第八单元知识梳理(一)——角

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第八单元《角的分类和画法》教案

举例说明：
-锐角：强调锐角的度数范围在0度到90度之间，可以通过日常生活中的实例（如墙角、桌角等）来加深理解。
-直角：明确直角为90度，介绍直角在建筑、家具制作等领域的应用。
-钝角：钝角的度数在90度到180度之间，可以通过举例（如门的开启角度等）来说明。
-周角：周角为360度，可以结合时钟的表盘、车轮的旋转等现象进行讲解。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：
1.培养学生的几何直观和空间观念，通过角的分类和画法的学习，使学生能够理解和运用不同的角，发展对几何图形的认识和操作能力；
2.增强学生的逻辑思维和推理能力，让学生在角的分类和画法过程中，学会运用数学语言进行描述、分析和解决问题；
3.提高学生的实践操作能力，通过动手画角、制作角的模型等活动，培养学生将理论知识应用于实际操作中的能力；
在小组讨论环节，我尝试提出了一些开放性问题，以激发学生的思考和讨论。这的确起到了很好的效果，学生们积极分享自己的观点，相互之间的交流也很有成效。然而，我也观察到一些学生在讨论中较为沉默，我需要思考如何更好地调动这部分学生的积极性，让每个学生都能参与到课堂讨论中来。
对于角的平分线的画法，这是学生们普遍感到困惑的部分。在讲解时，我通过分步骤的图示和实际示范，帮助学生理解了画法的原理。但在实践过程中，仍然有一些学生操作不够熟练。我考虑在下一节课中，增加一些针对这个难点的练习，以便让学生有更多的机会去实践和掌握。
此外，我也在思考如何将课堂知识与学生的生活实际结合得更紧密。角的分类和画法虽然是一个基础的几何概念，但它在生活中的应用非常广泛。我计划在未来的课堂中，引入更多实际案例，让学生看到数学知识在现实世界中的具体运用。
最后，我意识到课堂时间的安排需要更加合理。在今天的课程中，实践活动和小组讨论的时间稍微有些紧张，导致部分环节进行得比较匆忙。我会调整下次课程的节奏，确保每个环节都有充足的时间，让学生能够充分吸收和理解新知识。

语文--四上--第八单元知识要点

八单元-----课内阅读方法梳理人文要素：历史传说故事阅读要素：了解故事情节，简要复述故事。

习作要素：写一件事，能写出自己的感受。

一、课文的中心1.《王戎不取道旁李》王戎不吃道边李的故事，体现了王戎聪明过人,善于观察,动脑思考，冷静推断的特点。

2.《西门豹治邺》课文按照事情发生发展的顺序，写了三部分：摸清底细，惩治巫婆和官绅，兴修水利。

通过对人物的言行，表现了西门豹的智慧，巫婆官绅的奸诈。

西门豹人物形象：才智过人,将计就计,破除迷信。

3.《故事两则》蔡恒公形象：自我中心,刚愎自用、不听善言、骄横自负扁鹊形象：医术高明、尽职尽责、乐于助人纪昌：有恒心、毅力第八单元基础知识要点一、读准音（必须读准音）必会读音：诸．位（zhū）竞．赛（jìng）豹．子（bào）委派．（pài）荒芜．．（huāng wú）官绅．（shēn）徒．弟（tú）旱．灾（hàn）巫．婆（wū）灌溉．．（guàn gài）开凿．（záo）求饶．（r áo）流淌．（tǎng）媳妇．．（gǔ su ．．（xí fu）拜．见（bài）侯．爷（hóu）热敷．（fū）骨髓ǐ）成绩．（jì）拴．住（shuān）乐谱．（yuè pǔ）阀．门（fá）砖．头（zhuān）综．合（zōng）二、我会写王戎戎马诸位竞赛唯一西门豹管理人烟媳妇新娘眼睁睁干旱迎接徒弟面如土色求饶灌溉收成三、多音字：漂 piāo（漂流）都 dōu （都有）兴 xīng（兴盛）piǎo （漂白） dū（都市） xìng（高兴）piào （漂亮）四、形近字（能区分，会组词）戎（戎马）—戒（戒备）竞（竞争）—竟（竟然）唯（唯一）—惟（惟恐）豹（豹子）—豺（豺狗）媳（媳妇）—熄（熄灭）淹（淹没）—掩（遮掩）浮（沉浮）—俘（俘虏）五、近义词荒芜—荒凉稀少—稀有漂亮—美丽获得—取得急忙—连忙满意—满足拜见—拜访理睬—理会高兴—快乐请教—求教本领—本事模糊—隐约竟然—居然百发百中—弹无虚发六、反义词清楚—模糊荒芜—肥沃漂亮—丑陋高兴—难过稀少—众多七、重点词语田地荒芜：田地因无人管理而长满野草。

