六年级北师大版下册语文修改病句实验学校习题

六年级北师大版下册语文修改病句实验学校习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。

去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

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我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

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下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

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2. 修改病句。

1、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

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2、听到这个消息，我小声地议论起来。

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3、他的一双手几乎完全冻僵了。

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4、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

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5、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

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3. 修改病句。

（1）只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

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（2）我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

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（3）我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

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（4）能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

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（5）春天来了，校园中的花草树木。

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4. 修改病句。

1．我的作业基本上全部做完了。

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2．他取得这么优异的成绩，难道不是他不努力的结果吗？
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3．父母费尽心机地培育我，我十分感谢他们。

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5. 修改病句。

1.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。

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2.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
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3.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

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4.我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。

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5.老人和年青的青年都爱看体育节目。

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6. 下面材料在词语、表达及标点等方面存在毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。

（1）换用号：（2）增补号：
(3)删除号：（4）调位号：
①有媒体评论莫言的作品“粗俗”，著名媒体人朱伟表示，质疑是因为没有认真地看过莫言的小说，莫言的作品深入挖倔人性，深刻寓意。

②朱伟是莫言小说《红高粱》的责任编辑，同时也是电影“红高粱”的编剧之一。

③他表示，小说的价值在于对人性的深入思考，莫言的作品用一种残酷的写作方式商量了人性的弱点，如果不认真阅读，就没有办法理解莫言小说的真正意义和价值。

④朱伟认为，莫言恰恰是用写“丑”的方式去探讨丑与美之间，“丑陋”是莫言作品的表面现象，而表象背后则是关于人性的深刻理解。

7. 下面一段话有四处错误，请加以改正。

一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。

马路边张小东和刘文斌由他爸爸带着，拉着兔子灯，跑来跑去，表情多么舒畅啊！
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8. 修改病句。

1．看着孩子们健康地成长，我从内心里由衷地高兴。

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2．许多附近的老人和孩子都来看王老师。

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3．我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。

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4．北京的夏天是一个值得去的好地方。

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9. 改正下面语段中的语病。

（在原文上修改，6处错误)
近几年，视疲劳在学生中的发病率呈急剧上升。

影起青少年视疲劳的原因主要有长时间过渡用眼、长期近距离看书写字、电脑屏幕亮度不合适等造成。

如发现眼睛不适，应及时到正规医院治疗检察，切莫不要自作主张滥用眼药
水。

10. 修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。

（1）我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。

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（2）这学期努力学习，终于取得了好成绩。

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（3）我认真完成了各科作业和语文作业。

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（4）指南针是我国古代的四大发明。

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11. 下面两句话，其中有的词语使用不当，造成语义混乱，请你找出并改正使用不当的词语。

①张老师殉职多年了，他的父亲仍健在，享年80岁，精神还好。

②创建这所学校的第一批教职工，如今都已年逾花甲，其中第一任校长，已年近六旬。

答：①句：________________________②句：________________________
12. 修改病句。

（1）我一定改掉不好的坏习惯。

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（2）全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。

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（3）校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。

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（4）每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。

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13. 修改病句。

（1）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

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（2）这是一幅十分非常美丽的照片。

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14. 按要求作答。

当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观、而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困镜，向着光明迈进，生活也会因此变得更加美妙，即使说我们要用笑容面对生活，生活就会回抱给我们笑容。

（1）这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。

①错别字：_________________改正：_____________________
②错别字：_________________改正：_____________________
（2）这段话中有一处关联词使用有误，将______________________改为
_____________________。

（3）这段话中有一处标点符号使用有误，请在下面的横线上写出修改意见。

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（4）这段话中有一处语病请用“—”先画出来，再把修改意见写在下面的横线上。

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15. 在原句上修改病句，不改变句子的意思。

（1）杜甫是我国宋朝时期的伟大诗人。

（2）鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。

（3）听了老师的话，受到了深刻的教育。

16. 用修改符号修改病句。

①我和马丽一前一后肩并肩地走出学校。

②王老师光荣地被评为“模范老师”的称号。

17. 修改病句。

(1)大自然有无数的我的许多同胞。

_______________________________________ (2)即使你错了，也应该第一个伸过手去请他原谅。

_______________________________________ (3)他帮助和服侍生病的父母亲干活。

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