高中历史第5课爱琴文明与古希腊城邦制度教学素材岳麓版必修1

1 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
教材百家
1.纵观百家
目前正在使用的几个版本的教材,对这一部分内容的处理差别较大。

人教版没有单列一节,只是在“古代希腊民主政治”一课中用一个子目的篇幅简明扼要地介绍了相关内容,包括希腊民主政治产生的条件、城邦的特点、公民的范围等主干知识。

人民版教材的编排与岳麓版相似,但内容更加翔实,特别是对古希腊的地理环境、经济结构、城邦的概况、公民与城邦的关系等问题讲述得非常细致。

人教版教材的特点是紧扣课标,突出重点;人民版重视知识的完整性。

教学过程中,教师可以适当借鉴人教版、人民版教材的长处。

2.百家之长
(1)城邦的特点:
①城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。

(人教版)
②希腊的城市国家一直没有像东方国家那样发展成为统一的帝国……各城邦在彼此分立的同时,又通过频繁的交往保持着密切的联系。

他们拥有基本一致的风俗习惯和语言文字,共同遵守和信仰德尔菲城阿波罗神庙的神谕,共同参加奥林匹亚竞技会。

(人民版)
(2)公民:
①凡父母祖籍均属本城邦,拥有一定财产,能自备武装服兵役的成年男子,享有公民资格。

(人教版)
②公民是希腊社会的主体阶层,是城邦政治的核心力量。

(人民版
) 概念阐释
1.城邦
所谓城邦,就是一个国家,它以城市为中心,周围是乡村,它们的面积都不大,人口也有限。

公元前8~前4世纪,希腊数百个城邦并存,所有城邦都是独立的小国。

城邦的重要任务是保卫国家的独立和内部安全。

在城邦中,全体成年男性公民组成一个军人团体,每个公民都有随时应征参战的义务,而且在一般情况下由应征者自己负担军需和武器装备。

一般说来,每个城邦都有三种政治机构:由成年男子构成的公民大会、议事会(如斯巴达的长老会议、雅典的五百人议事会)和经选举产生的(或至少需得到公民大会确认的)公职人员。

祭神和组织各种节庆活动也是城邦政权机构的重要职责。

2.海洋文明
是人类历史上主要因特有的海洋文化而在经济发展、社会制度、思想、精神和艺术等方面领先于人类发展的文明。

其基本特点是开放、包容、平等和民主。