2022-2023学年三年级语文下册第8单元知识梳理

三年级语文下册《第八单元知识梳理》务必吃透(8页)一、易读错的字二、易写错的字卷．尺交货．夸．奖衬衫．．手艺．漏．水毛驴．盗贼．莫．非胶．水粘．住．．负责漏：右边上面是“尸”，不要加一点。

狼：右边是“良”，不要少一点。

衬、衫：左部是“衤”，不要写成“礻”。

货：上部是“化”，不要写成“代”。

下面是“贝”，最后一笔为“点”。

卷：中间两横，不要加一横。

下部不要写成“巳”。

贼：右边是“戎”，不是“戒”，不要加一竖。

三、形近字四、近义词五、反义词六、词语搭配1．动词搭配：（荡）秋千（踢）毽子（打）篮球（裁）衣服（洗）袜子2．形容词搭配：（1）形容词+ 名词:（美观大方）的新棉袄（难看）的衣服（漂亮）的春装（慢性子）的裁缝（黑乎乎）的东西（圆圆）的脑袋（漂亮）的帽子（蒙蒙）的小雨（毛乎乎）的东西（又湿又滑）的山坡（2）形容词+ 动词：（满意）地走了（恼怒）地瞪大眼睛（认真）地裁剪（静静）地听着（惊恐）地大喊3．量词搭配：一（户）人家一（位）老爷爷一（头）小胖驴一（只）老虎一（个）贼一（个）窟窿一（棵）树一（场）雨4．词语归类1．AABC 式词语：哈哈大笑蒙蒙小雨井井有条2．ABAC 式词语：大摇大摆自言自语任劳任怨绘声绘色诚心诚意不折不扣3．含近义词的词语：翻山越岭走南闯北金枝玉叶4．表示人很多的四字词语：摩肩接踵水泄不通人声鼎沸人头攒动人来人往七、常考句型1．仿写句子：顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”2．转述别人说的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

（改第三人称转述句的方法是：把直接引用中的第一人称“我”，第二人称“你”改成第三人称“他”；把引号去掉，把冒号改为逗号；其他词语根据需要做适当改变。

）单元课文知识梳理第25课：《慢性子裁缝和急性子顾客》1．《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文按照时间顺序，通过性格截然不同的两位主人公的对话，描写了顾客四次要求做衣服的经过，写出了裁缝性子的慢和顾客性子的急。

部编人教版三年级上册语文第八单元知识点梳理

第八单元单元知识小结一、易读错的字登上(dēng) 观众(zhòng) 掌声(zhǎng)落下(lào) 调来(diào) 胸脯(pú)男孩(nán) 宁静(níng) 肯定（kěn ）迅速（xùn ）冻死（dòng ）面包渣（zhā）战斗（dòu ）撤退（chè）白求恩（ēn ）血丝（xuè）危险（xiǎn ）诚实（chéng ）二、易写错的字登：上下结构，书写时注意上面的笔顺是：横撇、点、撇、撇、捺。

