2006学年度第一学期七年级语文竞赛试题.doc

七年级上学期语文竞赛试题
（满分100分，时间120分钟）
姓名得分
亲爱的同学，七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅，学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”。

对此，你肯定有了真实的感受。

我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。

在此，你尽可以全面展示学识与才华。

要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！
—教师寄语
一、积累与运用。

（30分）
1、下列各组词语中注音有误的一组是（2分）（C）
A．诱惑（yòu）凝视（nínɡ）嶙峋（xún）目眩（xuàn）
B．茁壮（zhuó）伫立（zhù）虬龙（qiú）撤销（chè）
C．猝然（zǔ）论语（lún）湛蓝（zhàn）唱和（hè）
D．竦峙（sǒnɡ）骸骨（hái）峰峦（luán）静谧（mì）
2、下列词语中有错别字的一项是（B ）。

（2分）
A．小心翼翼忍俊不禁风声鹤唳塞翁失马
B．诲人不倦明查秋毫德高望重斗转星移
C．回味无穷异国他乡问心无愧随声附和
D．惊慌失措历历在目苦心孤诣骇人听闻
3、下列句中加点词语的解释有误的一项是（D ）（2分）
A．马无故亡．而入胡（逃跑）居．数月（经过）
B．元方入门不顾．（回头看）相委而去．（离开）
C．徐．喷以烟（慢慢地）怡然
．．自得（安适、愉快的样子）
D．人不知而不愠．（生气，发怒）吾日三省
．．吾身（三次进行自我检查）
4、关于作品、作家、朝代（或国别）搭配不当的一组（B）（2分）
A．《浮生六记·闲情记趣》——沈复——清代文学家
B．《论语》——孔子——春秋时思想家、教育家
C．《聊斋志异》——蒲松龄——清代文学家
D．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦作家
5、一位老师在课堂上对一名发言同学的表扬，最得体的一项是（2分）(C )
A、你不错。

你是从来都不发言的，今天你发言了。

B、你不错。

你的发言比其他同学的发言要好得多。

C、你不错。

你所说的是我这个老师还不曾想到过的。

D、你不错。

你的发言证明了你在课堂上也动脑筋。

6、下列对联和诗词分别写的是四大名著中哪位名人物，请填入括号中。

（2分）
①师卧龙，友子龙，龙师龙友；弟翼德，兄玄德，德弟德兄。

（）
②无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。

纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。

潦倒不通世务，愚顽怕读文章。

行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。

可怜辜负好韶光，于国于家无望。

天下无能第一，古今不肖无双。

寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！（）7、为帮助贫困学生读书，阳光中学决定组织献爱心捐款活动。

