(小学学案)期中复习课内填空学案

英言中心校四年级语文下册
期中复习课文内容填空学案
主备人：杨婷婷把关人：使用人：使用时间：
一、根据课本内容填空。

1．《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、__________轮绽图、___________春笋图、____________、____________、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。

2．《卜算子•咏梅》的作者是__________，词中“已是悬崖百丈冰，________________〞表现了梅花___________的品格。

运用拟人的修辞手法写出了梅花豁达大度的精神风采的句子是，。

我还读过他的词__________________________________。

3．从明代官员________第一个试验乘火箭上天，到10月15日航天员______________(人名)乘坐的“______________〞的成功发射，再到“______________〞的成功探月，中国的航天事业开展迅猛。

4．唐代诗人罗隐的《蜂》中，歌颂不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并挖苦不劳而获的人的诗句是：“______________________，______________________？〞
5.诗歌，让我们用______的眼睛看世界，也寄托着人类的思想感情。

正像艾青说的：“___________________________________________。

〞
6．《十万个为什么》是_______________读物，是苏联作家。

7.《四时田园杂兴》的作者是代诗人，诗中“，〞两句描写了农村的景物特点。

8.《猫》的作者是，文章写出了猫性格的和刚满月小猫的、，流露出作者对猫的。

：既又；既又；
快乐时，不快乐时：既又。

文中的小猫形象跃然纸上，表达了作者对之情。

10.《宿新市徐公店》与《清平乐·村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市；公店》描写了的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐·村居》那么表现了作者对的乡村生活的喜爱。

11.⑴《宿新市徐公店》一诗中采取景物与人物相结合，动静相间的描写手法的诗句是，。

⑵《清平乐·村居》一词中描写农户三个儿子的句子是，。

，。

描绘出一对老年夫妻幸福生活的画面的句子是，？
⑶《清平乐·村居》作者是代词人。

“清平乐〞是
，“村居〞是。

你还知道的词牌名有。

12.“儿童急走追黄碟，〞出自代诗人的《》。

诗中描写了儿童的。

13.在课文的学习中,我们认识了作家笔下描写的许多小动物,有躺在琥珀里的和，飞向蓝天的，有的猫，的白鹅, 的母鸡。

“无论平地与山尖，无限风光尽被占〞的，我们还经常用来比喻一毛不拔的人。

14.诗人艾青说过:“诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以我们学过他的诗歌《绿》,诗中你印象最深的句子是: 。

15.用眼观察,用心感悟,处处有美景。

你可以欣赏到“ ,树头新绿未成阴〞中淳朴自然的田园风光;可以感受到“俏也不争春，。

，她在丛中笑。

〞中梅花那坚贞不屈的精神风骨;也可体会到“桃花一簇开无主, ?〞中诗人在桃花丛中欣赏、玩味的愉悦心情。

16.“母亲啊!天上的风雨来了， ;心中的风雨来了, 。

〞这首诗选自冰心的《》,诗中“心中的风雨〞是指。

17.《白桦》一诗的作者是的，这首诗中白桦象征
的人。

18.《飞向蓝天的恐龙》一文主要向人们介绍了科学家们根据研究提
出的一种假说：，以及一些证据和演化过程的推理，揭示了科学家们在研究方面的重大发现。

19.
二、课文原句填空。

1.儿童急走追黄碟，。

2.黄师塔前江水东，。

3.大海啊！？哪一朵花没有香？？
4. ，只把春来报。

，她在丛中笑。

5.已是悬崖百丈冰，。

6. ，可爱深红爱浅红？
7. ，近水远山皆有情。

8.梅子金黄杏子肥，。

9.诗和音乐一样，生命全在节奏。

——朱光潜
10. ，为谁辛苦为谁甜？
11. ，麦花雪白菜花稀。

12.这些事——是的回忆；，藤萝的叶下，。

13.所有的绿集中起来，，重叠在一起，。

14.到哪儿去找这么多的绿：、、、、、……绿得发黑、绿得出奇。

〔艾青《绿》〕
15.诗是强烈感情的自然流露，。

——【英国】华兹华斯16.诗是人类向未来寄发的信息，。

——艾青。