《跟奶奶学手艺》教学设计

一认识库奶奶。

1.课前剪纸视频播放。

开课简单的介绍剪纸。

2.将制作的彩色套贴剪纸作品每组发一个。

学生触摸了解。

引出库老奶奶。

今天，我们大家一起跟库奶奶学手艺。

课题板书。

二了解库奶奶的手艺。

屏幕播放，剪花娘子巨作。

对照屏幕及手上的作品。

说说，酷奶奶作品有什么特点？或者库奶奶的作品你觉得什么地方最厉害？什么地方最吸引你？
学生可能从三方面发表见解，1.以色彩绚丽，对比强烈。

2.构图繁实而又单纯明快。

各种图形繁而不乱，色彩丰富而明快。

3.造型简练，内容丰富，拼贴组合有层次。

也可能学生会点出一些剪纸的基本元素。

如月牙形，圆形，锯齿形，钱串子纹等。

三学习库奶奶的手艺。

这样美的作品是怎样制作出来的？出示狮子娃。

1.剪纸的基本形状。

边出是狮子娃的制作步骤，边解说用到的剪纸工艺的几种基本元素。

这地方是否老师板书月牙形圆形等。

2.小训练，你能说出小花是怎么制作的吗？学生说一说，然后试一试，做一朵小花。

学生做小花之前，老师要注意，点明，折纸方法。

沿中心点折叠，可以剪出四瓣五瓣六瓣等花朵，折叠的多，花瓣越多。

花瓣可以是圆形，也可以是锯齿形，以及不规则形状等。

3.评议小花的制作。

（像这种折叠在一起剪主版的方法叫折叠剪。

这样将几个锯齿的花，一层一层叠加，粘贴，叫排比贴。

最后用圆点，点缀叫点缀贴，这几种贴法，经常一运用到彩色套贴剪纸艺术当中。

）
4.学生在规定时间内制作一朵小花。

强调设色以深色底，浅色饰为主。

（教师巡视评议，学生小花的制作，色彩搭配，大小形状等。

）
四大展身手噍我手艺。

制作一幅盘花，送给酷奶奶，点缀酷奶奶的百花园。

1.出示范画。

从点到面，到整体，由浅到深，展示这些范画的制作的优秀之处。

2.动手做一做。

注意事项及要求：1.使用剪刀时要注意不要伤及自己和他人。

2.两人合作完成一幅作品，小组内成员可以互相提点建议。

3.用彩色套贴剪纸方法制作盘花时可以一朵也可以多朵呈现适当装饰，用彩叶做衬边。

4.注意保持室内整洁。

巡视指导。

深底浅饰，内容丰富。

色彩绚丽对比要强烈。

套色纹样越多越生动，对比越强感官效果越强。

五比比谁的手艺最精。

小组呈现。

小组六人，出示作品。

其中有三人，分别说说白己作品，你们最成功的地方。

台下其他同学评议，三幅作品中哪一副作品最美？美在哪？展示完的，贴在黑板的百花园
中，下一组同学继续展示。

百花园贴完以后，老师评价。

并在展台展示优秀作品的优秀之处。

不佳作品的不足之处，也在展台展示点明！
六（课堂升华）传承奶奶的手艺。

1.出示剪纸作品，团花作品。

剪纸是中国民间工艺品，用色纸，剪成各种花鸟动物或人物故事，贴在窗户上，或者门楣上，作为装饰等，而今天库奶奶用的这门手艺，让我们体验另一种生活中的愉悦和欢快。

这就是民间手艺的特殊魅力。

它的巧妙的技艺，今天我们认识并学习了，你们愿意将这门手艺传承下去吗？
请收拾好桌面用品，哪一组动作迅速，干净整洁？老师就把这幅作品送给哪一组？
一认识库奶奶。

1.课前剪纸视频播放。

开课简单的介绍剪纸。

剪纸是中国传统民间艺术，有单色剪纸，彩色剪纸，还有同学们身边的这种叫做彩色套贴剪纸。

彩色套贴剪纸艺术长河中有一位老奶奶，她的作品享誉中外。

你知道他是谁吗？请同学们把书翻到40页。

我们一起认识这位民间艺术大师。

今天我们一起认识这位库淑兰奶奶，跟他一起学手艺。

板书课题。

（了解采花娘子库淑兰简介。

这位大师的作品很多，欣赏酷奶奶的作品以及我们手边的彩色套贴剪纸，你觉得库奶奶的作品什么地方最厉害？
2.将制作的彩色套贴剪纸作品每组发一个。

学生触摸了解。

引出库老奶奶。

今天，我们大家一起跟库奶奶学手艺。

课题板书。

）
二了解库奶奶的手艺。

屏幕播放，剪花娘子巨作。

对照屏幕及手上的作品。

（欣赏阔奶奶的作品，以及我们身边的作品，你觉得库奶奶的作品什么地方最厉害？或者说什么地方最吸引你？）
说说，酷奶奶作品有什么特点？或者库奶奶的作品你觉得什么地方最厉害？什么地方最吸引你？
学生可能从三方面发表见解，1.以色彩绚丽，颜色对比强烈，给人一种很强的视觉冲击。