众：三个“人”写法不同。

腿：左右结构，第十笔是点。

注意右边部分先写“”，再写走之。

投：第五笔是横折弯。

三、重点词语庭院登上跌落大众丢弃保持掌声全班默默腿脚投向调来摇晃热烈勇气轮流文静讲台一齐角落刚刚泪水持久平息动听面对粉红冻死郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实离开刚才寒冷司马光慢吞吞四、多音字落⎩⎪⎨⎪⎧(lào)（落下）(luò)（落叶）(là)（丢三落四）斗⎩⎪⎨⎪⎧(dòu)（战斗）(dǒu )（一斗）大⎩⎪⎨⎪⎧(dài)（大夫）(dà)（大人）调⎩⎪⎨⎪⎧(diào)（调动）(tiáo)（调节）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧司(司机)同(同学)⎩⎪⎨⎪⎧庭(家庭)挺(挺好) ⎩⎪⎨⎪⎧持(坚持)诗(诗人) ⎩⎪⎨⎪⎧掌(掌声)常(经常)⎩⎪⎨⎪⎧投(投入)没(没有) ⎩⎪⎨⎪⎧摇(摇晃)遥(遥远) ⎩⎪⎨⎪⎧诚(诚实)城(城市) ⎩⎪⎨⎪⎧班(班级)斑(斑纹) ⎩⎪⎨⎪⎧默(沉默)墨(墨汁)六、近义词犹豫—迟疑注视—凝视热烈—激烈持久—长久动听—好听忧郁—忧伤鼓励—鼓舞果然—果真可惜—惋惜诚实—老实激烈—猛烈敏捷—灵活沉思—深思恳求—请求迅速—快速七、反义词犹豫—果断热烈—冷淡忧郁—快乐仰望—俯视歧视—尊重文静—调皮动听—刺耳敏捷—迟钝镇定—慌乱八、词语搭配（文静）的女孩（极大）的鼓励（红红）的眼圈（热烈）的掌声（动听）的声音（高大）的白桦树（诚实）的男孩（自言自语）地说（肯定）地说（微笑）着说（镇定）地站（敏捷）地取出三（只）灰雀一（座）小庙九、词语归类1.ABCC 式词语：硝烟滚滚凉风习习2. 表示颜色的词语：粉红深红浅灰草绿十、句子积累1. 拟人句：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

部编版五年级语文下册第八单元字词句考点知识梳理

部编版五年级语文下册第八单元字词句考点知识梳理一、字词盘点1.字(1)难读的字诣(yì) 弦(xián) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 秽(huì)涕(tì) 轧(yà) 憎(zēng) 胚(p ēi) 祸(huò)患(huàn) 赋(fù) 痴(chī) 伊(yī) 窘(jiǒng)(2)难写的字“梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。

“貌”:右上角是“白”,不要多写一横。

(3)多音字(1)必须掌握的词梁国家禽拇指搔痒秽物螺丝纽扣渺小享乐附庸爱憎相貌鼻涕轧伤左膀右臂养尊处优情不自禁随心所欲绞尽脑汁不怀好意一本正经（2）特殊词语AABB式词语:直直落落清清楚楚类似的词语:是是非非匀匀实实平平整整明明白白坦坦荡荡含有反义词的成语:左膀右臂类似的词语:左邻右舍南征北战东奔西走天翻地覆上行下效含有数字的成语:一本正经类似的词语:三心二意五湖四海七上八下九牛一毛一心一意二、佳句积累1.排比句(1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。

运用排比的修辞手法,写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。

(2)拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特点。

(3)后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

写出了“我”飞翔的地点有很多,体现了“我”丰富的想象力。

2.比喻句他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。

形象地写出了中指的优越地位,点明了他地位最优、相貌最堂皇的原因。

六年级上册第八单元知识梳理

一、字词盘点1.字(1)难读的字捕(bǔ) 撒(sǎ) 缚(fù) 坠(zhuì) (2)难写的字厨:撇要舒展;“豆”末笔变提。

掷:“扌”挺直有力;“阝”的竖为悬针竖。

2.词(1)必须掌握的词一望无际家景供品祭器讲究盼望厨房项圈刺猬伶俐经历潮汛预告烟草烟雾昏沉幽雅错综萍藻荡漾解散融合退缩参差瘦削浮动瞬间骤然陡然凌乱(2)近义词家景~家境祭祀~祭拜郑重~慎重熟识~熟悉无端~无故伶俐~灵活希奇~罕见无穷无尽~层出不穷预告~预报昏沉~迷糊幽雅~优美错综~交错解散~遣散融合~交融退缩~畏缩参差~凌乱瘦削~瘦弱浮动~漂浮瞬间~霎时骤然~突然陡然~猛然凝视~注视去世~逝世追悼~悼念惊异~诧异各色各样~各种各样爱戴~拥戴羞愧~惭愧悔恨~后悔囫囵吞枣~一知半解感激~感动恍然大悟~幡然醒悟伟大~雄伟情愿~甘愿摔垮~摔坏永远~永久记住~铭记到处~处处(3)反义词郑重→轻率熟识→陌生高兴→沮丧伶俐→笨拙新鲜→陈旧危险→安全希奇→普遍无穷无尽→山穷水尽昏沉→清楚幽雅→喧杂解散→集合融合→分离退缩→扩张瘦削→肥胖凌乱→整齐昏暗→明亮紧张→镇静难受→舒服深奥→浅显慈祥→凶狠枯瘦→丰满痛苦→幸福团聚→分离活→死俯→仰伟大→渺小永远→暂时(4)词语归类①ABB式词语:黑洞洞类似的词语:胖乎乎金灿灿黑黝黝亮晶晶②ABCB式词语:一动不动类似的词语:一了百了百战百胜应有尽有③AABB式词语:马马虎虎来来往往类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全④ABAC式词语:又高又直又扁又平类似的词语:自生自灭一生一世无声无息⑤含有数字的成语:一望无际类似的词语:三三两两四分五裂五湖四海⑥量词:一轮圆月一柄钢叉一顶小毡帽一块空地一条皱纹⑦修饰词:金黄的圆月碧绿的西瓜五色的贝壳囫囵吞枣地看微弱的光饱经风霜的脸⑧表现人物精神品质的词语:一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁二、佳句积累1.比喻句(1)我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