请为这次活动拟一条标语。

（2分）
8、依照下面例句写句，把“家”字嵌入其中。

（3分）( )
蓝天是白云的家 , , ，。

9、默写。

（8分）
①常记溪亭日暮，。

（李清照《如梦令》）
②，。

烈土暮年，壮心不己。

（曹操《龟虽寿》）
③稻花香里说丰年，。

（辛弃疾《西江月》）
④李商隐的《夜雨寄北》中通过描写对未来的希望与设想，以表达怀念亲人
的思想感情的句子是：，。

⑤孟浩然的《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是：，。

⑥常建的《题破山寺后禅院》一诗中历来为人们所传诵的名句是：，。

⑦人们用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界时，常常引用朱熹《观书有感》中的诗句：？。

⑧求知，做学问应当具有怎样的态度呢？孔子在《论语》中是这样告诉我们的：
，。

（9）右图是根据王湾的《次北固山下》中的两
句诗歌绘制的，请你根据画面写出诗句：
，。

10、作文修改：下面是一位初中生一篇作文的两个
片断，读后按要求评改。

（5分）
我和妈妈都是乘公共汽车上学、上班，而公共汽车常常来得不即时，所以每天六点半就得从家里出发。

妈妈是五点半起床，烧好早饭后就把我叫醒，我们饥不择食地吃起饭来。

有时，才吃了几口饭，一看到点了，只得拿上早点，边走边吃。

妈妈拉着我，急急忙忙来到车站。

上了汽车，她常常用自己的身体挡住别人的挤压，护着我。

妈妈，你知道我当时是怎么想的吗？我多么想对您说：“妈妈！我已经长大了，我会照顾自己的！”妈妈的鬓角已经漏出了白发。

看见妈妈的白发我觉得很内疚。

我为什么不能叫妈妈再操心了呢？
⑴第一段和第二段各有一个错别字，找出并改正。

（2分）
①改为；②改为
⑵第一段有一个使用不当的成语，找出并改正。

（1分）
改为
⑶第二段中有一个病句，找出来并加以修改。

（2分）
病句是：
应改为：
二、阅读（50分）
（一）阅读下面文言文，然后答题。

（10分）
大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口。

继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。

……古人云：“读书千遍，其义自见——谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。

余尝谓，读书有三则，谓心到、眼到、口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪①诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急②，心既到矣，眼口岂不到乎?
注释：①漫浪：随随便便。

②急．：要紧。

11、解释加点的词。

（3分）
①可以有得．：
②其义自见．：
③自晓．其文：
12、读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句答)(2分)
（1）
（2）
13、作者在“三到”中，强调了_________的重要，这是因为。

（用原文短句正面回答）。

（3分）
14、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。

答：。

（2分）
（二）阅读下列短文，回答文后问题。

（15分）
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍．然大悟似的，便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘
封的什物堆中发见了他。

他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。

大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。

我在破获秘密的满足中，又很愤怒他欺瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣．地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手（）断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，（）扁了。

论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样，我不知道，也没有留心。

……
“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。

他什么也不记得了。

全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕．，说谎罢了。

现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。

我倒不如躲到肃．杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

15、根据课文，为第一段的括号中选择恰当的动词。

（2分）
A、拉
B、抓
C、踩
D、踏
16、为文中加点的字注音。

（2分）
恍．然大悟（）苦心孤诣．（）
无怨的恕．（）肃．杀（）
17、第一段对小兄弟运用了描写和描写，写出了小兄弟
的内心世界。

（4分）
18、从选文的二、三两段来看，为什么作者对于小兄弟的回答不觉得宽松反而觉得“沉重”？（4分）
19、为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧？”“非常的寒威和冷气”，除了形容天气之外，有没有别的含义？（3分）
（三）仔细阅读书信内容，然后答题：（14分）
寒假我读读什么
三毛：
我是个学生，平常课业压力甚重，在课余只能阅读一些翻译作品和中国作家的散文及报章杂志的文章。

个人对文学非常有兴趣，但涉猎不多，常感心虚，现在寒假到了，有一个月的假期可以好好地研读，希望能有些许收获，能否请您推介一些值得阅读的好书或学习的方向。

盼回音。

敬祝安好！
史及尧敬笔
史先生：
在我的看法里，念书的人往往有许多不同的心态和要求。

有些人将读书当做一种松弛紧张生活的消遣，这种人，便可能看些轻松而不太费心的书本或杂志，看完熄灯安睡，这对健康有益，是极好的娱乐。

也有一种人，将读书当作人生的特种兴趣，他们看书可能使有了更进一步的品味与境界，是比较深入的。

更有一种人，将读书视为人生最大的事业，既然是事业，使必然有计划与经营，一步一步来，慎重地挑，仔细地读，甚而阅书之后，用文字记下心得或发表感想，是更有组织的看书法。

