2015-2016学年广西桂林八中八年级(下)期中物理试卷(解析版)

2015-2016学年广西桂林八中八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1．（3分）下列估测正确的是（）
A．一个鸡蛋的重力可能是5N
B．一个中学生受到的重力可能是500N
C．一个中学生的身高可能是16cm
D．人正常步行的速度可能是5m/s
2．（3分）如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）
A．铁轨下铺枕木B．坦克装有履带
C．刀刃磨得很薄D．书包背带很宽3．（3分）下列现象中，不属于利用惯性现象的是（）
A．骑自行车时为了减速捏刹车闸
B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
C．运动员采用助跑跳远
D．用手拍打衣服上的灰尘
4．（3分）如图所示的应用中，属于增大摩擦的是（）
A．轴承内外圈之间装滚珠B．写字时用力
C．给门轴加润滑油D．滑冰时穿冰鞋5．（3分）如图是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是（）
A．B．
C．D．
6．（3分）如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）
A．竖直向下匀速运动B．竖直向下加速运动
C．保持原来静止状态D．竖直向上匀速运动
7．（3分）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）
A．与力的大小有关B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关D．与受力面积有关
8．（3分）下列有关力和运动的说法中正确的是（）
A．人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的摩擦力
B．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性
C．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态
D．在平直公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用
9．（3分）如图所示，各器件中属于费力杠杆的是（）
A．B．
C．D．
10．（3分）如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，下列说法正确的是（）
A．弹簧测力计的示数变小B．木块对桌面的压力不变
C．木块对桌面的压强不变D．木块所受摩擦力变小
11．（3分）跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（）
A．没有受到力的作用
B．受到的重力的大小等于阻力的大小
C．受到的重力小于阻力
D．受到的重力大于阻力
12．（3分）如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。

当水平力减小为时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。

此时物体A所受摩擦力的大小（）
A．减小为原来的B．和原来一样
C．增大为原来的2倍D．无法判断
二、思考与表达（每空1分，共18分．请将答案填写在答题卡上．）
13．（2分）放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。

列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以为参照物；若以站台为参照物，则小明是的。

14．（3分）一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为
N，方向总是，此重力的施力物体。

15．（3分）如图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需N拉力，乙图中需N拉力。

使用乙图滑轮（选填“能或不能”）改变拉力的方向。

16．（3分）如图所示，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是物体间力的作用是的；同时力可以使物体的发生改变。

此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的发生改变。

17．（2分）某同学用2N的力沿水平方向推一辆重5N的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

18．（3分）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力，自行车轮子上的花纹是通过增大的方法增大摩擦力。

19．（2分）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为P1；
右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2．则F1F2，P1P2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

三、作图、实验与探究（20、21、22题各2分，23题5分，24题7分，25题6分，共24
分．请将答案填写在答题卡上．）
20．（2分）在图中作出羽毛球受到的重力的示意图。

21．（2分）请在图中画出拉力F的力臂L。

22．（2分）工人师傅用滑轮组将物体提升一定高度，请在图中画出滑轮组的绕线方法。

23．（5分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。

（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作运动，弹簧测力计示数如图1所示。

根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N。

（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。

她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。

你认为她的探究过程存在的问题。

（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图2所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A．木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。

装置改进以后的好处是。

（写出一条即可）。

24．（7分）如图1示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。

此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态。

这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量。

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。

于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。

他这样得出的结论是否合理？；为什么？。

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。

其原因是：。

25．（6分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如下图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定。

（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：。

（3）分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。

（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：。

（5）实验中采用的研究方法是。

四、综合应用（26题6分，27题6分，28题10分，共22分．请将解答过程填写在答题卡
上．）
26．（6分）如图所示，重500N的小丽同学，在今年中考体育必测项目800m的测试中，以3min20s的好成绩跑完全程。

求：
（1）跑前小丽站立地面，他对地面的压力为多少牛顿？
（2）小丽跑完全程的平均速度是多少米每秒？
27．（6分）如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为500N的箱子匀速提升5m，动滑轮的质量为8kg，不计绳重和摩擦。

（1）在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大？
（2）在向上提升箱子的过程中，绳子自由端移动的距离为多少？
28．（10分）一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的0.06倍（取g＝10N/kg）求：
（1）汽车行驶得路程是多少？
（2）汽车所受重力和牵引力各是多少？
（3）汽车有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积为250cm2，汽车对地面的压强是多大？
2015-2016学年广西桂林八中八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1．【解答】解：
A、一个鸡蛋的重力约为0.5N左右，故A不符合实际；
B、正常中学生受到的重力约为500N左右，故B符合实际；
C、一个正常中学生的身高约在160cm左右，故C不符合实际；
D、人正常步行的速度约为1m/s左右，故D不符合实际。