部编版五年级下册语文第八单元各课知识点梳理汇总

部编版五年级下册语文第八单元各课知识点梳理汇总部编版五年级语文下册第八单元知识点梳理汇总21，XXX之子作者与作品简介：XXX（403-444）：字XXX，南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。

XXX，袭封临川王，曾任南兖（XXX）州刺史、都督加开府仪同三司。

爱好文学，喜招纳文士。

撰有《世说新语》，记述汉末、魏、晋士大夫的言行。

原有集，已失传。

主要作品：《世说新语》，志怪小说《幽明录》。

《世说新语》：内容主要是记录汉末至东晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，书中所载人物言谈行事，有助于了解当时社会生活，特别是士族阶层的生活方式与精神面貌，是我国最早的一部文言志人小说集。

原书有八卷，XXX标作注分为十卷，今本作三卷。

生字正音组词：生字梁诣禽拼音liángXXX组词房梁造诣家禽栋梁XXX飞禽桥梁苦心孤诣XXX课文理解：XXX之子梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。

孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。

为/设果，果/有杨梅。

XXX指以示儿/曰：“此是XXX家果。

”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。

”内容要点：《杨氏之子》选自南朝XXX的《世说新语·言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

本文讲述了梁国姓XXX的一家中的九岁男孩的故事。

本课描述了XXX之子的聪明，把XXX之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。

理解词语：XXX：姓氏，表示家族的姓。

甚：非常。

XXX：同“慧”。

XXX：XXX，字君平，官至廷尉。

诣（yì）：拜访。

乃：就，于是。

为：在文中表示行动的对象，替的意思。

设：摆放，摆设。

示：给……看。

曰：说未闻：没有听说过。

夫子：古时对男子的敬称，这里指XXX译文：XXX在梁国，有一户姓XXX的人家，家里有个九岁的儿子，十分聪明。

有一天，XXX来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，XXX就把这个孩子叫了出来。

这个孩子给XXX端来了生果，其中有XXX。

XXX指着XXX给孩子看，并说：“这是你家的生果。

三年级语文第八单元知识点梳理

三年级语文第八单元知识点梳理第25课慢性子裁缝和急性子顾客1.我会写：性：xìng（个性、性格、性命、慢性子）卷：juǎn（一卷、卷尺、卷入、卷行李）货：huò（山货、交货、货物、装货）取：qǔ（收取、取得、听取、采取）夹：jiā（夹菜、夹起、夹杂、夹七夹八）夸：kuā（夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈）务：wù（服务、务必、务工、业务）衬：chèn（衬托、反衬、陪衬、帮衬）衫：shān（衬衫、汗衫、长衫、白衫）负：fù（负责、负重、自负、担负）责：zé（责任、责怪、职责、责备）艺：yì（艺术、手艺、才艺、工艺）2.我会认：缝：féng（裁缝、缝缝补补）箱：xiāng（箱子、纸箱、药箱）歪：wāi（歪斜、歪曲、歪着头）承：chéng（承认、承担、一脉相承）3.多音字：卷：juàn（试卷）juǎn（卷起）缝：fèng（缝隙）féng（缝缝补补）夹：jiā（夹子）jiá（夹袄）藏：cánɡ（收藏）zànɡ（宝藏）你快把这批宝藏（zànɡ）收藏（cánɡ）起来，以免丢失。

4.近义词：耐心——耐性适合——合适纳闷——疑惑肯定——一定美观——漂亮夸奖——夸赞承认——认可实在——确实泄气——灰心惊讶——吃惊恼怒——生气5.反义词：耐心——急躁美观——丑陋夸奖——批评羡慕——妒忌承认——否认满意——失望6.理解词语：性格：性情，脾气。