2.构图繁实各种图形繁而不乱，色彩搭配丰富而又明快。

各种图形繁而不乱，色彩丰富而明快。

3.造型独特，内容丰富，拼贴组合层次感相当强。

也可能学生会点出一些剪纸的基本元素。

如月牙形，圆形，锯齿形，钱串子纹等。

三学习库奶奶的手艺。

你知道这样美的作品是怎样制作出来的？
观察书上的狮子娃，同桌讨论。

出示狮子娃。

请看屏幕，哪位同学来说一说？（做出了狮子的基本形状，在基本形状上的不同部位，贴上不同颜色剪好纸片，依次进行粘贴，最后贴出细小纹饰）
1.剪纸的基本形状。

边出是狮子娃的制作步骤，边解说用到的剪纸工艺的几种基本元素。

这地方是否老师板书月牙形圆形等。

2.小训练，（酷奶奶的小狮子做的真形象啊！我发现他的作品中小花特别多，那你能看出小花是怎么制作的吗）你能说出小花是怎么制作的吗？学生说一说，然后我们来试一试，做一朵小花。

（师生同时进行）学生做小花之前，老师要注意，点明，折纸方法。

沿中心点折叠，可以剪出四瓣五瓣六瓣等花朵，折叠的多，剪出的花瓣越多。

（这种剪纸方法叫做折叠剪）花瓣可以是圆形，也可以是锯齿形，以及不规则形状等。

（展台展示教师将剪好的花依次粘贴并解说排比贴，最后用图片进行点缀，叫点
缀贴）
3.评议小花的制作。

（像这种折叠在一起剪主版的方法叫折叠剪。

这样将几个锯齿的花，一层一层叠加，粘贴，叫排比贴。

最后用圆点，点缀叫点缀贴，这几种贴法，经常一运用到彩色套贴剪纸艺术当中。

）我的这朵小花完成了，哪一组的同学做的端？我就将这一朵小花送给哪一组？（组织教学）（同学们也请你们作出，自己与众不同的小花吧！听要求，在音乐声中制作一朵彩色套贴剪纸小花，音乐停马上停。

ppt出示，注意事项：注意剪刀的使用注意废纸回收纸片放一起，最后可能会用到哦）口令开始。

4.学生在规定时间内制作一朵小花。

强调设色以深色底，浅色饰为主。

（教师巡视评议，学生小花的制作，色彩搭配，大小形状等。

）
展台展示。

这是刚才同学们做的小花，欣赏一下。

（这朵花做的漂亮吗？什么地方漂亮？这朵花你觉得问题出在哪儿？色彩搭配，或者说大小，套贴方面。

）展台四幅作品呈现。

孩子们，你们想拥有自己的一幅作品吗？
四大展身手噍我手艺。

制作一幅盘花，送给酷奶奶，点缀酷奶奶的百花园。

（感谢酷奶奶，为我们留下了这样优秀的作品）。

（疑点，和问这地方的处理）单个彩色套贴花朵，小花点缀，整副作品）1.出示范画。

从点到面，到整体，由浅到深，展示这些范画的制作的优秀之处。

2.动手做一做。

注意事项及要求：1.使用剪刀时要注意不要伤及自己和他人。

2.两人合作完成一幅作品，小组内成员可以互相提点建议。

3.用彩色套贴剪纸方法制作盘花时可以一朵也可以多朵呈现适当装饰，用彩叶做衬边。

4.注意保持室内整洁。

（还要注意用剪安全，收拾好，废弃纸片，保持整洁）巡视指导。

深底浅饰，内容丰富。

色彩绚丽对比要强烈。

套色纹样越多越生动，对比越强感官效果越强。

五比比谁的手艺最精。

小组呈现。

小组六人，出示作品。

其中有三人，分别说说白己作品，你们最成功的地方。

台下其他同学评议，三幅作品中哪一副作品最美？美在哪？展示完的，贴在黑板的百花园中，下一组同学继续展示。

百花园贴完以后，老师评价。

并在展台展示优秀作品的优秀之处。

不佳作品的不足之处，也在展台展示点明！
六（课堂升华）传承奶奶的手艺。

1.出示剪纸作品，团花作品。

剪纸是中国民间工艺品，用色纸，剪成各种花鸟动物或人物故事，贴在窗户上，或者门楣上，作为装饰等，而今天库奶奶用的这门手艺，让我们体验另一种生活中的愉悦和欢快。

这就是民间手艺的特殊魅力。

它的巧妙的技艺，今天我们认识并学习了，你们愿意将这门手艺传承下去吗？
请收拾好桌面用品，哪一组动作迅速，干净整洁？老师就把这幅作品送给哪一组？
《跟奶奶学手艺》教学设计
教学目标：
1、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；
2、使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；
3、培养学生的创造性思维能力和动手能力。

教学重难点：
重点：重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。

课前准备：
准备：教学课件、剪纸作品若干，各色彩纸，剪刀，白纸等。

准备：剪刀、彩纸等。

教学过程：
一、导入。

1、出示剪纸作品并明确剪纸的概念。

剪纸，又叫剪花样、绞花、刻纸、窗花或剪画。

区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。

2、多媒体展示各色剪纸作品，欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。

二、讲解剪纸的类别，剪法。

1、剪纸从色彩上分，有单色剪纸和套色剪纸。

用一种颜色的剪纸刻出来的作品就叫单色剪纸，是最常用的一种形式，这类作品显得十分朴素大方。

而套色剪纸则是用不同颜色的剪纸拼贴出来的作品，这种形式并不常用，这类作品看起来生动形象。

2、大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。

剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。

喜花、枕花、礼花等。

具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。

（教师板书）
三、教师将向学生展示剪纸的一般剪法。

月牙纹、柳叶、纹圆形、锯齿纹
四、学生创作。

1、引导学生进行创作，教师辅导。

2、选出优秀作品展示，点评。

五、课堂总结。

1、剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。

2、剪纸的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。

3、制作方法：剪、刻。

4、造型手法：简化、夸张、添加。

5、纹样的构成形式：对称、均衡。