我个人，很有趣的是，以上三种心态与要求，多多少少都包括了在内，并不是只有一种心态，这么一来，时间侵占去很多，可是甘心。

总觉得，既然我们身为中国人，对于丰富的中国文化使当首先去涉猎才好。

思想性的文字与书籍，我爱老子、庄子、孙子和孔子。

文学部分，以我的浅见，《红楼梦》与《水浒传》是白话文学中极易引人入述的两本好书，不过《水浒》后几十回便不太喜欢了。

先从《红楼梦》看起是一个好开始，因为它涵盖的东西太多太广大深，而又绝对不枯燥，是伟大的书。

至于翻译作品，我的看法是，要译笔好的才看，译笔好不好，细心看上数页便可了然。

如果时间不够，流行畅销小说便先不要看了——除非你只是想着了消遣。

要相信世界名著，它们是经过千锤百炼的著作，必然不会太坏。

如果一时不能看大部头的书——假设你已在看《红楼梦》了，那么西方的文学，可以先看短篇小说。

我个人极爱海明威的短篇，也深喜马奎斯。

毛姆的作品故事性强，初看是引人的，他的短篇也好旧俄作家的文字中，人性的光辉明显而深刻，只怕初看的读者对于那些极长的人名会不耐烦，忍一两本，便顺了。

文学的领域浩如烟海，你信中说有一个月的时间，这很少。

一个月，慢慢看一两本书，看出心得来就不错了，这么短的时光，要说什么才好呢？登堂入室需要长期的培养，用一生的热爱去对待书本都是不够的。

如果我只有一个月的时间，只一个月，我便去看一本法国作家——圣尼佐培里著的《小王于》。

用一个月去看它，可以在一生里品味其中优美的情操与思想。

也是绝对不枯燥的一本好书。

一说文学，便很急，写来不能停，但是，你只有一个月，便就此停笔吧。

谢谢你。

祝
多些时间！
三毛上
20、当我们对有些词语不太理解时，要注意结合上下文揣摩其含义。

请说出下列词语在文中的意思：（2分）
涉猎：________________
浅见：________________
21、三毛在信中对史及尧提出了很多好的读书建议，请从中概括出三条：（3分）
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
22、三毛说，读翻译作品，要译笔好的才看，“译笔好不好，细心看上数页便可了然”。

我们在前面读过的《一棵大树》就是一篇翻译作品，你认为它的译笔好不好？请结合具体的语句谈！（4分）
具体语句：______________________________________________________
分析：
23、像史及尧同学一样，我们也将迎来一个寒假，这是读书的大好时机。

下面是
（三）结合批注（带◆的斜体字为批注），阅读下文，然后答题。

（11分）
……来啊，孩子，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活！—题记
一棵大树
［美］谢尔·西弗斯汀著陈丹燕译
从前有一棵树，她很爱一个男孩。

每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。

有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。

有时，他们还在一块玩捉迷藏。

要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。

◆童年的男孩多快乐呀！
树感到很幸福。

日子一天天过去，男孩长大了。

树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。

◆幸福源于相亲相爱！
◆“孤独”一词可见树对男孩的思念。

有一天，男孩又来到树下。

树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。

”
“我长大了，不想再这么玩。

”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。

你能给我钱吗？”
“很抱歉，”树说，“我没钱。

我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。

”
男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。

树感到很幸福。

◆幸福源于__________________________________！
此后，男孩很久很久没有来。

树又感到悲伤了。

终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。

树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。

”
◆由“颤抖”可见大树的激动！
“我忙得没空玩这个。

”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。

你能给我间屋吗？”
“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。

我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。

”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。

树心里很高兴。

但男孩又有好久好久没有来了。

有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。

”
“我又老又伤心，没心思玩。

”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。

你给我条船好吗？”
◆看看，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“________”字。

“把我的树干锯下来做船吧。

”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。

”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

树很欣慰，但心底里却是难过。

又过了好久，男孩重又回到了树下。

树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。

”
◆大树总是在说“抱歉”，可该抱歉的不应是大树啊！
她说：“我没有果子了。

”
他说：“我的牙咬不动果子了。

”
她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。

”
他说：“我老了，荡不动秋千了。

”
她说：“我的树干也没了，你不能爬树。

”
他说：“我太累，不想爬树。

”
树低语说：“我很抱歉。

我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。

我只是个老树墩，我真抱歉。

”
男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。

”
树说：“好吧，”说着，她尽力
．．直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。

”于是男孩坐在了树墩上。

◆大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致！
24、文中有两处写了“树感到很幸福”，其实这两个“幸福”的含义有所不同。

