人类行为与社会环境——青春期

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• 生理上——“第二次发育期” • 心理上——“第二次心理诞生” 分离(separation) 个别化(individuation) 年龄划定：10-20岁（世界卫生组合字）
11-18岁（我国）
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霍尔——复演说
个体的发展和整个人类的演化都 经过了四个相同的阶段，这四个 阶段是物种演化的整个过程。也 就是说，就个体的人而言，他的 发展过程实际上是对物种演化历 史的一次重演。
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实践作业
• 前期准备：阅读书籍资料，确定访谈提纲 • 访谈对象：访谈青年人、中年人和老年人 各一名 • 访谈内容：从生理、心理和社会性发展角 度了解不同年龄阶段人群的日常生活状况 和存在困扰，探讨社工介入模式。 • 形成书面作业上交
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二、青少年犯罪的特征 低龄化 暴力化 团伙化 高智商化
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三、青少年犯罪的原因 家庭 学校 社会
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四、青少年犯罪的预防
注意以下现象：
• 需要大量的钱、有时会偷拿父母的钱； • 结交了许多不三不四的狐朋狗友； • 经常外出、回家很晚或夜不归宿； • 与父母的交流越来越少； • 经常讲粗话； • 特别喜欢暴力； • 缺乏同情心； • 道德意识明显变得淡漠； • 对社会秩序和社会规范显得很不在乎； • 对社会表示出明显的敌意； • 在生活方式和行为特征上出现突然的变化 （例如，男孩子开始抽烟喝酒，女孩子开始浓妆艳抹）
人类行为与社会环境 第六章 青春期
生命历程视角与生态系统论的整合
胎儿期
从受孕到出生
婴儿期
幼儿期
从出生到三周岁
三周岁到六七岁
学龄期
青春期
六七周岁到十一二岁
女孩初潮/男孩初次遗精——生理完 全成熟
成年早期
成年中期
22岁-34岁（重大社会角色的转变）
35岁-60岁
老年期
60岁-死亡
青春期
个体是个体生长发育的第二个高峰期 。这个时期，个体的身体和生理机能 都发生了急剧的变化。 主要表现在身体外形的改变、内脏机 能的成熟及性的成熟。
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4．勒门特和贝克的标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理论
标签理论对犯罪现象具有很强的解释力，对 于罪犯来说，当他第一次犯罪时，可能是无意的， 如果无人知道，他可能会忘掉一切，重新做人。 相反，如果大家都知道了，而且，大家今后都按 照罪犯的形象来看待他，这就等于是给这个初次 犯罪的人贴上了罪犯的标签，从此之后，他只能 接受大家把自己看做为罪犯，同时，他也会认为 自己就是一个永远的罪犯，只能按照罪犯的形象 来生活。
“无论从文字上，还是从喻 义上，青春期都意味着长大成 人，是从开花到成熟之间的一 段时间。”
主 要 内 容
第一节 青春期的生理发展 第二节 青春期的社会性发展 第三节 青春期的相关主题讨论
第一节 青春期的生理发展
1、外形的变化： 身高的迅速增长是外形变化的最显著特征，个体 体重也有较大的发展变化。 第二性征是性发育的外部表现，是青春期身体外 形的重要标志。
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一、犯罪理论 1．C· 龙勃罗梭的生物遗传论 C· 龙勃罗梭(Cesare Lombroso)是意大 利著名的法学家、精神病学家、监狱 医师，1870年创立了他的“天生犯罪” 学说。他认为，犯罪的人是先天生就 的，犯罪的原因是由于他生来就具有 遗传缺陷。
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1． C· 龙勃罗梭的生物遗传论 • 犯罪实际上是一种返祖现象，犯罪的人都 具有生理上的异常特征，例如，性犯罪者 一般眼睛较亮，嘴唇厚而且突出；盗窃者 一般眼睛较小，两眼深陷而且善变，双眉 紧锁，胡须稀少，鼻子大多是狮子鼻或弯 曲鼻；杀人者一般鼻子较大，很像食肉动 物的鼻子；诈骗者一般嘴唇较薄，成直线 形，上嘴唇大多有明显的缺裂。
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• 青春期身体意象的形成过程中，性别 的成分占了很大的比重