纳闷：感到疑惑不解。

羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

负责：（工作）尽到应尽的责任；认真踏实。

泄气：比喻提不起精神，没有了信心的意思。

惊讶：感到很奇怪；惊异。

服务：为集体（或别人）的利益或为某种事业而工作。

不料：没想到、没有预先料到的意思。

7.词语扩展：描写人物性子慢的词语：慢性子、慢条斯理、不慌不忙、不急不慢描写人物性子急的词语：按纳不住、心急如焚、性急口快、操之过急8.段落大意：第一部分（1）：点明故事发生的时间、地点及人物。

五年级下册语文第八单元知识总结(一)

五年级下册语文第八单元知识总结(一)前言五年级下册语文第八单元是学习中国古代文学的重要部分，通过学习这一单元的知识，我们可以更深入地了解中国古代文学的魅力和特点。

本文将对这一单元的知识进行总结和梳理，帮助读者更好地掌握相关知识。

正文1. 学习内容概述本单元主要内容包括古代诗词、古代寓言和古代小说。

通过学习这些内容，我们可以了解到古代文学在历史中的重要地位，以及不同文体的特点和魅力。

2. 古代诗词古代诗词是中国古代文学的重要组成部分，它以精炼的文字、优美的韵律和深刻的意境而闻名。

在本单元中，我们学习了一些古代诗词的作品和相关常识，如唐代诗人杜甫的《登高》和宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。

通过学习这些诗词作品，我们可以体味到古代文人对人生、自然和社会的思考和感悟。

3. 古代寓言古代寓言是以动物为主要形象，通过讲述动物之间的故事来表达启示和道德观念的文学形式。

在本单元中，我们学习了一些古代寓言的作品和相关知识，如《孔夫子和哲人》和《老鹰和乌鸦》等。

通过学习这些寓言故事，我们可以了解到古代人们对于品德、智慧和道德的思考。

4. 古代小说古代小说是中国古代文学的重要体裁之一，它以虚构的情节、丰富的人物形象和深刻的社会思考而著称。

在本单元中，我们学习了一些古代小说的作品和相关知识，如《聊斋志异》和《红楼梦》等。

通过学习这些小说，我们可以体验到古代人们对于生活和社会的观察和思考。

5. 学习方法和技巧在学习五年级下册语文第八单元知识时，我们可以采用以下方法和技巧：•多读经典作品，提高对古代文学的理解和欣赏能力；•动手解读诗词中的意象和修辞手法，提升对诗词的感悟；•分析寓言故事中的寓意和道德观念，培养思辨能力；•阅读古代小说时，注意角色性格和社会背景的描写，深入理解作品的内涵。