故选：B。

2．【解答】解：A、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强。

不符合题意。

B、坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小坦克对地面的压强。

不符合题意。

C、刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大刀刃对菜的压强。

符合题意。

D、书包背带很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强。

不符合题意。

故选：C。

3．【解答】解：A、捏刹车闸，是通过力改变自行车的运动状态。

符合题意。

B、锤柄静止，锤头由于惯性继续向下运动，因此套得更紧。

不符合题意。

C、助跑是利用惯性使自己跳得更远。

不符合题意。

D、衣服和灰尘原来都静止，用手拍打衣服，衣服由静止变为运动，灰尘由于惯性仍保持原
来的静止状态，所以脱离衣服自动落下。

不符合题意。

故选：A。

4．【解答】解：A、轴承之间装滚珠是将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力，不合题意；
B、写字时用力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的，符合
题意；
C、向门转轴处加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，不合题意；
D、滑冰时穿冰鞋，冰面在冰刀的压力下稍有融化，水使接触面更光滑一些，以减小摩擦力。

不符合题意。

故选：B。

5．【解答】解：由s﹣t图象知：图线是一条过原点的倾斜直线，物体的路程与时间成正比，物体做匀速直线运动；
A图象是一条平行于时间轴的直线，物体速度保持不变，物体做匀速直线运动；
B图象是一条平行于速度轴的直线，时间不变而速度变化，不会出现的运动情况；
C图象中物体的速度随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动；
D图象中物体的速度随时间均匀增加，物体做匀加速直线运动；
故选：A。

6．【解答】解：因为物体的运动必须用力来改变，若所有的力都消失了，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。

故选：C。

7．【解答】解：推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况。

说明力的作用效果与力的作用点有关。

故选：C。

8．【解答】解：A、人推桌子未推动，此时人的推力等于地面对桌子的摩擦力，所以A选项错误；
B、惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，惯性只与物体的质量有关，所以B选
项错误；
C、物体受平衡力的作用，可以处于静止状态或者匀速直线运动状态，所以C选项错误；
D、在平直公路上匀速行驶的汽车，处于匀速直线运动状态所以受平衡力作用，所以D选项
正确。

惯性D。

9．【解答】解：A、图中瓶盖起子，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、图中铡刀，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、图中起钉锤，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、图中起重机，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
故选：D。

10．【解答】解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块的重力不变，对桌面的压力不变，故B正确；
因木块与桌面的接触面积减小，即受力面积减小，
所以，由p＝可知，木块对桌面的压强变大，故C错误；
（2）因摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，
所以，木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，压力不变，接触面的粗糙程度不变，木块所受摩擦力不变，故D错误；
（3）因物体做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，
所以，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块受到的拉力不变，弹簧测力计的示数不变，故A错误。

故选：B。

11．【解答】解：因为跳伞运动做匀速直线运动，受力平衡，即受到的重力与阻力是一对平衡力，所以重力等于阻力。

故选：B。

12．【解答】解：物体静止和匀速下滑，都是平衡状态，所受平衡力为重力和摩擦力，根据平衡力特点可知：摩擦力等于重力，而重力不变，所以两次摩擦力不变。

故选：B。

二、思考与表达（每空1分，共18分．请将答案填写在答题卡上．）
13．【解答】解：小明以列车为参照物，窗外的人群与列车之间的位置发生了变化，而列车是相对静止的，窗外的人群是运动的，所以会看到窗外的人群在往后退；
站台与他自己之间的位置发生了变化，以站台为参照物，小明是运动的。

故答案为：列车；运动。

14．【解答】解：苹果受到的重力：
G＝mg＝0.2kg×9.8N/kg＝1.96N，
重力的方向竖直向下，施力物体是地球。

故答案为：2；竖直向下；地球。

15．【解答】解：由题知，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，
左图使用的是定滑轮，F1＝G＝500N；
右图使用的是动滑轮，F2＝G＝×500N＝250N，该图能省力但不能改变拉力方向。

故答案为：500；250；不能。

16．【解答】解：（1）运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这说明网和球都受到了力的作用，物体间力的作用是相互的，同时也说明力能改变物体的运动状态。

（2）网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的运动状态发生改变。

故答案为：相互；形状；运动状态。

17．【解答】解：
因为小车在水平方向上作匀速直线运动，所以小车在水平方向上处于平衡状态，则在水平方向上受的推力和摩擦力是平衡力，摩擦力f＝F＝2N；
当水平推力由2N增大为3N后，由于接触面的粗糙程度以及小车对地面的压力大小都不变，车受到的摩擦力大小将不变，仍为2N。

