第一小学2016

第一小学 2016
一、指导思想
本学期，我校以提升教育讲课质量为中心，以增强教师队伍
建设为要点，以课堂讲课改革为要点，加大讲课过程的监控
和管理力度，立足于学校实质，踊跃推动课程改革，增强师
资业务培训，规范讲课行为，深入张开教科研活动，努力培
养学生创新精神和实践能力，的确提升教师的综合能力，加
强作文讲课等课题研究，踊跃推动学校素质教育的可连续性
发展，全面提升教育讲课质量。

二、要点工作
1、仔细做好省市各种讲课督导评估工作；
2、抓好教师队伍建设，经过研、培、导、练、赛等多种形
式，提升教师专业化水平。

3、增强教研组的管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动常常化、规范化；
4、深入课堂讲课规范化管理，提升课堂讲课效率，培育学
生优秀的学习习惯；
5、以多种比赛活动促使师生个性发展，为师生搭建展现的
舞台。

三、详尽措施
（一）增强讲课常例管理，提升讲课质量。

1、严格抓好讲课常例。

本学期，教科处将加大管理、检查
力度，进一步对各项工作按期检查，使每一位教师增强自己
的责任感和使命感，对讲课负责，对学生负责。

2、严格履行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，
增强讲课法例意识，促使学生全面、友善发展。

3、对教研组增强了备课，特别增强了集体备课，要求提升
备课质量，不仅需备知识点，更要备教法、学法，要从整体
上掌握教材，落实“三维目标”，创新性地办理教材。

4、优化课堂讲课，向40 分钟要质量，利用“课例研究”商议新课程的讲课新特色、新方法、新思路、新门路、新模式，
努力做到优化讲课思想、优化课堂结构、优化讲课方法、优
化课堂的师生关系，从而提升课堂讲课效益。

5、优化作业内容，实行分层讲课，建议课内外联合，书面
和口头联合，改革批阅作业的形式和方法，要求作业内容精
当有效，批阅及时，做到类批、点批、面批，教师要及时总
结、谈论，以指导整个讲课。

6、做好培育学优生、转变学困生工作。

联合学生实质，坚
持个别指导与指导自学为主的原则，要特别重视对优等生的
培育，激励其创新精神和超前意识；对学困生，教师要建立
“人人能成材”的看法，查明原由，建立档案，倾注爱心，培养其学习兴趣；增强家长与学校的双向反响交流，实现家庭
教育与学校教育的互动，促使学生健康发展。

（二）、加大师资培训力度，增强教师队伍的建设
外树形象，内强素质，把更新教育思想看法作为要点，经过
对教师的理论和业务培训，促使全体教师以新的理念指导教
学行为。

1、联合校本教研做勤学校骨干教师的培训工作，创办时机
让他们挑担子，使他们在工作中获得锻炼，提升能力，脱颖
而出。

2、做好校本教研培训工作。

努力为教师创办宽松的商议氛
围，供给学习交流时机，组织上好达标课、研究课，使任课备、讲、说、评能力获得不一样样程度的提升，不停提升讲课水平。

3、激励并督促教师重视理论学习，自觉学习教育讲课理论
书本，仔细做好摘抄（5000 字以上），并增强校内教师的互相听课，每学期每位教师听课好多于16 节。

4、增强教师基本功训练，踊跃组织教师参加省、市、区各
学科的论文、事例、书画等各种比赛，使教师在参加比赛的
过程中有所收获，获得提升。

（三）、踊跃张开教研活动，深入讲课改革
坚持“以人为本，以质量为本”张开多种形式的教研活动，深化讲课改革，提升每一堂课的效益。

1、教研活动要针对各组实质状况，创办性地张开活动。

以
听课、评课为要点张开校本教研工作，使教研活动真切地成
为广大教师业务学习、研究讲课、传达信息、提升能力的重要阵地。

2、增强集体备课。

年级组教师共同研究教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才干，扬长避短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

3、增强组内听课、评课制度。

本学期要求人人上规范课，青年教师上报告课，骨干教师上示范课，在此基础上，进行评课交流，共同商议，及时改进，使伙伴互助落到实处。

（四）、踊跃张开学科课外活动，做好其余工作
1、学校语文、数学、科学等各科兴趣小组，要准时张开丰富多彩的活动，全面提升学生素质。

2、张开中华文化经典朗读活动，促使学生累积必定的文化知识。

3、举行科技创新和素质教育作品展现活动，培育学生创新精神和实践能力。

4、各班联合讲课张开计算、朗读、写字、日志作文等比赛，丰富学生生活，培育学生能力。

5、增强实验室、图书阅览室、电子阅览室的管理和使用，全力为讲课一线服务。

（五）详尽安排
九月份：
1、拟订各学校讲课教研计划、检查各学科讲课设计
2、“推门”听课，规范课堂讲课及校本教研工作
3、组织迎接区教育局年度讲课工作评估
4、参加市里品生、品社、语文评比
十月份
1、参加市道德与社会优秀课评比活动
2、张开各学科教师讲课公开课活动
3、组织各教研组教研活动比武
3、期中考试
十一月份
1、参加全国中小学英语教师技术大赛
2、讲课设计检查评比
3、部分学科讲课专题商议，课题论文、经验交流十二月份
1、组织学生学科比赛活动
2、听课指导
3、期末复习考试工作
一月份
1、讲课工作总结
2、期末各项讲课工作检查
3、讲课成绩汇总及质量剖析。