结尾通过学习五年级下册语文第八单元知识，我们可以更好地了解和欣赏中国古代文学的魅力。

古代诗词、寓言和小说，都是中国古代文学中的瑰宝，它们不仅反映了古代社会和人们的思考，还给我们提供了宝贵的文学素材和人生智慧。

3年级第8单元知识点总结

3年级第8单元知识点总结
本单元主要学习了数学和语文知识，包括数学方面的加减法和语文方面的作文和阅读理解。

下面对这些知识点进行总结。

一、数学知识
1. 加法和减法
加法和减法是我们在日常生活中经常会用到的运算方法。

在学习加法和减法时，我们需要
掌握各种算式的计算方法，并且要注重练习，提高计算速度和准确性。

2. 进位和借位
在加法和减法运算中，如果个位的和或差大于10，就需要进位；如果个位的减数大于被
减数，就需要借位。

了解进位和借位的规则，并能熟练灵活地运用进位和借位，是学习加
减法的重要内容。

3. 口算
口算是指在不借助计算工具的情况下进行简单运算。

在学习加减法的同时，也要注重口算
的训练，提高孩子们的头脑运算能力。

4. 算术题
算术题是对加减法知识进行综合运用的练习题，通过解算术题，可以检测孩子们对加减法
知识的掌握情况，从而及时纠正错误，提高计算水平。

二、语文知识
1. 作文
作文是语文学习的重要内容之一。

在本单元中，我们学习了描写动物的作文，描写自然风
景的作文，以及自己的日常生活等。

在写作文时，要注意观察和感受，用生动的语言描绘
事物，展示自己的思想和情感。

2. 阅读理解
阅读理解是通过阅读文章和问题，并进行分析、推理和综合运用等方式来理解文章内容和
解答问题的过程。

在学习阅读理解时，我们要培养孩子们的阅读能力和思维能力，提高他
们的阅读理解水平。

以上就是本单元的知识点总结，希望孩子们能够通过不断的学习和练习，掌握数学和语文
知识，取得更好的学习成绩。

二年级上册数学第八单元知识点梳理

第八单元数学广角
在排列和组合中，要有序思考，不重复、不遗漏。

排列问题（和顺序有关）组合问题（和顺序无关）
1、用1,2,3组成两位数，个数和十位数字不一样，能组成6 个两位数。

分别是12、13、21、23、31、32。

2、用4,0,7组成两位数，个数和十位数字不一样，能组成4 个两位数。

分别是40、47、70、74。

3、3个小朋友排队或者坐成一排，都是有6种坐法。

（用1,2,3表示这3个人，可以写成123、132、213、231、312、321）
4、3个人握手，每两个握一次，一共握3次。

可以用连线法。

4个人就要握6次手。

5、3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有3种可能。

也可以连线。

分别是5+7=12、5+9=14、7+9=16。

6、衣服和裤子的搭配问题也可以连线。

1 / 1。

小学语文新课标五年级下册第八单元知识点

小学语文新课标五年级下册第八单元知识点一、基础知识点梳理（一）本单元字词1.会写的字词天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如手忙脚乱2.能够认读的字词悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼翩翩起舞摇头光脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接（二）本单元重点词语的理解莞尔一笑：形容微笑的样子（多指女性）花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

姹紫嫣红：嫣，娇艳；形容各种好看的花娇艳绚丽。

操纵自如：课文中指船夫家是小川熟练灵活，得心应手。

手忙脚乱：形容做事慌张，没有调理。

熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。

以一当十、以一抵百：原形容军队勇敢善战。

尴尬：文中之神色、态度不自然。

彬彬有礼：形容举止文雅。

翩翩起舞：形容轻快地跳舞。

天穹：填空。

高擎：擎，向上托、举。

高擎，高高举起，托起。

妙不可言：美妙地无法用语言形容。

含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。

粗犷：豪放、豪壮。

二、课文重点梳理（一）《自己的花是让别人看的》1.本文作者季羡林是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，我们曾学过与他相关的文章《“小苗”与“大树”的对话》2.理解句子：（1）人人为我，我为人人。

我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

“这一种境界”在这里指：“人人为我，我为人人”。

“颇”是“很、非常”的意思。

“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。

“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。

如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。

“人人为我，我为人人”的实例：学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。

（2）变化是有的，但是美丽并没有改变。

“美丽并没有改变”指：德国沿街的奇丽风景没有改变，德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界没有改变。

人教部编版四年级语文下册第8单元基础复习(知识梳理+检测)

部编版四下第八单元基础复习——————————————————————————【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字．．．．．．．丰硕．瘦．长砌．墙布告牌．惩．罚呼啸．向日葵．脸颊．妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。

乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。

舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。

牌:右上部分的一小撇不要丢掉。

啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。

三、形近字ABCC 式的词语：可怜巴巴、怒气冲冲、白发苍苍、生机勃勃、议论纷纷ABAB 式的词语：介绍介绍、参观参考、思考思考、观察观察又 A 又 B式的词语：又大又圆、又白又胖、又瘦又长、又高又大七、常考句型：仿照例句，写一写其他季节。

雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。

他们还请来北风同住。

北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

分析：例句把“雪、霜、北风”看作人，使用拟人的修辞，写出了冬天的景色。

仿写句要用拟人的修辞，写出自己喜欢的季节。

示例：春——春姑娘来了，春风拂过大地，唤醒了沉睡的小草。

泉水唱着悦耳的歌，向前奔流。

示例：夏——青蛙在荷叶上跳舞，蟋蟀在草丛中唱歌。

他们还请来知了玩要，知了每天坐在树上为他们伴奏。

单元课文知识梳理第26课：《宝葫芦的秘密》1.《宝葫芦的秘密》作者张天翼，体裁童话。

主要讲了王葆听了奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦，并通过宝葫芦轻松地达到自己目标的故事。

课文告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造”的道理。

我来给你们讲个《宝葫芦的秘密》的故事，那是我奶奶讲给我听的。

有了宝葫芦要什么有什么，所以我要是有了一个宝葫芦，做算术题可就省心了，还能种出最好最好的向日葵。

2. “我”想拥有一个宝葫芦，课文说了三个事例，第一件事：是遇到难题不知道如何解答时；第二件事：是“我”和同学们比赛种向日葵，但是“我”的向日葵长得又瘦又长时；第三件事：是“我”和科学小组的同学闹翻时。

