活力
D.人体内组织器官出现了异常
9.如图漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答( “[]”中只填序号):
( 1 )图中②代表人体内的淋巴细胞,则表示病原体的是[①]。

若该病原体没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,则它是病毒。

( 2 )当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]抗体,使人体获得相应的免疫力。

( 3 )通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[①]。

( 4 )该漫画表示的免疫类型为特异性免疫。

10.如图所示是免疫三个方面的重要功能,请据图回答下列问题:
( 1 )从图①可以看到,人体的免疫系统可以自动清除人体内衰老、死亡和损伤的细胞。

( 2 )图②中的“免疫卫士们”齐心协力、众志成城抵抗抗原的侵入,防止人体发生疾病。

( 3 )图③中“免疫卫士们”正在监视、识别和清除异常细胞,如肿瘤细胞。

( 4 )免疫并不总是对人体有益,如进行器官移植时,患者会产生不同程度的排斥现象。

人体免疫功能失调时,还会引发过敏反应。

11.山东警方曾成功破获一起非法疫苗案。

庞氏母女从各省疫苗贩子手中以低价购入25种人用疫苗( 部分临期疫苗),并将因未冷藏( 一般为2 ℃~8 ℃)保存和运输而失败的疫苗
以高价销售给接种单位。

某研究性学习小组的同学为探究未经冷藏的疫苗的危害,设计了探究实验:将10
( 1 )合格的疫苗注射给人体后,疫苗相当于抗原。

( 2 )实验鼠的大小、性别及健康状况等应该相同。

( 3 )可以预测,经过一段时间后,B组小白鼠会患上乙肝,原因是该组的乙肝疫苗失效,
不能引起该小白鼠产生相应的抗体。

( 4 )有同学提出可注射霉素等抗生素为患有乙肝的小白鼠进行治疗,这种治疗方法可行吗?不可行。