理想的身体意象—— 男孩：更高、更强、更壮 女孩：更温柔、更苗条、更美丽
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二、早熟与晚熟
整体上：一般来说，女孩要比男孩提前进入 青春期 个体上：生理上的早熟和晚熟造成了个体间 生理、心理和社会等诸多方面的差 异，直接影响到了少男少女的正常 发育和健康成长。
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4．晚熟的女孩
不利影响：长不大的小女孩，常常处于被拒 绝、被忽视、被否认的境地，自卑 很难受到异性的青睐，很难展开与 异性的交往
有利因素： 更容易与男孩成为好朋友 家长可以省却很多的担心
第三节 青春期的相关主题讨论 一、青少年性心理与性问题 二、网络与青少年 三、青少年越轨与犯罪 四、青少年偶像崇拜 五、青春期自杀
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1．早熟的男孩 有利方面 ： 可以与正常发育的女孩保持生理发育上的平等 身体上要比同龄男孩个子更高大、体格更魁梧 在耐力、速度、力量和高度等身体素质上有优势 显得更加成熟，更加稳重，更具有成人感 在同龄群体中更容易获得信任和尊重 不利因素： 丧失青少年的乐趣
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2．晚熟的男孩——弊大于利 不利因素： 个子更矮小、身材更瘦弱 耐力、速度、力量和高度等身体素质上要弱于同龄人 更加幼稚、更加冲动、更加儿童化、更加不成熟 常常处于被拒绝、被否认、被漠视的境地 积极因素： 身体上的灵活、智力上的发达完全可以弥补晚熟所带来的各 种缺憾。
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5．默顿的失范理论 一个理想的社会应该是这样的：它的所有 成员都可以用社会所认可的手段来取得社会所 赞许的目标。但现实之中，社会往往无法在所 有的时刻、所有的地方，为所有的成员提供达 到理想目标的正常途径，因此，部分成员就可 能会去寻求非法的途径来实现自己理想的目标。 这时，社会所推崇的目标和社会所认可的手段 之间就出现脱节和冲突，于是，失范就出现了， 犯罪也就产生了。
男生：喉结突出，嗓音低沉，体格高大，肌肉发达，唇部 出现胡须，周身出现多而密的汗毛，出现腋毛、阴毛等。 女生：嗓音细润，乳房隆起，骨盆宽大，皮下脂肪较多， 臀部变大，体态丰满，出现腋毛、阴毛等。
2、体内机能的增强
心血管系统：心脏重量增加，心室壁肌肉增厚，心肌纤维 富有弹力；心率、脉搏减慢，以保障活动量增加的需要 呼吸系统：肺小叶结构完善，肺泡容量增大，肺活量增加 ；出现性别差异——女性胸廓较小，呼吸道口径稍窄，肺 活量偏小，呼吸频率快且多为胸式呼吸 肌肉：男孩在身高、体重突增以后，脂肪逐渐减少，因此 女性显得较为丰满，而男性因肌肉发达而显得更健壮 智力：智力发展达到了高峰，记忆力明显增强，集中注意 的能力也达到了空前的水平
3、性的发育与成熟
生殖系统是人体各系统中发育成熟最晚的，它的成熟标志着 人体生理发育的完成。 女性的生殖器官包括卵巢、子宫、阴道；男性的生殖器官包 括睾丸、附睾、精囊、前列腺及阴茎。 卵巢的发育成熟使女性出现月经，月经初潮的年龄一般在1315周岁，可以提前至10周岁，延迟至18周岁； 睾丸的发育成熟使男孩发生遗精，首次遗精的时间有个体差 异，一般发生于12-18周岁之间。 随着性器官的发育，男女孩均出现第二性征。
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生理发展中的心理问题
一、身体意象
身体意象(Body Image)指的是一个 人对自己的身体即生理表象所形成 的情感、态度、主观看法等。
• 青春期是身体的快速增长期，是身体的爆发期，身 体意象的形成在青春期成为一个焦点问题。
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• 身体意象对青少年的影响至关紧要 • 正确的、积极的身体意象的形成有助于青少 年产生对自己的身体的热爱，增强青少年的 自尊心和自信心，提高青少年的自我评价， 帮助青少年与他人和谐交往，提高青少年的 社会适应性； • 消极的、错误的身体意象则会导致青少年否 定、厌恶自己的身体，挫伤青少年的自尊心 和自信心，降低青少年的自我评价，阻碍青 少年发展与他人的交往，限制青少年的社会 适应性。
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霍尔——复演说