故答案为：2；不变。

18．【解答】解：紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离；
自行车刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些。

自行车轮子上的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

故答案为：惯性；压力；接触面粗糙程度。

19．【解答】解：（1）右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上。

根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力为F1与右手指受到铅笔的压力为F2大小相等。

（2）左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，所以右手受到的压强大，所以左手指受到的压强p1小于右手指受到的压强P2。

故答案为：等于；小于。

三、作图、实验与探究（20、21、22题各2分，23题5分，24题7分，25题6分，共24
分．请将答案填写在答题卡上．）
20．【解答】解：无论羽毛球的位置和运动状态如何，它的方向始终是竖下向下的，因为羽毛球的重力大都集中在前端，故在重心选择时应偏向前端部分。

如图所示：
21．【解答】解：图中杠杆支点为O，延长拉力F的作用线，过支点O作F作用线的垂线段，
即力臂L，如图所示：
22．【解答】解：因为滑轮组要求工人站在地面上提升重物，因此，在绕绳时，最终的绳子自由端方向应该向下，如图所示：
23．【解答】解：（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示。

由图示弹簧测力计可知，分度值是0.1N，弹簧测力计示数是2.8N，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力2.8N。

（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，没有控制物体间的压力不变，因此他得出的结论是错误的。

（3）由图2所示可知，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数。

故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；2.8；
（2）没有控制压力不变；
（3）不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作（或由于测力计静止便于读数）（写出一条即可）。

24．【解答】解：（1）杠杆重心左移，应将平衡螺母（左端和右端的均可）向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来。

（2）杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1L1＝F2L2），只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性。

（3）图2中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的
大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。

故答案为：（1）左、水平、力臂；
（2）动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1L1＝F2L2）、不合理、结论具有偶然性（结论没有普遍性）；
（3）杠杆自重的影响。

25．【解答】解：（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小。

（2）分析比较图乙和丙的实验现象可知，两图的压力大小不变，受力面积的大小不同，海绵的凹陷程度不同，且受力面积越小、海绵的凹陷程度越大，
故可得结论：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著。

（3）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变，改变压力的大小，由图可知乙、丁两图符合。

（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，可得出结论：压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，压力越大，受力面积越小，压力作用效果越显著。

（5）实验中采用的研究方法是控制变量法。

故答案为：（1）凹陷；
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；
（3）乙和丁；
（4）压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，压力越大，受力面积越小，压力作用效果越显著；
（5）控制变量法。

四、综合应用（26题6分，27题6分，28题10分，共22分．请将解答过程填写在答题卡
上．）
26．【解答】解：
（1）物体放在水平面上时，对水平面的压力大小等于物体重力，
所以小丽站立地面时对地面的压力F＝G＝500N；
（2）小丽跑完全程的时间t＝3min20s＝3×60s+20s＝200s，
所以小丽跑完全程的平均速度：
v＝＝＝4m/s。

答：（1）跑前小丽站立地面，他对地面的压力为500N；
（2）小丽跑完全程的平均速度是4m/s。

27．【解答】解：
（1）动滑轮重力：
G轮＝m轮g＝8kg×10N/kg＝80N
由图知，n＝2，
不计绳重和摩擦，人对绳子的拉力：
F＝（G物+G轮）＝（500N+80N）＝290N；
（2）绳子自由端移动的距离：
s＝2h＝2×5m＝10m。

答：（1）在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为290N；（2）在向上提升箱子的过程中，绳子自由端移动的距离为10m。

28．【解答】解：（1）由v＝得：
汽车行驶的路程：s＝vt＝90km/h×0.5h＝45km；
（2）汽车的质量为：m＝6t＝6×103kg，
汽车的重力：G＝mg＝6×103kg×10N/kg＝6×104N；
汽车运动时受到的阻力：
f＝6×104N×0.06＝3.6×103N；
∵汽车做匀速直线运动，
∴牵引力：
F＝f＝3.6×103N；
（3）∵汽车在平直的公路上，
∴对地面的压力：
F压＝G＝6×104N；
地面的受力面积：
S＝250×10﹣4m2×6＝0.15m2；
汽车对水平地面的压强：
p＝＝＝4×105Pa。

答：（1）汽车行驶得路程是45km；
（2）汽车所受重力和牵引力分别是：6×104N、3.6×103N；（3）汽车对地面的压强是4×105Pa。