3.重点句子（1）“我不干，我怕烫。

部编版小学六年级上册语文第八单元核心知识总结梳理

第八单元核心知识梳理一、易错字及组词二、会写词语郑重厨房毡帽刺猬伶俐家景供品祭器讲究盼望项圈经历潮汛拜见租房羞涩撒播束缚逃窜错综澄碧萍藻荡漾瘦削瞬间凝视解散退缩一望无际骤然浮动胯下之辱陡然预告凌乱搁板烟草烟雾火焰投掷昏沉三、辨字组词胯（胯骨）郑（郑重）拜（拜托）厨（厨师）挎（挎包）关（关心）掰（掰开）橱（橱窗）毡（毡房）毯（毛毯）撒（撒种）散（散文）缚（束缚）傅（师傅）猬（刺猬）谓（所谓）伶（伶俐）玲（玲珑）俐（伶俐）利（利益）窜（逃窜）串（一串）综（综合）棕（棕色）澄（澄清）橙（橙色）萍（浮萍）苹（苹果）藻（水藻）澡（洗澡）漾（荡漾）泳（游泳）焰（火焰）削（削弱）凝（凝望）骤（骤然）掷（掷地有声）馅（馅饼）消（消灭）疑（怀疑）聚（聚会）郑（郑重）四、多音字撒sā 撒谎撒娇sǎ 播撒撒花供gōng提供供应gòng 供认供奉正zhēng 正月zhèng 正好正确削xuē削弱削减xiāo削铅笔刀削面号háo 号叫怒号更gēng 更新更换hào 号角号码gèng 更加更好五、近义词允许——答应盼望——期望熟识——熟知无端——无故伶俐——机灵闪烁——闪耀凌乱——杂乱凝视——注视骤然——陡然追悼——哀悼羞愧——惭愧枯瘦——消瘦悔恨——懊悔情愿——宁愿到处——处处伟大——崇高永远——永恒一望无际——无边无际恍然大悟——茅塞顿开囫囵吞枣——不求甚解饱经风霜——饱经沧桑六、反义词郑重——轻率熟识——陌生允许——禁止伶俐——笨拙缩小——扩大昏暗——明亮退缩——前进清楚——模糊慈祥——严厉深奥——肤浅枯瘦——健壮羞愧——自豪情愿——勉强抬举——贬低伟大——渺小永远——短暂恍然大悟——百思不解饱经风霜——养尊处优七、词语搭配北风怒号北风呼啸寒风凛冽寒风刺骨秋风习习秋风萧瑟八、成语1.成语盘点一望无际无穷无尽囫囵吞枣恍然大悟张冠李戴2.成语接龙张冠李戴→戴罪立功→功德圆满→满面春风→风刀霜剑→剑拔弩张3.成语拓展（1）“无～无～”式成语无穷无尽无边无际无法无天无牵无挂无亲无故无情无义无依无靠无声无息无时无刻无休无止无忧无虑无缘无故（2）与读书有关的成语囫囵吞枣温故知新倒背如流韦编三绝悬梁刺股（3）比喻弄错了事实的成语张冠李戴指鹿为马颠倒黑白混淆是非（4）形容突然明白的成语恍然大悟豁然开朗大梦初醒茅塞顿开九、背诵课文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

二年级语文上册第8单元基础复习(知识梳理+检测) 部编版

部编版二上第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字爪．(zhuǎ)子嗓．(sǎng)子一趟．(tàng) 狐假．(jiǎ)虎威．(wēi) 抓．(zhuā)住松鼠．(shǔ) 幸．(xìnɡ)福扎．(zā)风筝．(zhēnɡ) 愿．(yuàn)意责．(zé)怪奔．(bēn)跑表．(biǎo)示．(shì)帮助．(zhù) 翻．(fān)起抽．(chōu)水使．(shǐ)劲．(jìn)栽．(zāi)树螃蟹．(xiè) 蚯．(qiū)蚓翻．(fān)动使劲．(jìn) 风筝．(zhēng) 折．(zhé)纸违．(wéi)抗二、易写错的字神：左窄右宽,左部是“礻”,右部中竖长伸。