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出生前的人也就是胎儿经历的是 动物的演化过程，出生之后的个体的 人，在成长过程中要经历四个演化时 期。具体来说，依次如下： • 婴儿期，和动物一样，智力的发 展非常低级、非常原始，感觉以及感 觉运动技能的发展是这个时期最主要 的特征。
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霍尔——复演说
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幼儿期，对应的是类人猿时期，此时 儿童玩耍各种各样的玩具，语言和彼此之 间的相互作用发展很快。 • 儿童期，对应的是几千年前的农业社 会时期，还是半野蛮人。此时的孩子们开 始参加实际活动、开始管束自己、开始接 受一些常规的训练和教育，尤其是在语言 和数学上。
异性交往的发展：现状
中学生的异性交往水平总体上随年级升高而呈上升趋势 与异性同伴的关系要好于同性同伴的关系
女生与异性同伴的关系要好于男生
高中生不害怕和回避异性交往，但缺乏进行正确异性交往的 知识和与异性学生适度交往的技巧。 青春期的异性交往，是青少年发展人际关系的必经之路。从 心理学角度看，它能够有效地促进个体的自我发展，增进心 理健康，增进友谊并为日后获得成熟爱情积累经验。
• 关于青春期，哈维格斯特认为有九项必须完成的 发展任务，具体如下： (1)接受自己的身体，接受自己具有男性气质或 女性气质的角色； (2)与同龄的男性和女性伙伴结成新的关系； (3)与父母和其他成人达到情感上的独立； (4)获得经济独立的保障；
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哈维格斯特——社会发展任务说
(5)做好职业的选择和准备工作； (6)为成为合格的公民而发展必备的技能和 概念； (7)希望并能做出具有社会责任感的行为； (8)为婚姻和家庭生活作好准备； (9)建立一套与令人满意的科学世界图景相 和谐的价值体系。
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霍尔——复演说
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青春期，对应的是两千年来人类的发展历史， 是一个文明开化时期，这段时期充满变革和压力。 霍尔认为，青春期是一个新的诞生，青春期的到 来标志着人更加高级、更加复杂的特质的产生。 同时，青春期也是一个情感爆发和压力甚大的时 期，是一个充满冲突和困惑的时期。
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哈维格斯特——社会发展任务说
第二节 青春期的社会性发展
与父母的关系 与同伴群体的关系
异性交往的发展
与父母的关系：亲子关系的变化
随着青春期的到来，青少年身心发生了急剧变化， 开始有独立意识，思维的批判性和逻辑性也越来越 强，经常以审视和质疑的目光看待甚至公开反抗父 母权威，从而导致亲子关系的变化。
关于文化反哺
与同伴群体的关系 青春期亚文化 青春期亚文化是指处于青春期的社会群体在价值 观、道德观和行为标准方面表现出来的特征的概 括和总和。 如，超级女生、快乐男生，韩流、美剧热等
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3．早熟的女孩 有利因素： 高中——摒除了原来的羞怯、紧张和孤独， 变得越来越自豪、越来越自信，她的自我评价 水平也直线上升，这有助于增强她的人际交往 和社会适应能力。 麻烦和意外： 初中——身体的发育可能会使女孩感到焦 虑、不安。女孩遭到同龄的正常发育的女孩的 歧视和排斥，会使她感受到游离于同伴之外的 孤独。可能出现早恋现象。
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• 3．萨瑟兰的差异交往理论 • 萨瑟兰· 埃德温(Sutherland Edwin)是美国学 者，于1939年提出了他的学说。他认为，犯罪不 是先天遗传的结果，而是后天学习的结果。通过 与有越轨行为或犯罪倾向的亲密他人和首属群体 的交往，人有可能学会犯罪行为，这种学习的内 容包括犯罪的技术、态度、动机、合理化等。这 种学习的效果与彼此交往的疏密、频率、长短和 早晚紧密相关。
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2．麦克惠特的染色体畸变论 • 麦克惠特(McWhirter)从生理学的角度 认为，犯罪的发生与人的染色体畸变有关。 正常的男子有两个染色体X、Y，有犯罪倾 向的男子体内则有三个染色体X、Y、Y。正 因为多出了一个Y染色体，所以，这种男子 具有双倍的男性因素，他们一般个子高大， 体格强壮，富于攻击性，犯罪的概率比一 般男子要高得多。