老师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱！”请你结合文章内容，为后一句加上恰当的旁批：（2分）
25、长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“__________”字，对此，你有什么看法？（3分）答：___________________________________________________________。

26、文中的大树真让人感动，也许她还会让你浮想联翩。

请你用一句诗、一句歌词或一句格言，来表达你对她的赞美。

（2分）
答：________________________________________________________
_ 。

27、请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾：（4分）
又过了好久，男孩重又回到树下。

__________________________________________________
_
三、写作（20分，其中含卷面分5分）
28、续写寓言。

下面两段话是一则寓言的开头，请你发挥想像，为它补上合理的情节，使之成
为给人启示的寓言故事。

（200－字左右）
飘落的黄叶
在那高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了。

黄叶毅然决定和树枝告别。

树枝对黄叶说：“我们在一起相处得很好啊，你为什么要离开这里呢？”
试题考答案及评分标准
一、积累和运用（30分）
1、C
2、B
3、D
4、B
5、C
6、①刘备②贾宝玉
7、略
8、略
9、略
10、⑴即――及漏――露⑵饥不择食――狼吞虎咽
⑶我为什么不能叫妈妈再操心了呢？――
我为什么叫妈妈再操心了呢？或我不能叫妈妈再操心了。

二、阅读（50分）
（一）
11、①收获②同“现”③明白
12、考查理解层意能力。

解析第1、2句，从“先须”“继以”可看出句序；再从句中两个“使其言”……“使其言’，把握层意要点，最后提取相关语句，整合要点回答。

答案：第一步要“熟读”，要能“使其言皆出于吾之口”；第二步要“精思”，要能“使其意皆若出于吾之心。

”
13、考查筛选提要能力。

答案：心到心既到矣眼口岂不到乎。

14、考查概括文段主旨能力。

答案：读书要熟读精思，要做到“三到”。

（二）
15、B D （3分）16、略（2分）
17、动作描写和神态描写（2分）惊慌、恐惧和绝望、心痛、无奈（选择和前后任意一个即可）（2分）
18、表达了更深沉的悲哀。

小兄弟的浑然忘却使我无从补过，无从求得心情的轻松，因而更加悲哀。

被虐杀者甘受虐杀，毫无抗争，而虐杀者横行无忌，所以更令人悲哀、沉重。

（4分）
19、“躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。

（2分）不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉。

（1分）
（三）
20、涉猎：租略地阅读；浅见：肤浅的见解；（2分）
21、符合文意，能简单概括即可。

参考：①我们身为中国人，对于丰富的中国文化便当首先去涉猎才好；②文学作品要读像《红楼梦》《水浒传》这样的名著；③外国文学作品要读名著：④外国文学作品可以先从短篇开始；⑤要用一生的热爱来读书；等。

（3分）
22、可以参考批注的内容来谈，言之有理即可。

（举例1分，分析3分）
24、作品1分；作者及国别共1分；内容概括及读后感共3分。

（四）
25、合文意即可。

参考：幸福源于无私奉献！（2分）
26、要。

（1分）谈看法时要有明确的内容和观点，或针对男孩子的索取，或针对大树的给予，语言通顺即可。

（2分）
27、符合“奉献”和“关爱”主题的即可。

参考：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；谁言寸草心，报得三春晖。

（2分）22、表现男孩儿贪得无厌或悔过自新的内容均可。

（4分）
三、写作（20分）
28、评分标准参照中考作文评分标准。