张：左窄右宽,右边横在横中线上起笔。

哭：下面是“犬”,不要写成“大”。

场：右边第一笔为横折折折钩,两撇基本平行,第一笔略短。

路：足字旁的第五笔横写在横中线上。

三、一字组多词。

奶(nǎi)（奶奶）（牛奶）始(shǐ)（资始）（自始至终）吵(chǎo)（吵闹）（争吵）仔(zǎi)（仔细）（仔鸡）急(jí)（着急）（急忙）咬(yǎo)（咬住）（咬下）第(dì)（第一）（第几）公(gōng)（公开）（公园）折(zhé)（奏折）（周折）张(zhāng)（主张）（周张）祝(zhù)（祝赞）（祝予）扎(zhā)（安扎）（抓扎）抓(zhuā)（抓丁）（抓拿）但(dàn)（不但）（但是）哭(kū)（助哭）（痛哭）车(chē)（坐车）（自行车）得(dé)（自得）（作得）秧(yāng)（鱼秧）（栽秧）苗(miáo)（壮苗）（枝苗）汗(hàn)（止汗）（油汗）场(chǎng)（做场）（走过场）伤(shāng)（哀伤）（追伤）路(lù)（走路）（追路）四、多音字。

部编版三年级语文下册第八单元知识点梳理

1. 双重否定句：裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。

”2. 比喻句：贼也想：“’漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。

3. 夸张句：……累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。

4. 排比句：夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。

1•《慢性子裁缝和急性子顾客》通过讲述慢性子裁缝和急性子顾客之间发生的小故事，告诉我们无论做什么事情都不能急于求成，要遵循事情发展的规律。

2•《方帽子店》通过对方帽子店只卖方帽子而不卖别的帽子，孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，于是自己动手做圆帽子，后来圆帽子取代了方帽子的故事，告诉我们要用发展的眼光看问题，因为任何事物都不是一成不变的，都是在发展的。

3. 《漏》通过描写老虎和贼想偷老公公和老婆婆家的驴，结果驴没偷成，反而相互吓个半死的故事，告诉我们无论什么时候都不能做坏事，因为会害人害己。

4. 《枣核》写的人物“枣核”虽然只有枣核那样大，但是却很勤劳，也很聪明，他还因为他的聪明帮助了乡亲们。

这个故事虽然语言简洁，但内容生动具体，想象力丰富。

25. 慢性子裁缝和急性子顾客f 岔g xi mg ku a w □ ch dig xi u ch 峦sh ①f u xi e y i缝箱夸歪承袖衬衫负泄-艺会写字x ing ju cn hu o q uj i a ku a w u xi u ch e sh ①f:u z e y i性卷货取夹夸务袖衬衫负责艺多音字f eg （缝隙）（裂缝）ju cn（卷曲）（卷烟）ji a（夹袄）（夹被）缝卷- 夹f m g（缝补）（缝合）ju m（答卷）（试卷）ji a（夹板）（夹层）听写词语：性子布料交货笑话大方奖道理实在提前服务对不起摇头负责名声放心手艺感动近义词：夸奖一一称赞承认一一认可负责一一尽贵名声一一名气手艺技术恼怒生气反义词：耐心一一急躁纳闷一一明白夸奖一一批评承认一一否认满意一一不满麻烦一一简便1. 顾客的一下子跳起来：“这么慢啊！”（“噌的一下子跳起来”再次突出顾客性子急。

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第八单元知识梳理（一）——角
1、线段、射线和直线。

（1）把线段的一端无限延长，就得到一条射线。

把线段的两端无限延长，就得到一条直线。

（2）直线、射线与线段有什么联系和区别？
①线段、射线和直线都是直的。

（相同点）
②线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。

③线段可以量出长度，是有限长的，直线和射线都可以无限延伸，是无限长的，因此无法量出长短。

④线段是直线的一部分。

（3）从一点起可以引出无数条射线。

经过一点可以画无数条直线。

2、角
3、角大小的比较：
（1）角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。

把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是l 度。

记做1°
（2）角的大小与角的两边画出的长短没关系。

角的大小要看两条边叉开的大小，两条边叉开得越大，角越大。

4、量角步骤：
①量角器的中心点和角的顶点重合，一条0 刻度线和角的一条边重合。

②看边对的0 刻度线在内圈还是外圈，判断要读内圈刻度还是外圈刻度。

③看另一条边所对刻度，读准度数，并记录下来。

即“点点重合，边线对齐，分清内外，读准度数。

”
5、角的分类：
锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，
平角=180°=2个直角，
周角=360°=2个平角=4个直角
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
4、画角步骤：（画一个65°的角）
①画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，0 刻度线和射线重合。

②分清内外圈，在量角器65°（60°和70°之间）刻度线的地方点一个点。

③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，并记录角的度数。

即“点点重合，边线对齐，分清内外，找准度数。

”。