部编版六年级语文上册《____让生活更美好》精品课件

再仔细思考它是怎样影响你的生活的。 是让自己收获了知识，给自己带来了帮助、 鼓励、欢乐，还是给予自己精神上的满足？
通过一两件事把它带给自己的影响具体 地呈现出来，对于能表现“更美好”的内容 要详写，注意要写出自己的真情实感。
写完后，把习作在班级内互相传阅，然 后开展一次“共享美好生活”主题班会，与 同学分享自己的心得、体会。
让我印象最深的是有一次，我在 一本杂志上看到了曲奇饼的做法，这 引起了我的兴趣。我立马找来材料、 工具，按照书上的做法做出了美味的
③简介“我”上 小学后的读书经 历。与科学有关 的书籍让“我” 学到了许多知识。
饼干，味道还不错！我把饼干带到学 校，分给同学们吃。④“小诺，你太 厉害了，真好吃！”“还有没有啊， 我还想吃！”“你真是心灵手巧，敬 慕死了！”⑤听了同学们的赞美，我 更加有信心了。我再接再厉，元旦晚 会上，我做的小饼干再次得到了老师 和同学们的一致好评。从此，我爱上 了美食，周末总会挤出时间看美食书
⑥这句话既是对 本段的总结，也 再次照应文题。
⑦结尾运用比喻 的修辞手法形象 地表现了读书给 “我”带来了快 乐，点明中心。
这篇作文回忆了自己的读书经历， 鲜明地表现了“读书让生活更美好” 的主题。作者采用“总—分—总”的 结构方法，开篇总起全文；中间分述 自己的读书经历，并用一件具体的事 来反应读书给自己带来的快乐，有详 有略；结尾概括全文并点明中心。
④通过一件具体 的事来表现读书 是如何让“我” 的生活更美好的。
⑤语言描写生动 形象，恰当地表 现出了同学们爱 好、敬慕的感情。
尝试着各种糕点的做法。美食书籍， 丰富了我的业余生活，让我的生活更 美好。⑥
如果说书是大海，我便是一条小 鱼在书中畅游；如果说 书是天空，我便是一只 鸟儿在书中翱翔。读书， 让生活更美好。⑦
上了小学，我开始识字，能够自 己读书了。我脑袋里的小问号都在 《十万个为什么》里找到了答案。可
②回忆小时候妈 妈为我读书的快 乐时光。童话故 事给我带来了快 乐，充实了生活。
后来，《十万个为什么》也慢慢满足 不了我的需要，《我们爱科学》《博 物》《可怕的科学》……出现在我的 面前。在这些书中，我学到了许多有 趣的知识。③
习作：___让生活更美好
你有没有想过，什么让你的生活更美好？ 美食 旅行 梦想 创意
集邮 阅读 种花 诚信
习作要求
请以“____让生活更 美好”为题写一篇作文。 写完后，开展一次“共享 美好生活”主题班会，共 同分享各自的心得、体会。
习作指点
第一结合实际生活想一想是什么让你的生活 更美好。所选择的话题必须是积极向上的，如： 美食、旅行、梦想等都可以作为写作，坐 在窗边，手捧一本心爱的书，静静品 味书带给我的乐趣。读书，让我的生 活更美好。①
小时候，我在爱读书的妈妈的引 领下，爱上了读书。有空的时候，我 不再和小朋友们一起出去疯玩，而是
①总领全文，概 括读书给“我” 带来了乐趣，照 应文题。
缠着妈妈给我讲童话故事。在童话故 事的世界里，我因卖火柴的小女孩的 悲惨经历而伤心流泪；我为白雪公主 的故事而暗自喝彩……读书，丰富了 我的感情，充实了我的生活，让我懂 得了是非喜悲。②